幼兒園新教師個人計劃-展示頁
2025-04-24 05:46本頁面
【正文】 班主任的指導作用，帶動青年班主任的成長，完成好學校、專業(yè)的重大教育教學活動，并推動教育教學活動的深入開展，提高工作效能，形成梯隊格局。(四)組織好相關活動，力求以活動促教學。(2)積極培養(yǎng)青年教師，骨干教師要發(fā)揮其引領、輻射作用，師徒結(jié)對，盡快提高青年教師的教學能力和教學水平。(1)開展專業(yè)教師行業(yè)實習專項試點工作。創(chuàng)建熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風。改進教學實踐的內(nèi)容和方式，培養(yǎng)學生的綜合能力、創(chuàng)編能力，交流合作的能力，提高學生自我展示才能。逐步調(diào)整課程結(jié)構(gòu)(1)把握幼兒教育發(fā)展趨勢，改革傳統(tǒng)幼兒教育學、心理學和教學法等課程，根據(jù)幼兒教師資格證書制度要求和不同的人才培養(yǎng)模式，調(diào)整和優(yōu)化教師教育課程結(jié)構(gòu)。結(jié)合專業(yè)特點，教學內(nèi)容密切結(jié)合市場，在探究課堂教學組織形式改革的基礎上，充分體現(xiàn)以能力為本位、以學生為主體的教育教學模式。(4)嚴格獎懲制度，評選學期“技能十佳”和“德育十佳”，對于嚴重違反校紀校規(guī)且教育多次無效的學生，予以勸退或開除。(2)見習實習地點的安排與學生考核成績掛鉤。(3)三年級突出見習實習的能力訓練，強化展示自我，出成績。突出三個側(cè)重點(1)一年級突出禮貌禮儀、行為習慣的訓練，強化誠信教育，保穩(wěn)定。明確兩個目標(1)抓好常規(guī)管理，強化紀律，教會學生做人。確定專業(yè)發(fā)展方向，強化目標管理，注重過程提高，把握層次調(diào)動，抓好養(yǎng)成教育，以塑造學生的健全人格為目標，提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。進一步完善專業(yè)化發(fā)展，加大課改力度，適時調(diào)整課程開設計劃，使其更為科學化。新的學期開始了，來看看幼兒園的新教師的個人計劃是怎樣的吧!面是小編收集整理關于幼兒園教師個人計劃的資料，希望大家喜歡。幼兒園教師個人計劃篇一一、指導思想以學校的為依據(jù)，以全面提升專業(yè)的教學質(zhì)量、教師素質(zhì)為重點，以“全力打造湖南省的品牌特色專業(yè)”為目標，開展專業(yè)建設。探索實施社會培訓的有效途徑，推行技能+培訓工作，融學歷與培訓工作于一體。二、管理重點突出一個精神，即團隊精神，團結(jié)、和諧、奮進。(2)抓好專業(yè)學習，強化技能，教會學生做事。(2)二年級突出技能培養(yǎng)、強化責任意識，促進步。實施四個(1)實施專業(yè)課(聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)手工)教考分離，實行公開化考核。(3)突出學生分會和班團干部的地位，對于為班級管理和專業(yè)管理做出突出貢獻的學生干部在實習、見習與就業(yè)安置上予以優(yōu)先考慮。三、
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