四川大學考試工作管理辦法-展示頁
2025-04-24 06:52本頁面
【正文】 的作用。學校建立和實行學校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部處和學院三級考試巡查制度?？疾檎n程不得采用期末測驗代替平時考核。第八條 學生考查課程的成績一般根據(jù)日?？记诤推綍r考核（含平時實驗實習、課堂討論、平時測驗、實習報告或調(diào)查報告等）兩個方面綜合評定。原則上，日?？记谡伎偝煽兊?0%，平時考核占總成績的20%，期中考核占總成績的20%，期末考核成績占總成績的50%。教學活動中應(yīng)加強對學生的日常考勤和平時考核，每門課程原則上都應(yīng)進行期中考核。第六條 課程考核要充分體現(xiàn)教學活動評價的科學性和合理性。堂下開卷考試應(yīng)適當加以控制，原則上在期中考試和高年級選修課范圍內(nèi)采用。其中，筆試可以采用閉卷考試、開卷考試兩種方式進行。第五條 學校積極鼓勵進行課程考核方式的改革。課程教學大綱必須經(jīng)過開設(shè)該門課程的系或教研室審定，學院教學指導(dǎo)委員會批準后執(zhí)行。第四條 按照各門課程的特點，課程考核一般分為考試和考查兩種方式。第二章 考試的目的與方式第三條 課程考核是根據(jù)教學大綱的基本要求，既是客觀地檢查與評價學生對教學內(nèi)容的掌握程度以及應(yīng)用與創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是全面地檢查與評價教師的教學水平和能力的重要手段。第二條 本管理辦法主要適用于面向四川大學全日制普通高等教育本?？粕?，由學校組織進行的各類課程考試。四川大學考試工作管理辦法（修訂）第一章 總則第一條 考試工作是教學活動的重要環(huán)節(jié)之一，是檢查教師教學質(zhì)量和考查學生學習效果的重要方式和手段。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強和規(guī)范考試管理，特制訂本管理辦法。其他由學校承辦的各級各類考試的組織與管理參照本管理辦法執(zhí)行。學生所修讀的所有課程均應(yīng)參加該門課程的考核，才能取得學分。課程的考核方式應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)和教學要求在教學計劃上給予明確，課程教學大綱應(yīng)注明該課程的具體考核方式（含成績評定方式），并且任課教師應(yīng)在開課初明確告知修讀本門課程的學生。實踐性課程、操作性課程和講座性課程等課程一般可采用考查方式，其他課程一般應(yīng)采用考試方式。考試一般可以采用筆試、口試和口筆兼試等方式進行。開卷考試中，堂上開卷考試指指定地點、指定時間進行的開卷考試，堂下開卷考試指采用不指定地點做小論文形式進行的開卷考試。期末考試中采用開卷考試方式的課程，一般以不超過各專業(yè)、各年級期末考試課程總門數(shù)的三分之一為限。無論考試還是考查，課程考核的最終結(jié)果即課程的成績評定必須將目標考核和過程考核結(jié)合起來，必須努力克服一次性考核決定課程成績的情況。第七條 學生考試課程的成績一般應(yīng)由日?？记凇⑵綍r考核（含平時作業(yè)、課堂討論、平時測驗、實習報告或調(diào)查報告等）、期中考核和期末考核四個方面綜合評定。不同性質(zhì)的課程可以根據(jù)實際情況決定日?？记?、平時考核、期中考核和期末考核的具體方式及所占總成績的比例，但期末考核成績占總成績的比例必須保持在50%—70%。原則上，日常考勤占總成績的30%，平時考核占總成績的70%。第三章 考試的組織與安排第九條 學校各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工要高度重視考試的組織與管理工作。各學院應(yīng)由黨政負責人、教學院長、系主任或教研
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