初中音樂紅河谷教學設(shè)計-展示頁
2025-04-25 23:35本頁面
【正文】 學生興趣和群體精神及合作能力；《義務(wù)教育階段音樂課程標準》中提到音樂教學要以審美為核心，通過美的感受和體驗使學生對音樂產(chǎn)生一定的興趣，使其在情緒的勃發(fā)與激動中，享受美感，陶冶情操?！都t河谷》——初中二年級音樂以唱歌為主的綜合課教學設(shè)計八達嶺中學 張蕾《紅河谷》——初中二年級音樂唱歌為主的綜合課教學設(shè)計八達嶺中學 張蕾一、指導思想與理論依據(jù)（一）指導思想本課教學設(shè)計以“感受合唱的藝術(shù)魅力，激發(fā)學生學習合唱的興趣，培養(yǎng)學生之間的協(xié)作意識?！睘橹笇枷搿６?、教學背景（一）教學內(nèi)容分析本課的教學內(nèi)容是人民音樂出版社出版的初中第十五冊第五單元《美洲印象》這一主題中的一首學唱歌曲。反映了17世紀，來自英國的移民開發(fā)北美的情景。并通過人民的艱苦勞動，把一片片荒地變成美好的家園。單樂段結(jié)構(gòu)，歌曲旋律優(yōu)美，具有舒展、述說的特色。描述了北方紅河一帶的人民，在這開墾荒地建設(shè)自己的家園，建設(shè)城市。歌曲簡單易學，特別是全曲只有八度音域，曲調(diào)又多在中音區(qū)進行。教師在兩聲部教學中會有一些困難，所以在教學過程中教師要采取有效的方法來訓練，使學生掌握二聲部旋律，并注意在合唱中的演唱方法。2．新授環(huán)節(jié)——聆聽，學唱、表現(xiàn)法聆聽歌曲，對歌曲的優(yōu)美旋律產(chǎn)生學習的興趣，從而有激情的學唱歌曲，并愿意用圓潤的歌聲表現(xiàn)自己。（四）技術(shù)準備教師在教學活動中，注意音樂知識與學生活動相結(jié)合多媒體設(shè)備
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