初中學(xué)生紀(jì)律安全大會講話稿-展示頁
2025-04-23 08:30本頁面
【正文】 學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產(chǎn)生過激行為和想法。不少同學(xué)出事前也知道那樣做事是違紀(jì)現(xiàn)象，但是，事到臨頭常因沖動而喪失理智，頭腦一熱把校規(guī)校紀(jì)全置于腦后了，出事后，后悔莫及。久而久之，就是是非不分，惡習(xí)不改，行為散漫。 首先表現(xiàn)在對校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識不明，往是大錯不犯，小錯不斷?！ ≡斐缮鲜鲞`紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來不必要的麻煩。 個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。有些同學(xué)不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計后果，距離健康成長的路子越來越遠(yuǎn)。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時間躲在廁所內(nèi)吸煙，過吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，花錢如流水，大擺生日宴會，從沒考慮過這錢該不該花，沒能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！ 〕闊?，亂花錢的現(xiàn)象沒有完全杜絕?！ ∏迷p勒索又有所抬頭，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪，有同年級同學(xué)敲詐的，有高年級敲詐低年級的，更有甚者個別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié)，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。主要表現(xiàn)有： 打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。 初中學(xué)生紀(jì)律安全大會講話稿1 本學(xué)期自開學(xué)以來，在全體教師的辛勤下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間，抓住機(jī)遇，珍惜青春，鉆研知識，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到上級部門及廣大群眾的一致好評。在一個有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶?！ ∷自捳f，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)知識的保障。這里給大家分享一些關(guān)于初中學(xué)生紀(jì)律安全大會講話稿，供大家參考。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個別同學(xué)發(fā)展到仗勢欺人，動輒對同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。這樣的案件性質(zhì)惡劣，影響極壞，已經(jīng)初觸犯了法律，被公安機(jī)關(guān)立案偵查。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實際上有禁不止?！ 》梢庾R，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派意識嚴(yán)重。還有些同學(xué)不珍惜班級、集體榮譽(yù)、個人形象，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)娶不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重，有的男生結(jié)拜兄弟，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成性質(zhì)的小團(tuán)體，成為社會的渣滓?！ ∮械耐瑢W(xué)閱讀不健康的書籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說、武俠小說、言情小說中虛幻的`世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長?！ ⌒@里不文明的現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。語言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊，有的學(xué)生叫老師的名字，給同學(xué)起外號，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識增強(qiáng)了，覺得自己長大了，但是，實際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。有些同學(xué)在家的時候唯我獨尊，自私自利的毛病，什么校規(guī)校紀(jì)，從不放在眼里，行為處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。其次是表現(xiàn)在情感方面，初中這個年齡階段容易沖動，好感情用事。再次，還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理有密切關(guān)系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發(fā)生的群毆事件，參與人數(shù)之多，就是哥們義氣造成的。 此外，還有的的缺失的原因，一些留守學(xué)生，因家庭教育缺失而經(jīng)常違犯，養(yǎng)成一些惡習(xí)，影響自己的學(xué)習(xí)和生活。 嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實做到尊師愛友，自律自強(qiáng)，誠實守法，遵守公德，愛護(hù)公物，做一個遵紀(jì)守法的好公民?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀(jì)律。在一個良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個紀(jì)律渙散的班級，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證?！ ≌_處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與?！ ∶鞔_目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。因此大家要明確來到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。要提早動手掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時間，分秒必爭，要給自己制定切實可行的，持之以恒的落實到具體行動中，這樣就會在期中考試中考出理想的成績，向老師，向家長交一份滿意的答卷?！ 耙蝗諡閹?，終生為父”，沒有老師的辛苦教學(xué)，就不會有你美好的未來。老師就是你的再生父母。無論在何時何地，見到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問聲好 ，無論教過你的還是未教你的都應(yīng)該尊敬，見到你認(rèn)識的中心校領(lǐng)導(dǎo)也要問聲好。
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