勾股定理教學(xué)設(shè)計-展示頁
2025-04-25 22:27本頁面
【正文】 為邊長的正方形的面積；如割、補(bǔ)、旋轉(zhuǎn)、分割平移等。二、探索活動探索勾股定理拼一拼⑴flash展示章頭活動圖，利用圖形①—⑤拼成大正方形。【使用分析】運用呈現(xiàn)功能，向?qū)W生呈現(xiàn)出放大的、清晰的紀(jì)念郵票圖片。教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)一體機(jī)（白板）、視頻展臺教師：flash教學(xué)課件學(xué)生：直尺、方格紙、練習(xí)紙等教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)信息技術(shù)使用及分析一、情境引入觀察紀(jì)念郵票，初步感知展示1955年希臘為紀(jì)念畢達(dá)哥拉斯學(xué)派根據(jù)勾股定理設(shè)計并發(fā)行的紀(jì)念郵票。教學(xué)重點及解決措施教學(xué)重點：探索勾股定理解決措施：利用flash課件，讓學(xué)生進(jìn)行拼一拼、數(shù)一數(shù)、畫一畫等操作活動，發(fā)現(xiàn)數(shù)與形之間的聯(lián)系，用大量的實踐合情推理，探索勾股定理。信息技術(shù)與學(xué)科深度融合《勾股定理》教學(xué)設(shè)計設(shè)計者教學(xué)內(nèi)容《勾股定理》學(xué)時一課時學(xué)科（版本）初中數(shù)學(xué)蘇科版（八年級上冊）章節(jié)第7879頁教學(xué)目標(biāo)
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