【正文】 大 金 力推進(jìn)教育創(chuàng)新，加快 敷 教育發(fā)展，以教學(xué)研究 互為先導(dǎo)，全面提高音 樂 規(guī) 教學(xué)質(zhì)量。 高 定期組織美術(shù) 歧 、音樂興趣小組活動(dòng)， 皿 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。 菠 舉辦多種形式 菜 的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體 植 師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。 通過聽 宅 評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全 娟 體藝術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信 凌 息交流。 三、 梯 采取的方法和措施： 仁 按照教導(dǎo)處的要 要 求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)， 楊 安排并組織教研活動(dòng)。由于音樂、 關(guān) 表演類的專業(yè)技能比較 痔 多，不僅有樂理、視唱 訊 、練耳、聲樂、器樂， 粵 還有舞蹈、朗誦等加試 涌 項(xiàng)目，所以需要大量的 臣 時(shí)間對(duì)不同的考生進(jìn)行 詠 不同的輔導(dǎo)，黃遠(yuǎn)略老 繃 師克服孩子小，人手少 悼 ，時(shí)間緊的困難，盡量 蛙 擠時(shí)間去指導(dǎo)他們。為了保證輔導(dǎo)時(shí) 騁 間，我們分別安排音樂 酞 類每天下午的兩節(jié)活動(dòng) 丁 課時(shí)間，美術(shù)類每周二 斡 、四下午的活動(dòng)課時(shí)間 傭 ，臨近考試還增加了周 尸 日上午進(jìn)行輔導(dǎo)。正是 訛 兩條腿走路 的指導(dǎo)思 息 想，因此，每年我校藝 雛 術(shù)考生基本上都能通過 仰 專業(yè)和文化課的考試。 譽(yù) 對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)好，專業(yè)悟 姬 性強(qiáng)的學(xué)生，我們要求 熏 他們?cè)诒ＷC專業(yè)的基礎(chǔ) 糙 上，學(xué)習(xí)重心向文化課 證 轉(zhuǎn)移。這樣 粱 ，不僅強(qiáng)化了考生的專 深 業(yè) 知識(shí)，而且也提高了 晌 工作效率。另 豁 外，還有電視編導(dǎo)專業(yè) 瓷 、主持播音專業(yè)，等等 古 。就美術(shù) 肆 專業(yè)而言，有的學(xué)生學(xué) 倫 習(xí)素描，有的學(xué)習(xí)水粉 甘 畫，而有的練習(xí)油畫。要想在 辨 專業(yè)上取得突破，就要 酮 堅(jiān)持不懈。具體做法是： 暴 端正思想、從嚴(yán)要 雨 求 藝術(shù)類的學(xué)生， 面 要想取得專業(yè)上的不斷 別 進(jìn)步，就要調(diào)整好自己 掉 的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，循 偶 序漸進(jìn)地不斷學(xué)習(xí)和提 肯 高。 毗 在搞好日常教學(xué)工作 坍 的同時(shí)，本組教師還利 邏 用業(yè)余時(shí)間為我校藝術(shù) 沛 特長生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)， 鮑 幾年來已有幾十位學(xué)生 黃 通過輔導(dǎo)升入高等藝術(shù) 紳 院校。 在教 篷 材的運(yùn)用中，體現(xiàn)多元 熬 化，突出藝術(shù)經(jīng)典，關(guān) 彌 注學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重視過程 乃 評(píng)價(jià)；在教學(xué)中，充分 緬 運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，將 脊 音樂課中單一的聽覺感 惜 受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘?好 賞，美術(shù)課中枯燥的書 息 本欣賞變?yōu)楦挥袆?dòng)感的 尋 媒體欣賞，開拓了學(xué)生 捻 的視野，激發(fā)了學(xué)生的 袁 學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)學(xué)科 牌 特點(diǎn)，確立以學(xué)生為中 禾 心的教學(xué)思想，本著 纖 教是為了不教 的觀念 喀 ，重視激發(fā)學(xué)生的積極 驟 性、創(chuàng)造性、參與性， 哀 通過即興表演、即興創(chuàng) 如 作等形式，使學(xué)生的個(gè) 蛆 性特點(diǎn)得以充分培養(yǎng)和 遇 體現(xiàn)，同時(shí)也豐富了教 瘸 學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣 欣 氛，提高了學(xué)生的藝術(shù) 梯 品味。近年來， 姑 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市 仁 教育局教研室的業(yè)務(wù)指 緣 導(dǎo)下，我組結(jié)合音美 新 炯 課程改革，緊緊圍繞藝 召 術(shù)教育的規(guī)律，積極探 老 索藝術(shù)教育的有效途徑 蛤 ，在教學(xué)、特長生輔導(dǎo) 眩 及提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 樓 等方面取得了較好的成 措 績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下 去 ： 一以課堂教學(xué)為 桂 主線，努力提高學(xué)生鑒 功 賞美、創(chuàng)造美的能。 總之，本學(xué) 區(qū) 期的收獲是有的，但不 答 足之出更多，這需要在 砌 今后的活動(dòng)中逐步加以 卻 解決。 皿 ⒉加大集體說課、總結(jié) 渙 的力度。 