鄉(xiāng)村四月、四時田園雜興教案-展示頁
2025-04-25 13:32本頁面
【正文】 季節(jié)，在這首詩里，你感受到了哪些美景？2．品讀，感悟 “綠遍山原白滿川”。現(xiàn)在請同學們再用你喜歡的方式讀詩，借助書中的注釋，看看插圖，讀懂古詩。俗話說：讀書百遍，其義自見。隨文識字也是讓學生學習生字的好方法，便于學生分散記憶生字。指名讀，男女生合作讀，師生合作讀等 。師范寫“蠶”“桑”，生在練習本上紅寫。2．指句讀，生自行評議，正音。（學生齊讀課題）二、初讀古詩，讀出詩韻1．學習古詩最好的方法就是反復誦讀，而讀詩有四個層次：讀得正確，讀出節(jié)奏，讀出韻味，讀出情感。教學設計：一、回顧導入，走進鄉(xiāng)村《鄉(xiāng)下人家》中這樣寫道：“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。教學思路：指導學生在讀通古詩的基礎上借助注釋和插圖理解古詩的意思；然后引導學生根據(jù)古詩“詩中有畫，畫中有詩”的特點，說出從詩句中想象到的景象，在學生匯報交流時，充分發(fā)揮教師組織者、合作者的作用，幫助他們用自己最優(yōu)美的語言進行景象描述，最后借助多媒體的優(yōu)勢，課件出示相對應的詩句畫面，拉近詩歌和學生之間的距離，讓學生仿佛走進連綿不斷的畫卷中，在畫面中感悟詩意，入情入境地去讀，體會其中蘊含的情感。教學重點：1．理解古詩意思，想象詩中意境，體會作者對鄉(xiāng)村風光的熱愛及對勞動人民的同情之心，贊美之情。2．結合畫面、誦讀、想象情境，理解詩的內(nèi)容，體會詩人的思想感情?！多l(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》教學設計永川區(qū)三官殿小學 唐玲教學內(nèi)容：小學語文人教版四年級下冊第23課。教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀古詩，并背誦古詩。3．培養(yǎng)學生閱讀古詩的興趣和對古詩詞的熱愛之情。2．抓住重點詞句，感悟詩歌的魅力，同時進行扎實的語言文字的訓練。教學方法：讀為主線，引導想象，設境激趣，小組合作，鏈接資料，拓展全詩，深化主題?！痹诠糯娙说墓P下，鄉(xiāng)
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