【正文】 目標(biāo) ID，雙內(nèi)部獨(dú)立通道同時(shí)聯(lián)接所有硬盤(pán)從而支持自動(dòng)錯(cuò)誤切換和恢復(fù)； LUN 屏蔽，高速緩存鏡像以及 ECC 內(nèi)存等設(shè)計(jì)；最大限度地保證存儲(chǔ)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)完整性和可靠性。它擁有超群的性能、無(wú)與倫比的可用性和強(qiáng)大的功能，能幫助用戶(hù)構(gòu)建強(qiáng)健而高效的數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)環(huán)境，無(wú)縫適應(yīng)不斷升級(jí)的信息基礎(chǔ)架構(gòu)。 存儲(chǔ)產(chǎn)品推薦 SS6000 是一款 企業(yè)級(jí)高性能磁盤(pán)陣列，產(chǎn)品基于 6Gb SAS 的高密度存儲(chǔ)架構(gòu) ,前端采 用 8Gb 全光纖接口，存儲(chǔ)容量可達(dá)到 1080TB。 2. 服務(wù)器虛擬化方面實(shí)現(xiàn)節(jié)能增效、低碳環(huán)保 ：服務(wù)器整合比達(dá)可以達(dá)到 1:12，服務(wù)器利用率顯著增加，大大降低了硬件成本；保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)連續(xù)性，不用擔(dān)心硬件故障造成應(yīng)用系統(tǒng)宕 機(jī)；部署管理簡(jiǎn)單，系統(tǒng)維護(hù)和管理的工作量減少 80%以上；加速新業(yè)務(wù)部署及測(cè)試平臺(tái)的硬件搭建；降低了電能、制冷、機(jī)架、信息點(diǎn)、UPS 等方面的需求；實(shí)現(xiàn)綠色數(shù)據(jù)中心的低碳環(huán)保。 成果： 實(shí)現(xiàn)了桌面安全性、訪問(wèn)靈活性和業(yè)務(wù)連續(xù)性的顯著提升，并成功減少了桌面、服務(wù)器、以及存儲(chǔ)等總體擁有成本和運(yùn)行維護(hù)工作量，使高校 IT 資源配置更加合理高效。 私有云數(shù)據(jù)中心方案亮點(diǎn) ： 挑戰(zhàn)： 高校原有 IT 系統(tǒng)性能及管理維護(hù)水平不能滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需要；部分 PC 機(jī)超期服役，亟需更新?lián)Q代；原有 IT 系統(tǒng)無(wú)法提供足夠的數(shù)據(jù)安全保障；系統(tǒng)設(shè)備老化，故障率高，業(yè) 務(wù)連續(xù)性無(wú)保證。 SS6000 充分滿(mǎn)足結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、非結(jié)構(gòu)化視頻應(yīng)用、虛擬化應(yīng)用和 HPC 應(yīng)用的高端復(fù)雜要求，能實(shí)現(xiàn)信息生命周期不同階段的數(shù)據(jù)價(jià)值。 SS6000 是一款面向中大型數(shù)據(jù)中心混合應(yīng)用環(huán)境、提供 7 24 業(yè)務(wù)連續(xù)性支撐的 8Gb 高端存儲(chǔ)系統(tǒng)，為需要高性能數(shù)據(jù)訪問(wèn)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如一卡通、教務(wù)系統(tǒng)等，提供高速數(shù)據(jù)訪問(wèn)服務(wù)，為校園廣大學(xué)生和教職工提供了高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這要求私有云數(shù)據(jù)中心的信息基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)能夠提供大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和高速數(shù)據(jù)交換能力。確保主校區(qū)的云數(shù)據(jù)中心能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)，能夠快速恢復(fù)業(yè)務(wù)，確保主校區(qū)私有云數(shù)據(jù)中心各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的安全性和業(yè)務(wù)連續(xù)性。采用 VMware VMotion，可以在不中斷用戶(hù)使用和不丟失服務(wù)的情況下在服務(wù)器間實(shí)時(shí)遷移虛擬機(jī)，從而無(wú)需為計(jì)劃內(nèi)的服務(wù)器維護(hù)安排應(yīng)用程序停 機(jī)。實(shí)現(xiàn)了整體的數(shù)據(jù)安全訪問(wèn)服務(wù)。同時(shí)，電腦數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在高性能、高可靠的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)中，即使電腦崩潰，也不用擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失。在桌面虛擬化環(huán)境中， Windows操作系統(tǒng)、 Office 等日常辦公軟件都放在數(shù)據(jù)中心服務(wù)器上，員工通過(guò)瘦客戶(hù)機(jī)登錄到數(shù)據(jù)中心虛擬機(jī)進(jìn)行工作。