小學一年級語文上冊復習教學知識點歸納總結-展示頁
2024-11-08 09:35本頁面
【正文】 學生的興趣和需求，能極大激發(fā)學生主動參與的興趣。 8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。 6）在音節(jié)中找出整體認讀音節(jié)。 4）看圖把音節(jié)補充完整。 2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。 （ ） — （ ），有的學生 BRY 風冷離心導熱油泵 就不知道上的兩點要還原了。很多學生在音節(jié)的合成時都知道252。 （ 5） 拼寫規(guī)則： j、 q、 x、 y 與252。在實際運用時，最容易錯的就 是 i、 u 并列出現的情況。 （ 4） 標調規(guī)則：關于漢語拼音的標調規(guī)則，可以幫學生復習有關的兒歌：見 a 別放過，沒 a 找 o、 e， i、 u 并列標在后。在幫助學生記憶時，可以告訴學生：第一行跟相關聲母相應，第二行和相關單韻母相應，第三行前兩個和相關復韻母對應，第四行和鼻韻母響應。 形近： ie— ei、 iu— ui、 un— 252。但是在記憶聲母表的順序時，就應給學生指出，翹舌音在前，平舌音在后。 C、順序：聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、 平舌音，特定聲母 y、 w 的順序排列。 n— h、 t— f：這兩組聲母的字形比較像，可以讓學生用順口溜讀一讀，或是動動手，用手指擺一擺這幾個字母的樣子。在 復習時，我們可以結合一些順口溜幫助學生記憶，比如：像個 6 字 bbb， 9 字反寫 ppp， 6 字反寫ddd，像個 9 字 qqq。 （ 4） 能借助漢語拼音認讀漢字，能根據拼音寫出要求學會的漢字。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節(jié)。（一）、漢語拼音： 目標： （ 1） 能讀準聲母、韻母，準確拼讀音節(jié)，讀準四聲及輕聲音節(jié)。 （ 2） 能背誦《聲母表》。 （ 3） 能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。 要點及方法： （ 1）聲母： A、形近字母： b— d— p— q： 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的，只是半圓所在的位置不一樣，學生最容易混淆。或是 b 和 d 對面坐，肚子向左的是 b，肚子向右的是 d??還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼，擺一擺，在游戲中加深印象。 B、音近字母：我們南京人的語音缺陷：鼻、邊音不分，前、后 鼻韻母不分，這幾組就要特 ZYB 燃燒器煤焦油泵 別加強練習： n— l、 z—zh、 c— ch、 s— sh。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置，是為了先易后難，便于教學。 （ 2）韻母：韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。n 音近： en— eng、 in— ing、 eng— ong （ 3）整體認讀音節(jié)：整體認 瀝青拌合站重油泵 讀音節(jié)的特點是要整體認讀，不用拼讀。這樣一組一組來記更容易些。兒歌背起來小朋友都會背，關鍵在于運用。要放在實際的詞語環(huán)境中讓學生反復練習。相拼的規(guī)則。上的兩點要去掉，反過來，音節(jié)的分解時，比如： j 關于拼音，我們復習的形式可以有： 1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。 3）分解音節(jié)或合成 音節(jié)。 5）給音節(jié)標聲調。 7）看圖選擇正確的音節(jié)。 在復習時，我們也要盡可能地調動學生的積極性，不要把一節(jié)復習課死氣沉沉，枯燥無味， 高溫導熱油泵 也不要把復習課搞成題海戰(zhàn)術，或是上成練習課，學生疲于應對。激發(fā)學生的主動意識，讓學生在自主中建構知識、運用知識，形成能力。能用學過的生字組詞、說話。 （ 3）進一步培養(yǎng)學生獨立識字的能 離心式熱油泵 力及主動識字的愿望。 （ 2） 偏旁：
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1