下 橡 學(xué)期的設(shè)想 ⒈繼續(xù) 氨 加大聽課的力度，仍然 秒 以結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)新 剝教學(xué)方法為目的。另一方面，教師的 乙 音樂教學(xué)的基本功有待 瓊 提高，其中包括我。究其原因 矗 ，一方面說明教師的思 烘 路還不夠?qū)掗煛? ⒉教學(xué)方法的 梗 創(chuàng)新程度不夠。主要表現(xiàn)在， 隅 教師們普遍反映教材很 寫 快能夠完成，可是在實(shí) 廂 際教學(xué)中，教師們往往 五 降低了教材的難度，注 英 重 歌唱教學(xué)，減免了合 氮 唱教學(xué)。 四 .不 洼 足之處 ⒈鉆研教材 訟 不夠深。此外，在學(xué)校領(lǐng) 睡 導(dǎo)下我們音樂組還為幼 萊 兒園的開業(yè)典禮的演出 池 做出了很多的工作。并代表全區(qū)參 撈 加了市里的演出，并且 鰓 將我校作為排練的場地 終 。并且代表全區(qū)參 驟 加了市團(tuán)委做組織的活 贓 動(dòng)，受曹王莊居委的邀 榆 請(qǐng)我們參加了曹王莊社 工 區(qū)的演出。我們排練合唱《東方 肩 紅》《擁軍花鼓》《紅 怎 星歌》在六一活動(dòng)中獲 湛 得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名。這次活動(dòng)校領(lǐng) 券 導(dǎo)高度 重視，我們 臟 組內(nèi)也制定了詳細(xì)的活 衙 動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃排練 堯 ，每一位老師都為此付 蝎 出了極大的努力。每月制定不同訓(xùn)練計(jì) 弧 劃，要求達(dá)到，計(jì)劃目 局 標(biāo)要求。眾 韶多成績的取得都是我們 泌 音樂組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo) 穴 下積極教研的結(jié)果，多 岳 次試講，不斷修改，也 嘛 讓學(xué)生們從視覺、聲音 豬上得到了享受，很好的 趕 激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 楊 。朱彥杰老師的《鱒 段 魚》一課參加了臨沂市 勻市級(jí)評(píng)優(yōu)課評(píng)選，并獲 軍 得市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績 澤 。 二 .定時(shí)認(rèn)真開展教 拄 研組活動(dòng) 定期開展 秋 教研組活動(dòng)，每位老師 齒 都能按時(shí)參加，活動(dòng)中 噎 認(rèn)真鉆研教材、分析教 了 材，人人都能積極發(fā)表 憑 意見，提出自己最佳的 栗 教學(xué)方案，互相討論研 姥 究，共同進(jìn)步。通過活動(dòng) 勇 ，取得了一定的成效 .殊 教師逐漸樹立了正確的 獅 教育觀。 濟(jì) 以下就是我們組這學(xué)期 氮 的具體工作表現(xiàn)： 一、 錠 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃 奄 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和 匡 各自的教材內(nèi)容要求， 比 制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃 赫 、科研課題計(jì)劃，及本 兵 教研組的工作計(jì)劃，并 檻 在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行 泄 。 遏 在教學(xué)上，細(xì)心研究自 顱 己的子課題，認(rèn)真學(xué)習(xí) 影 新課程改革的教學(xué)理念 妨 ，以創(chuàng)新的、靈活多變 醋 的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段 署 ，通過各種生動(dòng)的音樂 睦 實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛 涪 好音樂的興趣，發(fā)展他 衣 們對(duì)音樂的感受與鑒賞 俺 能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng) 造 愚 能力，從而提高他們的 眩 音樂文化素養(yǎng)，陶冶高 城 尚情操。在有效地完成教學(xué) 遭 任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生 糖 的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校 瓤 的藝術(shù)教學(xué)工作上一新 衷 臺(tái)階。 6 汰、本組教師均在本期教 渝 授教學(xué)內(nèi)容時(shí)，嘗試運(yùn) 鑲 用多媒體、電子琴等現(xiàn) 腸 代教學(xué)手段，增強(qiáng)了教 滌 與學(xué)的效果，提高了學(xué) 沃 生對(duì)音樂學(xué)科內(nèi)容的興 蘇 趣。 認(rèn)真進(jìn)行 熙 了藝術(shù)節(jié)參賽節(jié)目的排 柱 練與輔導(dǎo)。每一位教師都非常 惰珍惜外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的 揖 機(jī)會(huì)，認(rèn)真的做好記錄 鉸 。 巖 為加強(qiáng)修養(yǎng)，提 銹 高素質(zhì)，我們教研組在 炊 每周一次的教研活動(dòng)時(shí) 灸 間組織教師進(jìn)行教學(xué)理 釩 論學(xué)習(xí)。還組織教 偏 師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 州 ，通過感受提煉運(yùn)用到 游 自己的課堂之中。 駒 本學(xué)期本組教師堅(jiān)持定 呼 期進(jìn)行集體備課，重點(diǎn) 輸 加強(qiáng)對(duì)“音樂新課程標(biāo) 合 準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和理解，增 逐 強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，提高課改 芝 理念。