而且，同樣是筆記本電腦和 PC 機(jī)，管理維護(hù)工作也大大簡(jiǎn)化。而數(shù)據(jù)中心則通過(guò)虛擬化技術(shù)將物理基礎(chǔ)資源集中在一起形成一個(gè)共享虛擬資源池，可以更加靈活、高效和低成本地使用 IT 資源，從而擁有了持續(xù)滿(mǎn)足校園信息化應(yīng)用需求的能力。 通過(guò)存儲(chǔ)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)備份及數(shù)據(jù)容災(zāi)；同時(shí)桌面虛擬化，構(gòu)建了校園網(wǎng) 的桌面云環(huán)境。 虛擬化應(yīng)用： 一卡通系統(tǒng)： 查詢(xún)系統(tǒng)、短信系統(tǒng)、門(mén)禁考勤系統(tǒng)、會(huì)議簽到系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)、 銀行圈存系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等 數(shù)字化校園 ： OA 系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播、科研人事、招生就業(yè)、校友迎新、學(xué)工系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、門(mén)戶(hù) portal、精品課、學(xué)生工作站、各院系二級(jí)網(wǎng)站等 其他應(yīng)用： 認(rèn)證系統(tǒng)、單點(diǎn)登錄、自助服務(wù)、 SAM、 IDS、 SMP 網(wǎng)管中心 ： FTP、上網(wǎng)行為管理、殺毒中心、機(jī)房管理、正版化、 DNS、 DHCP 服務(wù) 利用 VMware 或其他廠商虛擬化技術(shù)，整個(gè)校園部署了完整的校園私有云數(shù)據(jù)中心解決方案。根據(jù)目標(biāo)用戶(hù)以及 應(yīng)用范圍，一般可以建立面向全校服務(wù)、面向研究測(cè)試以及面向部處院系共享的私有化基礎(chǔ)設(shè)施云。各類(lèi)教學(xué)、科研系統(tǒng)軟件平臺(tái)數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在各個(gè)“ SAN 孤島”中，各類(lèi)教學(xué)存儲(chǔ)資源池不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與自動(dòng)遷移，教學(xué)資源存儲(chǔ)的空間無(wú)法實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分配，造成了存儲(chǔ)空間的巨大浪費(fèi)。特別是關(guān)鍵任務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)需二十四小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)，需要可靠的容災(zāi)備份機(jī)制，對(duì)于不可抗力原因?qū)е孪到y(tǒng)宕機(jī)、硬盤(pán)損壞或者遭遇病毒侵害等問(wèn)題。 當(dāng)前高校數(shù)據(jù)中心面臨的問(wèn)題 隨著技術(shù)進(jìn)步和信息化應(yīng)用水平的不斷提高，校園網(wǎng)用戶(hù)對(duì)信息化平臺(tái)的性能和信息化服務(wù)的品質(zhì)提出了更高的要求，原有 IT 系統(tǒng)的部分功能已經(jīng)不能適應(yīng)新的應(yīng)用需求，具體 表現(xiàn)在： ： 大量各類(lèi)應(yīng)用軟件平臺(tái)以傳統(tǒng)的方式運(yùn)行在單個(gè)物理服務(wù)器上，導(dǎo)致 對(duì)物理服務(wù)器的需求數(shù)量巨大，并帶來(lái)難題，如服務(wù)器購(gòu)置成本和運(yùn)維成本高昂，可用性不高；系統(tǒng)維護(hù)升級(jí)造成應(yīng)用中斷；可管理性、兼容性和數(shù)據(jù)安全性差；新服務(wù)器和應(yīng)用的部署時(shí)間長(zhǎng)等。在私有的基礎(chǔ)設(shè)施云的建設(shè)基礎(chǔ) 上，通過(guò)各種云計(jì)算技術(shù)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一管理，建設(shè)面向各種群體、各種領(lǐng)域和各種用途的混合云，是目前高校信息化建設(shè)中云計(jì)算的主要發(fā)展方向和目標(biāo)。這類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)施云以物理機(jī)類(lèi)型、虛擬化類(lèi)型、存儲(chǔ)類(lèi)型以及使用范圍等進(jìn)行獨(dú)立部署，成為各個(gè)獨(dú)立的私有云系統(tǒng)，通過(guò)云管理平臺(tái)，方便地在私有云內(nèi)部進(jìn)行資源的部署和分配，大大地提高了資源的利用率、系統(tǒng)部署的靈活性和自動(dòng)化程度，數(shù)據(jù)中心的整體運(yùn)行性能、可靠性、安全性以及自動(dòng)化程度有著質(zhì)的飛躍。