3篇教師讀書心得體會范文-展示頁
2025-04-24 04:04本頁面
【正文】 到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。學生在校接受教師的表揚和贊揚中，他會自覺地放大自己的優(yōu)點，對自己表現(xiàn)出強烈的自信，極力使自己變得優(yōu)秀，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。學生在形成良好的品行過程中，尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚?！ 《?、讓人人都享有一次機會 “以人為本”，“一切為了每一個學生的發(fā)展”是新的課程理念。教育中傾注了愛，教師就會以寬容之心對待孩子，理解孩子身上存在的不足?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，熱愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。因此，當教師能夠以“賞識”的言行對待學生，就會激勵起學生無窮的勇氣，喚醒他深埋的潛能，鼓舞他向著成功之路大踏步前進。所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展，不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，甚至是家庭特殊的，要不帶任何功利的心理學家威廉我們要站在珍視每個生命價值的高度去關(guān)愛每個生命個體的成長，像呵護荷葉上的露珠一樣，去保護學生的自主發(fā)展權(quán)。學生在形成良好品行的過程中，尤其需要教師的關(guān)愛。全書用許多生動的案例詮釋了“期待效應(yīng)”試驗、“需要層次”理論、“多元智能理論”等教育理論知識，闡釋了實施“賞識”教育的重要性、可行性，通過一個個令人扼腕嘆息的教育故事，喊出了教師要善待每一個生命的教育理念?！ 』畹嚼希瑢W到老，這是很久以前推崇的學習理念，不僅要學習文化知識，更要學習做人與人品，這將是一個艱巨而漫長的使命，所以文明一定要報以終身學習的心態(tài)，以下是小編整理的關(guān)于教師讀書心得體會，歡迎大家參閱。 第1篇:教師讀書心得體會 最近讀了《賞識你的學生》一書，讀后感受頗多?！ ∫?、讓人人都享受一份關(guān)愛 德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備，因為教師偶爾也會有背離道德的言行。愛，是一種重視，一種呵護。我們要重視每個個體的存在，每個人都是同樣重要的。杰姆士說：人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。而要讓教師擁有“賞識”這一法寶，根本就是要激發(fā)起教師的愛，讓教師出于愛來工作，而不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段。教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待孩子，欣賞孩子每一個幼稚的想法和行為。教育中傾注了愛，教師就會理解、接受、運用“賞識”這一有效的教育手段，在教育的花園中耕耘。每一個學生的潛力是巨大的，而發(fā)展?jié)撃艿慕痂€匙就是自信心。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。針對學生的特點進行賞識。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能，然后再予以重視和贊揚，要有針對性。賞識是一門藝術(shù)、一門學問，是教師的一門必修課?！ ∪①p識不是萬能的，但可以接近萬能。學生的成長應(yīng)該是學生自己的事，只有調(diào)動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩，母親對他的評價是“精彩極了”，父親的評價恰恰相反：糟糕透了。從父親的批評聲中，他得到了警告的力量，于是不時提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”。透過這個事例，我們可以認識到，賞識是很多促進學生成長的催化劑中的極為有效的一種，它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內(nèi)在的積極因素，從而使很多的不可能成為可能。猛然醒悟：其實，每一個孩子都有自己的閃光點，只是有時匆忙的步履，泥濘的心情遮掩了我們的雙眼。成績的鐐銬，升學的壓力擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學生的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他
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