初中音樂g大調(diào)弦樂小夜曲教案-展示頁
2025-04-25 22:25本頁面
【正文】 播放SHE《不想長大》mv2． 提問：有誰知道這段音樂最早是由誰創(chuàng)作的？ 有誰可以告訴老師，這是幾拍子的音樂。2. 通過聆聽、對比、體驗，學(xué)生能夠?qū)W唱第一主題和第二主題。三、 教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價值觀】1． 能夠在古典主義音樂的律動中體會到音樂的框架美，體會古典主義時期的框架感與美感，由此對那一時期的音樂有了初步的認識，體會經(jīng)典音樂作品的美感。二、 學(xué)情分析八年級的學(xué)生生理與心理日趨成熟，學(xué)生交往的意識與參與的愿望日益增強，獲得知識的途徑也顯著增多，心理也有了更強大的承受能力。第二主題情緒相較于第一主題，具有明顯舒緩的感覺，句感連貫。初中音樂《G大調(diào)弦樂小夜曲》教學(xué)設(shè)計第二組綜合三組05號《G大調(diào)弦樂小夜曲》教學(xué)設(shè)計課型：欣賞課課時：第一課時年級：八年級一、 教學(xué)分析《G大調(diào)弦樂小夜曲》是由德國古典音樂時期著名音樂家創(chuàng)作的室內(nèi)樂作品。作品第一樂章分為四個主題，第一主題風(fēng)格明朗，帶有明顯的硬朗感與歡快感?！禛大調(diào)弦樂小夜曲》作品莫扎特嚴格按照古典主義框架進行創(chuàng)作，作品第一樂章四個主題界限明顯，容
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