【導(dǎo)讀】息化建設(shè)的不斷摸索,逐漸的發(fā)展起來,目前已進入快速發(fā)展期。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的增多,經(jīng)常需要牽扯到其它應(yīng)用和流程的。改造,以便進行數(shù)據(jù)共享、交換和更新。目前,國內(nèi)智慧校園的發(fā)展具有明顯的地域性和層次性。發(fā)達地區(qū)的教育機。高教、普教、職教、幼教、成教等各種教。求和體會也存在著很大的差異性。從差異中總結(jié)共性,針對個性化的需求模式提?;⒗蠋煂W(xué)生便利化。前流行的虛擬大學(xué)。能,它是傳統(tǒng)校園數(shù)字化后社會功能的延伸。其應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成整個校園的神經(jīng)系統(tǒng),完成校園的信息傳遞和服務(wù)。的全面信息化,達到提高教育水平、管理效率的目的。控制,可有效協(xié)調(diào)校園所有人員、資源調(diào)配。生活水平和運作效率。支持國家要求的以及學(xué)校內(nèi)的各級標準和統(tǒng)計上報需求,基于統(tǒng)一數(shù)據(jù)源,實現(xiàn)各種統(tǒng)計口徑的信息匯總和決策支持;云計算技術(shù)在高校的發(fā)展,已經(jīng)從原來的理論步入實際應(yīng)用。隨著云計算技術(shù)的進一。統(tǒng)一的部署和自動化處理等。