學(xué)校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作方案-上海市航空服務(wù)學(xué)校-展示頁(yè)
2024-11-08 09:47本頁(yè)面
【正文】 、 會(huì)展事務(wù)、烹飪、文秘、服裝表演、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用，分別劃 歸 交通運(yùn)輸、旅游服務(wù)、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)、信息技術(shù)五 個(gè)專業(yè)大類 。 1．“調(diào)整 優(yōu)化”前后專業(yè)設(shè)置 結(jié)構(gòu) 框架對(duì)比 （表 1）上海市航空服務(wù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)框架（調(diào)整優(yōu)化前） 序號(hào) 專業(yè)大類名稱 專業(yè)名稱 1 交通運(yùn)輸類 航空服務(wù) 2 民航運(yùn)輸 3 城市軌道交通運(yùn)輸管理 4 電子與信息技術(shù) 5 外輪理貨 6 旅游服務(wù)類 會(huì)展事務(wù) 7 烹飪 8 公共管理與服務(wù)類 文秘 9 文化藝術(shù)類 服裝表演 10 信息技術(shù)類 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 4 （表 2）上海市航空服務(wù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)框架（調(diào)整優(yōu)化后） （注： ①電子與信息專業(yè)的培養(yǎng)方向主要為航空機(jī)務(wù)，劃歸交通運(yùn)輸專業(yè)群。 三 、專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)調(diào)整 作為一所“依托 航企 、服務(wù)社會(huì)”的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專，航空業(yè)的蓬勃發(fā)展和上 3 海 加快 建設(shè)“ 航運(yùn) 中心”給學(xué)校帶來(lái)了良好的發(fā)展契機(jī)，與浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)毗鄰 是 學(xué)校 的 地域優(yōu)勢(shì)，專業(yè)設(shè)置調(diào)整需緊緊圍繞 航企 及相關(guān)崗位群的需要， 根據(jù) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》等宏觀政策調(diào)控和 人才市場(chǎng)需求把握主干專業(yè)、支撐專業(yè)、拓展專業(yè)的口徑與方向 ，優(yōu)化布局 ，要 在了解上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì) 、 深入研究宏觀政策 的基礎(chǔ)上，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、全面的調(diào)研，用實(shí)踐檢 驗(yàn)專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)的合理性 。 建立以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、社會(huì)參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系， 在 教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控、 頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 等方面加大力度， 加大教育教學(xué)監(jiān) 控 機(jī)制 。 （五） 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 努力 把航空服務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心打造成“教學(xué)工廠”模式的集“教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)”為一體的、國(guó)內(nèi)一流的航空服務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心 。 （三） 打造一流教學(xué)團(tuán)隊(duì) 加大力度改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；依托行業(yè)培養(yǎng)“雙師型”教師； 有計(jì)劃地安排教師參加相關(guān)企業(yè)行業(yè)的培訓(xùn)； 加強(qiáng)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng) ； 完善科研管理制度 ，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)行 課題 研究 。 2 （二） 改革 辦學(xué)模式和 培養(yǎng)模式 以 學(xué)生 就業(yè) 和職業(yè)生涯發(fā)展 為目的 ， 努力 培養(yǎng)具有 特殊行業(yè) 中級(jí)技能 和一般行業(yè)中級(jí)技能 的勞動(dòng)者 。 二 、目標(biāo)和主要任務(wù) 學(xué)校專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作 總 目標(biāo)是 ： 堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力， 面對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)， 緊密結(jié)合航空服務(wù)業(yè)的發(fā)展需要， 建立 設(shè)置 合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的專業(yè)體系，形成 以航空服務(wù)專業(yè)為 龍頭 、 以 “ 服務(wù) ” 為課程主要內(nèi)容 和 以 航企 為 就業(yè) 目 標(biāo)的 專業(yè)群 ； 提高質(zhì)量， 完善教學(xué)運(yùn)行管理機(jī)制 及 質(zhì)量保障體系，全面推進(jìn) 各專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，并且在此基礎(chǔ)上做 精 航空服務(wù)專業(yè)、 做 強(qiáng) 電子與信息技術(shù)專業(yè)和 民航運(yùn)輸專業(yè) ，傾力打造精品、特色專業(yè)； 促進(jìn)辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式的改革，形成校企合作新機(jī)制。 1 上海市航空服務(wù)學(xué)校 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作方案 為了更好地適應(yīng)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要， 積極響應(yīng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020－ 2020 年）》， 優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)規(guī)范化 ,我?，F(xiàn)根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)上海市中等職業(yè)教育專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作的實(shí)施意見》 （滬教委職〔 2020〕 40 號(hào)） 等 文件 ，結(jié)合本校的 實(shí)際情況 ，制定和實(shí)施專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化 工作 方案，具體如下： 一 、指導(dǎo)思想 職業(yè)教育進(jìn)入 了 內(nèi)涵發(fā)展期， 圍繞上海加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)、 特別是上海加快建設(shè)航運(yùn)中心建設(shè)對(duì) 高素質(zhì)技能型人才的需求 。 結(jié)合學(xué)校 實(shí)際情況 ，準(zhǔn)確定位， 整合資源， 調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，打造精品專業(yè)， 并以此為抓手深化 學(xué)校的 教學(xué)改革， 達(dá)到學(xué)校辦學(xué)的規(guī)模和質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展， 全面提高教學(xué)質(zhì)量。 主要任務(wù)： （一） 優(yōu)化 專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu) 在 對(duì) 社會(huì)需求及趨勢(shì)、學(xué)校專業(yè)現(xiàn)狀分析 的 基礎(chǔ)上，研究并確定重點(diǎn)建設(shè) 航空服務(wù) 專業(yè) ； 做 精 航空服務(wù)專業(yè)、做 強(qiáng) 電子與信息技術(shù)專業(yè)和民航運(yùn)輸專業(yè) ；以航空服務(wù)專業(yè)為 主干 ，引領(lǐng)各專業(yè)協(xié)同發(fā)展。 改革 辦學(xué)模式，深化 校企合作；改革 培養(yǎng)模式， 拓展 工學(xué) 交替 、 強(qiáng)化 頂崗實(shí)習(xí)。 （四） 實(shí)施 專業(yè)課程改革 對(duì)照上海市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案， 以任務(wù)引領(lǐng)型課程改革為方向， 打造精品課程，開發(fā) 適合 “做學(xué) 一體 ” 教學(xué)改革的 校本教材，形成專業(yè)和辦學(xué) 特色 。 （六） 改革評(píng)價(jià)模式，形成 質(zhì)量保障體系 構(gòu)建以能力水平和貢獻(xiàn)大小為依據(jù)，教師、學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)等多方參與的新型的評(píng)價(jià)模式。 （七） 明確組織經(jīng)費(fèi)管理 成立專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)成員；專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作經(jīng)費(fèi)以自籌為主 ，力爭(zhēng)企業(yè)贊助，?？顚Ｓ?。 學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》（教職成〔 2020〕 8 號(hào)）
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1