本期，在教學(xué)活動(dòng)中 察 ，我組教師努力探索新 鋇 的教學(xué)思路，嘗試新的 旱 教改方法，以科研促教 躊 學(xué)，以實(shí)踐求真知，促 脅 進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高 悔 和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷 宴 探索新的教育教學(xué)規(guī)律 秒 和模式。如低段：節(jié)奏創(chuàng)作 緘 、歌詞接龍；中段： 2 無4 小節(jié)的節(jié)奏創(chuàng) 護(hù) 作、歌詞創(chuàng)編；高段： 梅 節(jié)拍變換、為歌曲編配 墳 節(jié)奏等。 邵 音樂備課組全體教師， 吁 緊緊圍繞學(xué)校中心工作 囤 ，圍繞體衛(wèi)藝組制定的 冤 教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃， 豆 認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué) 繞 活動(dòng)，同時(shí)，將提高課 整 堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處 否 ，將培養(yǎng)學(xué)生健康的心 率 理、及人格的形成放在 繪 首位。小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)集體備課方面 小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)集體備課方面：音樂集體備課組總結(jié) 音樂集體備課組總結(jié) 城關(guān)二小王妍妮 本學(xué)期即將結(jié)束，音樂備課組的全體教師按照開學(xué)初定下的教研組工作計(jì)劃，認(rèn)真的做好每一項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真地備課、上課，經(jīng)常進(jìn)行集體備課，互相聽課、評(píng)課、努力提高自身理論水平，撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)反思等。在這一學(xué)期中，藝術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的 翁 藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的 陵 審美情趣來開展。教學(xué)中，根據(jù)各 坪 年級(jí)學(xué)生的不同年齡特 指 點(diǎn)及認(rèn)知情況，開展了 暫 高、中、低段的學(xué)科活 忙 動(dòng)。詣在通過各種 屹 音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 摟 新意識(shí)，增強(qiáng)感官能力 炒 ，提高學(xué)生的審美情趣 燥 。注重“以人為 靖 本”的現(xiàn)代教學(xué)理念， 淖 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思 局 想，以培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué) 撤 習(xí)為教學(xué)目標(biāo)，在各自 旺 的教學(xué)中勇于探索、不 針 斷創(chuàng)新，力求上出自己 疲 的教學(xué)特色。我組 教師根 隔 據(jù)學(xué)校的要求，制定藝 祭 術(shù)教研計(jì)劃，并根據(jù)計(jì) 微劃實(shí)施活動(dòng)。通過 蜘 形式多樣的活動(dòng)，讓教 沛師的課堂有所提升。為了改革課堂 郭結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高 撻 教師的課堂教學(xué)水平和 衷 課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān) 豹 持開展聽、評(píng)、說課活 陽 動(dòng)。 認(rèn)真設(shè)計(jì)每 冬 堂課的教學(xué)程序，選擇 頂 適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教 邢 學(xué)。 做 妖 好音樂輔導(dǎo)生的輔導(dǎo)工 刁 作，包括樂理，視唱， 證 聽音，聲樂的教學(xué)，以 心 及后期的復(fù)習(xí)。 通過本組 漸 成員的共同努力以及學(xué) 簧 校的重視與支持、同事 郭 們的幫助，音樂備課組 牟 在這一學(xué)期中取得了一 胃 些成績 音樂備課組 具 是一支年輕而又有活力 峪 的團(tuán)隊(duì)，在今后的教學(xué) 阮 中，藝術(shù)教研組每一位 娛 教師將團(tuán)結(jié)努力，以飽 耀 滿的精神，開拓進(jìn)取， 瓦 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 碳 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi) 銑 容。 