但大量的虛擬化獨(dú)立運(yùn)行，零散管理，存在各種缺點(diǎn)，主要體現(xiàn)在沒(méi)有統(tǒng)一的管理方法，各系統(tǒng)零散，不能做到統(tǒng)一的管理、統(tǒng)一的部署和自動(dòng)化處理等。通過(guò)引入虛擬化技術(shù)，數(shù)據(jù)中心開(kāi)始采用虛擬化技術(shù)對(duì)物理設(shè)備進(jìn)行“分割”，使單一的物理設(shè)備可以虛擬為多個(gè)獨(dú)立的虛擬設(shè)備，包括服務(wù)器虛擬化、存儲(chǔ) 虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化甚至到平臺(tái)虛擬化等，從而透明地提供給上層應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行。系統(tǒng)的運(yùn)行依賴(lài)于獨(dú)立的物理設(shè)備，物理設(shè)備除了硬件分區(qū)外，幾乎沒(méi)有虛擬化的存在，存在資源利用率低、部署與管理困難等缺點(diǎn)，屬于極早期的數(shù)據(jù)中心建設(shè)模式。數(shù)據(jù)中心的發(fā)展，經(jīng)歷了“物理數(shù)據(jù)中心”、“虛擬化數(shù)據(jù)中心”、“私有云”到“混合云”的階段性發(fā)展，如圖所示。 我們的方案著重從以下幾點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)： 合理分布資源、信息和應(yīng)用，充分利用已有建設(shè)成果，保護(hù)學(xué)校投資； 關(guān)注數(shù)據(jù)的整合和數(shù)據(jù)流的完整實(shí)現(xiàn)，從根源上消除信息孤島； 支持國(guó)家要求的以及學(xué)校內(nèi)的各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計(jì)上報(bào)需求，基于統(tǒng)一數(shù)據(jù)源，實(shí)現(xiàn)各種統(tǒng)計(jì)口徑的信息匯總和決策支持； 實(shí)現(xiàn)應(yīng)用的集成，支持業(yè)務(wù)協(xié)作、部門(mén)間流轉(zhuǎn)和全校性業(yè)務(wù) 的實(shí)現(xiàn)； 關(guān)注用戶(hù)使用效率，支持多校區(qū)、多級(jí)管理和服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，支持移動(dòng)應(yīng)用； 第 2章 高校私有云解決方案 高校私有云數(shù)據(jù)中心解決方案 高校云計(jì)算的發(fā)展與建設(shè) 云計(jì)算技術(shù)在高校的發(fā)展，已經(jīng)從原來(lái)的理論步入實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)信息服務(wù)化，將資源、數(shù)據(jù)、信息和應(yīng)用流程，按照基于服務(wù)的方式整合起來(lái)，使它們之間彼此互相關(guān)聯(lián)，數(shù)據(jù)共享、融通，并通過(guò)組織和業(yè)務(wù) 流程再造，有效協(xié)調(diào)人員、資源，以提高教學(xué)、科研、管理、辦公、學(xué)習(xí)方面的整體辦事效率。 第五層“校園門(mén)戶(hù)”層，它將各類(lèi)信息資源與服務(wù)集成起來(lái)，是智慧校園的總?cè)肟?，為用?hù)提供統(tǒng)一的界面與個(gè)性化服務(wù)。 第三層“平臺(tái)軟件”層，包括用戶(hù)權(quán)限管理、安全運(yùn)維管理、數(shù)據(jù)交換、信息發(fā)布 、資源分享等，它為上層應(yīng)用提供服務(wù)，是上層應(yīng)用系統(tǒng)集成的基礎(chǔ)。其中綠色數(shù)據(jù)中心支撐著智慧校園的上層應(yīng)用，是智慧校園的構(gòu)建基礎(chǔ)。 我們認(rèn)為數(shù)字化校園應(yīng)該包括以下幾個(gè)部分： 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 應(yīng)用支撐平臺(tái) 基礎(chǔ)應(yīng)用 /服務(wù) 校園網(wǎng)綜合管理平臺(tái)（電子教務(wù)、電子圖書(shū)館、一卡通、 ……） 網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證體系 安全保 障體系 圖 1 智慧校園邏輯結(jié)構(gòu)圖 上圖表示的是數(shù)字化校園系統(tǒng)模型，表示了智慧校園各系統(tǒng)模塊的層次劃分和關(guān)系?？梢杂行岣呓虒W(xué)、科研、管理和生活水平和運(yùn)作效率。在面向信息服務(wù)的架構(gòu)下，在計(jì)算資源整合、信息整合、應(yīng)用整合的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)流程與內(nèi)容的整合。在智慧校園里，可以通過(guò)現(xiàn)代化手段，方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程，從而達(dá)到提高 傳統(tǒng)校園效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，達(dá)到提高教育 水平、管理 效率 的目的。 