書名高校教師教學(xué)手冊(cè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 另一方面，作為每一個(gè)領(lǐng)域的具體目標(biāo)，并沒有現(xiàn)成的表述和規(guī)定?？傊?，每一種智能都有多種表現(xiàn)方式。如果給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、激發(fā)，提供豐富的環(huán)境與指導(dǎo)，實(shí)際上每個(gè)人都有可能將任何一種智能發(fā)展到令人滿意的水平。書 名：高校教師教學(xué)手冊(cè)作 者：吳能表，陳時(shí)見，劉義兵 ●智能之間通常是以復(fù)雜的方式共同起作用。 ●多維度看待智能。所以，我們不能一談到優(yōu)良的道德品質(zhì)，就想到諸如大公無私、舍己為人等崇高品質(zhì)；一談到文化修養(yǎng)，就想
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1