體育教學設(shè)計與實際操作-展示頁
2025-04-25 22:42本頁面
【正文】 是按照體育教學規(guī)律進行的教育，是面向全體學生的大眾教育。新課改下的體育教學設(shè)計與教學操作重慶市萬州區(qū)教育科學研究所 劉平平一、正確理解學校體育與運動訓練的關(guān)系正確理解與處理學校大眾體育與學校競技運動的關(guān)系，有利于端正體育教學的思想行為。競技運動是以挖掘人的最大潛力為目的，它所追求的主要是技術(shù)的完美和成績的提高，而不是以健身和提高人的整體健康水平為主要目標，甚至還可能要以犧牲人的健康為代價，它是為少數(shù)有運動天賦和興趣愛好的運動員服務的，是按照競技體育訓練規(guī)律施教的，培養(yǎng)的是運動精英，是層層淘汰式的精英教育。但在學校大眾體育的教育中，可以發(fā)現(xiàn)體育特長生、愛好者，對這些有志于競技運動的學生，可推薦或組織到學校競技運動的訓練中去，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷戰(zhàn)勝對手。因此，弄清楚學校的大眾體育和競技體育的關(guān)系，有利于教師端正體育教學與運動訓練的思想與行為。二、體育課程計劃水平學年學期單元課時水平一一、二年級水平二三、四年級水平三五、六年級水平四七、八、九年級水平五十、十一、十二年級水平六發(fā)展性目標目標統(tǒng)領(lǐng)教學內(nèi)容（課改方向） 也就是由選擇內(nèi)容去達成目標 這里的目標就是《體育課標》里標注的具體目標（見課標） 由此形成單元教學計劃如：“通過多種練習發(fā)展有氧耐力”這個目標要達成可以根據(jù)學校條件選擇800米以上的耐久跑、1分鐘以上的健身操或跳繩
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