智慧校園是 利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)對(duì)學(xué)校與教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化；并用科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)這些信息資源進(jìn)行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶(hù)管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制；把 學(xué)校建設(shè)成面向校園內(nèi)，也面向社會(huì)的一個(gè)超越時(shí)間和空間的虛擬大學(xué)。 智慧校園是一個(gè) 廣 范圍概念 ，它包括了現(xiàn)實(shí)校園及數(shù)字化空間，也包含了當(dāng)前流行的虛擬大學(xué)。高教、普教、職教、幼教、成教等各種教育層次，由于業(yè)務(wù)特性、管理體制和信息化普及程度存在差異，對(duì)智慧校園的需求和體會(huì)也存在著很大的差異性。 目前，國(guó)內(nèi)智慧校園的發(fā)展具有明顯的地域性和層次性。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的增多，經(jīng)常需要牽扯到其它應(yīng)用和流程的改造，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)共享、 交換和更新。 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) +高校智慧 校園存儲(chǔ)解決方案 【本文為 WORD 格式，下載后可自由編輯】 第 1章 數(shù)字化校園發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 智慧校園概念 在 20 世紀(jì)末提出“智慧校園”概念以來(lái)的十幾年中，智慧校園經(jīng)過(guò)高校信息化建設(shè)的不斷摸索，逐漸的發(fā)展起來(lái)，目前已進(jìn)入快速發(fā)展期。 信息技術(shù)的飛速發(fā)展為高校信息化建設(shè)提供了機(jī)遇和條件，也不斷暴露出很多新問(wèn)題，如信息孤島、信息安全等問(wèn)題導(dǎo)致業(yè)務(wù)流程不通暢、用戶(hù)使用不方便、系統(tǒng)應(yīng)用推廣難等等。這就需要建設(shè)一個(gè)統(tǒng)一的信息訪問(wèn)平臺(tái)。發(fā)達(dá)地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)智慧校園建設(shè)程度好于欠發(fā)達(dá)地區(qū)。從差異中總結(jié)共性，針對(duì)個(gè)性化的需求模式提供定制化的校園建設(shè)方案，將現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，建立了一套數(shù)字化校園解決方案，保證了學(xué)校的投資最大化、業(yè)務(wù)個(gè)性化、管理職能整合化、老師學(xué)生便利化?，F(xiàn)實(shí)校園是智慧校園的基礎(chǔ)，智慧校園是現(xiàn)實(shí)校園通過(guò)信息技術(shù)在時(shí)間和空間上的擴(kuò)展與延伸，它包含了現(xiàn)實(shí)校園及其所衍生出來(lái)的數(shù)字空間，虛擬大學(xué)是智慧校園的遠(yuǎn)程教育功能部分，是智慧校園的對(duì)外服務(wù)的部分職能，它是傳統(tǒng)校園數(shù)字化后社會(huì)功能的延伸。 智慧校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從環(huán)境、資源、到活動(dòng)的全部數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)及 其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個(gè)校園的神經(jīng)系統(tǒng)，完成校園的信息傳遞和服務(wù)。 智慧校園需求分析 智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，就是通過(guò)利用校園網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建各種校園的應(yīng)用支撐平臺(tái)與信息服務(wù)系統(tǒng) ，建立一個(gè)虛擬校園的校園應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的學(xué)習(xí)和數(shù)字化的管理。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)與流程調(diào)度控制，可有效協(xié)調(diào)校園所有人員、資源調(diào)配。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的應(yīng)用和服務(wù)上，建立完善的信息管理和運(yùn)作機(jī)制，全面提升學(xué)校的信息化程度。關(guān)于智慧校園的分層模型描述如下： 第一層“綠色數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施”層，包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)等硬件設(shè)備。 