生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題研究報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-23 04:26本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行對(duì)社區(qū)居民的調(diào)查訪問(wèn)。按照組織分工，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的研究工作。 形式： 查閱資料，進(jìn)行小組討論。主要參考資料：無(wú)下周活動(dòng)安排： 開(kāi)題，按照分工收集資料并了解理論知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 課題組成員討論并撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，確定研究目標(biāo)，落實(shí)分配任務(wù)。 第二部分：研究過(guò)程學(xué)生課題研究活動(dòng)周記錄表課題題目：關(guān)于對(duì)購(gòu)房問(wèn)題的研究調(diào)查活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：平昌中學(xué)校內(nèi)第 壹 周參加人員：本課題組全體人員活動(dòng)內(nèi)容： 目的： 落實(shí)任務(wù)，討論總體安排。 預(yù)期成果:通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查與研究，分析具體事例總結(jié)出有較高質(zhì)量的報(bào)告，得到較深刻的體會(huì)，提出具有代表性的建議，學(xué)會(huì)并掌握常見(jiàn)的研究方法。調(diào)查研究：實(shí)地調(diào)研 訪問(wèn)調(diào)查，獲取實(shí)事材料。提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)列知識(shí)來(lái)分析、運(yùn)用多方面的數(shù)學(xué)方法來(lái)進(jìn)行全方位考慮和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。17第一部分：研究計(jì)劃平昌中學(xué)學(xué)生課題開(kāi)題報(bào)告主題：生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題課題題目：關(guān)于對(duì)購(gòu)房問(wèn)題的研究調(diào)查指導(dǎo)教師： 課題組長(zhǎng)： 成員： 班級(jí)：高2010級(jí)3班 研究背景：數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，而作為當(dāng)今高中生除了學(xué)會(huì)知識(shí)外，用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際生活問(wèn)題也是我們必須掌握的一門(mén)技能。14 心得體會(huì)13 結(jié)題報(bào)告11三、研究成果5 學(xué)生課題研究活動(dòng)周記錄表4二、研究過(guò)程3 開(kāi)題報(bào)告平昌中學(xué)高2010級(jí)綜合實(shí)踐課題組《生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題》子課題 關(guān)于對(duì)購(gòu)房問(wèn)題的研究調(diào)查結(jié)題材料課題組成員： 指導(dǎo)教師： 平昌中學(xué)高2010級(jí)3班《生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題》課題組 目錄一、研究計(jì)劃6 訪問(wèn)表 課題背景及說(shuō)明：通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，從生活中出發(fā)進(jìn)行研究，充分拓展數(shù)列的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生的對(duì)數(shù)列的理解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)列的興趣。主導(dǎo)課程：綜合實(shí)踐能力相關(guān)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃： 任務(wù)分工實(shí)地調(diào)查：全體訪問(wèn)人員： 統(tǒng)計(jì)匯總： 結(jié)題報(bào)告執(zhí)筆： 資料整理： 活動(dòng)步驟：(分三個(gè)階段實(shí)施)前期準(zhǔn)備：制定研究方案，了解基礎(chǔ)知識(shí)，做好基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作。匯總成果：綜合多方面的材料，以理論知識(shí)為依據(jù)，制作課題報(bào)告，完成個(gè)人的總結(jié)， 得到心得體會(huì)。表達(dá)方式： 文字。 形式： 小組討論。 成果：完成預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生課題研究活動(dòng)周記錄表課題題目：關(guān)于對(duì)購(gòu)房問(wèn)題的研究調(diào)查活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：平昌中學(xué)校內(nèi)第 貳 周參加人員：本課題組全體人員活動(dòng)內(nèi)容： 目標(biāo) ：
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