電子技術(shù)課程設計數(shù)字式競賽搶答器-展示頁
2024-11-08 03:17本頁面
【正文】 CC2,CC1,CC0,DD2,DD1,DD0:OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0))。 CHOS:IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0)。 ENTITY JFQ IS PORT(RST:IN STD_LOGIC。 USE 。 （ 3） 譯碼器 此模塊將顯示搶答成功者的組別。 （ 1） 計分器 5 當其中一位選手搶答并回答問題正確，此模塊實現(xiàn)加分功能。完成第一輪搶答后，主持人清零，接著重新開始，步驟如上。 整個系統(tǒng)的組成框圖如圖 （ 一 ） 所示。 由以上分析可知，可將整個系統(tǒng)分為兩個主要模塊：搶答鑒別模塊 QDJB；搶答計分模塊 JFQ。系統(tǒng)的輸出信號有：四個組搶答成功與否的指示燈控制信號輸出端口 LEDA、 LEDB、 LEDC、 LEDD，搶答成功組別顯示的控制信號若干，各組計分動態(tài)顯示的控制信號若干。 （ 3） 設置計分電路，每組在開始時預置成 00 分，搶答后由主持人計分，答對一次加 10 分，否則減 10 分。在主持人將系統(tǒng)復位并 發(fā)出搶答指令后，若參賽者按搶答開關(guān)，則該組指示燈亮并用組別顯示搶答者的組別，同時揚聲器發(fā)出“嘟嘟”的雙音音響，且持續(xù) 23秒。 本設計的具體要求是： （ 1） 設計 一個可容納 4組參賽者的數(shù)字智力搶答器，每組設置一個搶答按鈕供搶答者使用。 3 數(shù)字式競賽搶答器 一、 設計任務與要求 在許多比賽活動中，為了準確、公正、直觀地判斷出第一搶答者， 通常設置一臺搶答器，通過數(shù)顯、燈光及音響等多種手段指示出第一搶答者。 10 設計心得體會 3 五、 總體設計電路圖 2 四、 功能模塊 1 三、 選擇器件 1 二、 總體框圖 1 電子技術(shù)課程設計 —— 數(shù)字式競賽搶答器 學院： 專業(yè)、班級： 姓名： 學號： 指導老師： 2 目錄 一、 設計任務與要求 同時，還可以設置計分、犯規(guī)及獎懲記錄等多種功能。 （ 2） 電路具有第一搶答信號的鑒別功能。此時，電路應具備自鎖功能，使別組的搶答 開關(guān)不起作用。 二、 總體框圖 根據(jù)系統(tǒng)設計要求可知，系統(tǒng)的輸入信號有：各組的搶答按鈕 A、 B、 C、 D, 系統(tǒng)清零信號 CLR,計 分復位端 RST,加分按鈕 ADD。本系統(tǒng)應具有的功能有：第一搶答信號的鑒別和瑣存 功能；各組得分的累加的動態(tài)顯示功能。對于需要顯示的信息，需要接譯碼器，進行顯示譯碼。 4 圖 （ 一 ） 數(shù)字式搶答器的組 成框圖 系統(tǒng)的設計思路如下：當主持人按下使能端時， A、 B、 C、 D 四位搶答者誰最先搶答成功則此選手的臺號燈 (LEDALEDD)將點亮，并且主持人前的組別顯示數(shù)碼管將顯示出搶答成功者的臺號；接下來主持人提問，若回答正確，主持人按加分按鈕 ADD，搶答計分模塊 JFQ 將給對應的組加分，并將該組的總分顯示在對應的選手計分數(shù)碼管 JF2_AJF0_A、 JF2_B_JF0_B、
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