第二層“應(yīng)用支撐體系“層，包括數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)管理、域名服務(wù)、目錄服務(wù)、網(wǎng)上支付、校園卡等智慧校園建設(shè)所需的各核心平臺(tái)。 第四層“各類(lèi)校園應(yīng)用”層，它是智慧校園中運(yùn)行的各類(lèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，包括數(shù)字圖書(shū)館、辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、后勤服務(wù)等。 為了更好的解決眾多難題和挑戰(zhàn)，的教育行業(yè)解決方案以需求為導(dǎo)向，面向服務(wù)構(gòu)建智慧校園整體架構(gòu)體系。從而實(shí)現(xiàn) IT 與業(yè)務(wù)的緊密結(jié)合，滿(mǎn)足個(gè)性化需求，同時(shí)其快速應(yīng)變能力能夠靈活響應(yīng)各種需求變化，支持教育改革和創(chuàng)新。隨著云計(jì)算技術(shù)的進(jìn)一步成熟，高校的云計(jì)算需求和發(fā)展也隨之發(fā)展，特別在數(shù)據(jù)中心的建設(shè)中，云計(jì)算伴隨著數(shù)據(jù)中心的發(fā)展而發(fā)展。 圖 數(shù)據(jù)中心云計(jì)算發(fā)展路線 第一階段：物理數(shù)據(jù)中心 該階段為傳統(tǒng)的數(shù) 據(jù)中心建設(shè)模式，所有系統(tǒng)均以物理系統(tǒng)存在，包括服務(wù)器系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和相應(yīng)軟件系統(tǒng)等。 第二階段：虛擬化數(shù)據(jù)中心 由于虛擬化技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，更多的人采用虛擬化技術(shù)來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的部署，該技術(shù)也應(yīng)用到數(shù)據(jù)中心的建設(shè)中。通過(guò)虛擬化的技術(shù)，可以充分的提高資源的利用率，節(jié)省系統(tǒng)的投入，降低數(shù)據(jù)中心運(yùn)行的能源消耗等，提高了數(shù)據(jù)中心的運(yùn)行靈活性和降低運(yùn)行成本。 第三階段：私有云 隨著云計(jì)算技術(shù)的成熟，特別是基礎(chǔ)設(shè)施云的成熟發(fā)展，數(shù)據(jù)中心開(kāi)始采用云計(jì)算技術(shù)來(lái)構(gòu)建各個(gè)私有的基礎(chǔ)設(shè)施云，通過(guò)將零散的虛擬化個(gè)體進(jìn)行統(tǒng)一的管理，形成各個(gè) 獨(dú)立的基礎(chǔ)設(shè)施資源池，從而進(jìn)行統(tǒng)一分配、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)最原始的基礎(chǔ)設(shè)施云的建設(shè)。 第四階段：混合云 云計(jì)算在高校的發(fā)展并非極限于基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，高校在平臺(tái)云和應(yīng)用云等方面也有著相應(yīng)的需求和建設(shè)。 當(dāng)前高校的云計(jì)算發(fā)展主要應(yīng)用于第三階段（私有云）的發(fā)展，并逐步進(jìn)入第四階段的發(fā)展。 ：隨著數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)量的增加，數(shù)據(jù)類(lèi)型的日益復(fù)雜，以及業(yè)務(wù)存儲(chǔ)過(guò)于分散，數(shù)據(jù)中心的安全性和可靠性需要得到保證。 ：學(xué)院基于 SAN 架構(gòu)的存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)沒(méi)有形成統(tǒng)一管理架構(gòu)，形 成了多個(gè)“ SAN 孤島” 。 高校私有云數(shù)據(jù)中心解決方案 數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，離不開(kāi)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施是高校數(shù)據(jù)中心以及各種應(yīng)用系統(tǒng)的運(yùn)行載體，隨著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，采用最為成熟的基礎(chǔ)設(shè)施云解決方案，如業(yè)界主流的vMware、 Citrix 或者其他廠商提供的集成基礎(chǔ)設(shè)施解決方案，可以方便快捷地進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施云的部署和管理。 圖： 私有云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu) 如上圖所示，整個(gè)私有云數(shù)據(jù)中心應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)平臺(tái)中，運(yùn)行著全校園所有信息系