九年級物理教學計劃表-展示頁
2025-04-23 11:50本頁面
【正文】 堂，服務于學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。認真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。(3)初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學實踐活動。有初步的分析概括能力。(2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。能在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。(3)會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。四、教學目標知識與技能(1)初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。第十四章：壓強的概念、計算，浮力及其應用。第十二章：速度的計算，長度和時間的測量，力，牛頓第一定律，二力平衡。九年級物理包括7章內(nèi)容，本學期講第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十五章功和機械能，共五章內(nèi)容，共有26節(jié)課，需52課時，其中復習與考試15課時。二、教材分析我校所使用的教材是人民出版社出版的義務教育課程標準教材。九年級物理教學計劃表2一、學情分析今年擔任九年級(2)班的物理教學工作，九年級學生已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的`訓練，同時要幫助學生物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。二、課堂教學中注意“三基”的訓練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本。九年級物理教學計劃表1一、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣”、“怎樣交流”等等。教學計劃表怎么寫?物理教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎，又利于學生和的形成。這里給大家分享一些關于九年級物理教學計劃表5篇，供大家參考。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。三、加強演示和學生實驗初中物理教學以觀察、實驗為基礎。因此，教學中要加強演示和學生實驗四、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。同學們的知識面都比較窄，雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了其中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門中考必考學科，應該注意調(diào)動學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。本教材面向全體學生，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，書中包含許多開
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