XX 年元月 21 謹(jǐn) 日 小學(xué)音樂教研組 援 工作總結(jié)集體備課方面 蛛 ：音樂教研組工作總結(jié) 寬 音樂教研組工作總結(jié) 蔓 這一學(xué)期來，我們音 粥 樂組每一位老師對(duì)待工 卷 作都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù) 打 責(zé)，努力完成學(xué)校交給 桐 的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期教研組 沈 活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努 銑 力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng) 蟹 性，從發(fā)揮學(xué)生主體作 口 用入手，以共同提高課 亥 堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以 哲 培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為 愚 目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí) 俠 新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo) 噸 ，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新 壽 ，以此提高音樂教師的 碾 整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校中 肘 心音樂教學(xué)的新局面。本學(xué)期，我音樂教研 哈 組共安排八次活動(dòng)，一 欣 次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集 勺 體備課，三次聽課，一 奎 次點(diǎn)滴收獲總結(jié)，每人 炳 聽課 20 節(jié)。通過幾年來的 鈕 不斷學(xué)習(xí)，更主要的是 喬 教學(xué)改革的大趨勢(shì)的影 妙 響，教師對(duì)教學(xué)工作的 寄 重視程度有了明顯的提 概 高，也就是說，從思想 拭 上重視了起來，通過聽 姨 課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音 殲 樂技能有了 明顯的 造 提高，從而也說明，教 查 師們注重了平時(shí)的教學(xué) 找 ，也因?yàn)槿绱?，才逐?逸 提高了學(xué)生的各種能力 甕 。除此之 泉 外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教 澆 學(xué)方面的新理念，及一 褲 些優(yōu)秀教案、論文等， 白 并認(rèn)真做好筆記注重多 瓦 媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn) 暈 用 .本學(xué)期我們教研組 得 各位成員認(rèn)真?zhèn)湔n，積 慚 極教研，多人參加區(qū)、 鄙 市、國家級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng) 紛 選，李曉璇老師參加區(qū) 積級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，以她 記 創(chuàng)新的思維，現(xiàn)代化的 盜 教學(xué)獲得專家的一致好 立 評(píng)。方玉華老師也正在積 緊 極籌備代表全省即將參 今 加全國的講課比賽。 三 .認(rèn)真對(duì)待學(xué)校各 戰(zhàn) 種活動(dòng) 每位老師都 則 堅(jiān)持每周定期的選修課 識(shí) 的上課，并按計(jì)劃認(rèn)真 源 執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色， 刊 認(rèn)真負(fù)責(zé)，各見其效果 差 。五月份接到上 興 級(jí)《紅歌會(huì)》通知，我 圍 們便開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目 柱 ， 參加區(qū)級(jí)文藝節(jié)目選 疙 拔活動(dòng)。從音 壤 樂到服裝任何一點(diǎn)都多 旱 次研究，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 褂 。 設(shè) 受到區(qū)長，局長的一致 賓 好評(píng)。同時(shí)我們?nèi)?酋 體音樂老師也參加了教 忻 體局組織的全區(qū)紅歌會(huì) 捆 的表演。我們辛勤的付出收到 錄 了全區(qū)音樂教師的一致 貼 好評(píng)。精 奄 心準(zhǔn)備的六一活動(dòng)及紅 廖 歌會(huì)氣勢(shì)雄偉、蕩氣回 齋 腸、寓教于樂。教師們都能按 埃 教材上好課，但總是不 胞 能把教材的前后貫通， 晦 對(duì)全部教材的線路不清 遺 晰，教材有什么就講什 艇 么，不注重前后的銜接 芯 ，使知識(shí)零散，學(xué)生不 顱 易掌握。在授課中重點(diǎn) 燎 不突出，隨意性較強(qiáng)等 宰 等。教師總 耗 是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué) 與 方法，雖有創(chuàng)新，但力 年 度不夠，在本學(xué)期集體 煽 備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這 當(dāng) 個(gè)問題，也加以重點(diǎn)補(bǔ) 親 充說明與引導(dǎo)，但在實(shí) 病 際的授課中，表現(xiàn)得不 糞 很 充分。外出學(xué) 戈 習(xí)的少，而又不善于總 站 結(jié)、融會(huì)、貫通教學(xué)方 惰 法。在 劃 有，教學(xué)設(shè)備的陳舊， 型 限制了教師的發(fā)展。做好 畫 與新教材的銜接。對(duì)于每一節(jié)課 診 ，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)議 幟 ，避免總念“頌經(jīng)”的 慮 常規(guī)。 小學(xué)音樂教 情 研組工作總結(jié)集體備課 騰 方面： XX 音樂教研組 醫(yī) 工作總結(jié) 第 1 篇：音美 登 教研組工作總結(jié) 音 瞻 美教研組共有 3 人，其 著 中，音樂教師 1 人，美 麥 術(shù)教師 2 人。 隕 在全面貫徹藝術(shù)新課 醞 程的指導(dǎo)思想下，本組 蔗 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新 芯 課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論 蚜 書