鄉(xiāng)村四月、四時(shí)田園雜興教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 老師課前搜集了幾首很有代表性的田園詩(shī)，我們一塊兒來(lái)讀讀。引入下首詩(shī)的學(xué)習(xí)。這兩句詩(shī)有豐富的想象空間，這時(shí)我再綜合運(yùn)用畫(huà)面、語(yǔ)言、音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)積淀文學(xué)底蘊(yùn)。⑤指導(dǎo)朗讀第一句。交錯(cuò)著，綿延著，這就是——山原。]三、品讀賞句，想象悟情學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村四月》（一）整體把握，感知古詩(shī)師：讀著讀著，咱們就讀出節(jié)奏了，也讀出韻味了。現(xiàn)在請(qǐng)自由地誦讀古詩(shī)，先做到第一個(gè)層次，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。3．培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解古詩(shī)意思，想象詩(shī)中意境，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)及對(duì)勞動(dòng)人民的同情之心，贊美之情。2．指句讀，生自行評(píng)議，正音。俗話說(shuō)：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。②品讀 “綠”師：瞧，四月的鄉(xiāng)村，哪兒都是綠的，（山原）是綠的，（田野）是綠的，你們還能在哪兒發(fā)現(xiàn)綠色？（出示說(shuō)話練習(xí)）生反饋：山下菜園里的菜，路旁的樹(shù)，還有美麗的春江水……師：迎著徐徐的春風(fēng)，信步來(lái)到小河邊，看到柳樹(shù)擺動(dòng)，你會(huì)想到什么詩(shī)句？（碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（課件出示：綠遍山原白滿川）師：孩子們，這鄉(xiāng)村四月色彩鮮明，誰(shuí)能通過(guò)你的朗讀，讓我們看到這綠白輝映的情景呢？學(xué)生評(píng)價(jià)，師指導(dǎo)讀出綠的遼闊，白一望無(wú)垠。]（三）學(xué)習(xí)三、四句，感受“人忙”煙雨江南，子規(guī)如歌，有聲有色，意境朦朧，這哪里是鄉(xiāng)村，這簡(jiǎn)直就是人間仙境啊! 生活在這里的水鄉(xiāng)人家，此時(shí)他們又在干些什么呢?1．學(xué)生齊讀第4句古詩(shī)。）學(xué)習(xí)《四時(shí)田園雜興》詩(shī)人范成大筆下的人們又在忙些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》，把相關(guān)詞語(yǔ)圈出來(lái)。（課件出示）六、布置作業(yè)，延伸課堂1．學(xué)生收集描寫(xiě)田園風(fēng)光的詩(shī)句。師：同學(xué)們，其實(shí)許多文人墨客都喜歡親近大自然，喜歡田園生活，田園詩(shī)人還有很多，孟浩然、王維、陶淵明、楊萬(wàn)里……這些大詩(shī)人都留下了很多膾炙人
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