作業(yè)治療學復習最終版-展示頁
2025-04-25 22:08本頁面
【正文】 度地發(fā)揮：通過訓練并安裝假肢等，使殘余功能最大限度地發(fā)揮。 4. 按作業(yè)治療的功能分 （1） 功能性作業(yè)治療 (functional OT) （2） 職業(yè)作業(yè)治療 (vocational OT) （3） 娛樂活動 （4） 作業(yè)宣教和咨詢 （5） 環(huán)境干預 （6） 輔助技術(shù) 作業(yè)治療范例作業(yè)能力模式基本內(nèi)容1作業(yè)能力范圍：日常生活活動 、工作及生產(chǎn)活動 、休閑活動2作業(yè)技能分類：感覺運動 、神經(jīng)肌肉骨骼、運動 、認知技能3作業(yè)情景：時間范疇：年齡、發(fā)展階段 、環(huán)境范疇：文化、社會性、物理性環(huán)境作業(yè)治療步驟（1） 評定 （2）設定預期目標 （3）制定治療方案 （4）治療的實施 （5）再評定 （6）決定康復后去向 常用的干預方法（1） 非人類環(huán)境(nonhuman environment) （2） 有意識的對自我使用(conscious use of self) （3） 教與學過程(teachinglearning process) （4） 有目的性的活動(purposeful activities) （5） 活動小組(activity groups) （6） 活動分析和組合 (activity analysis) 普通科作業(yè)治療工作內(nèi)容(1) 促進機體功能的恢復：包括肌力、肌張力、耐力、關(guān)節(jié)活動的、知覺、認知、柔順性、協(xié)調(diào)性和靈敏性等。 3）室外家務活動：購物類活動（購買食品、衣料、生活用品等）、去銀行、政府機構(gòu)打理有關(guān)的餓是想，及同子女外出進行活動等、交通活動（往返學?；蚬ぷ鞯攸c）（3） 睡眠活動2工作與生產(chǎn)力（1） 受薪工作（2） 沒有受薪工作（3） 學業(yè)活動3休閑活動（1） 主動式休閑（2） 被動式休閑（3） 交際活動（4） 藝術(shù)活動作業(yè)層次：角色、活動、任務、行動、能力/技巧角色在已有期望、責任和權(quán)利的社會中的角色及位置例如父母，照顧者活動通常是指有目標及指定的工作，對參與者是有意義，并且與多項任務有關(guān)例如購物任務具有共同目的和行動的結(jié)合，對參與者是有意義例如書寫一張去食品雜貨店的購物清單行動可認識的及看得見的行為例如觸摸，行走，站立能力/技巧支持作業(yè)表現(xiàn)的一般特性或者個人的特性例如空間感知能力，分析推理能力，手操作技巧等作業(yè)治療定義：協(xié)助殘疾者和患者選擇、參與、應用有目的和意義的活動，以達到最大限度地恢復軀體、心里和社會方面的功能，增進健康，預防能力的喪失及殘疾的發(fā)生，以發(fā)展為目的，鼓勵他們參與及貢獻社會。室內(nèi)再細分為輕巧的家務操作和辛苦的家務操作。作業(yè)范圍：日常生活活動、工作/生產(chǎn)力及休閑作業(yè)內(nèi)容：1日常生活活動：（1） 自我照料：進食、刷牙、洗臉、剃須、化妝、梳頭、更衣、洗澡、如廁、基本的起居移位。作業(yè)一般被視為在一個人的生活里有獨特的意義和目的的活動。作業(yè)治療學復習大綱一、概論作業(yè)概念作業(yè)：是指作業(yè)活動的總稱。作業(yè)是人們利用自己時間所做的一切事情，包括照顧自己，享受生活，并且有助于他們的小區(qū)的社會和經(jīng)濟發(fā)展。作業(yè)沒有特定形式，任何活動只要符合對人類個體“有意義”就可被視為作業(yè)。（2） 家務活動：室內(nèi)及室外。
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