【正文】 的 手工 繪制 1．主要內容 平面圖形的基本畫法；手工制圖的 工具儀器 介紹； 裝飾平面圖、頂棚圖、立面圖、裝飾詳圖的圖示內容、繪制方法 。 （四） 建筑 裝飾施工圖的識讀 1．主要內容 裝飾平面圖、頂棚圖、立面圖、裝飾詳圖的識讀方法 。 2．教學要求 了解 建筑 裝飾 工 程 圖 的形成、種類、 作 用 ， 裝飾 工 程 圖 與建筑施工圖的關系 ， 熟悉理解 建筑裝飾 設計方案圖和裝飾施工圖的表達內容、相關要求 及 編排 。 3．作業(yè)建議 識讀某實際工程的 建筑 施工圖。 （二）認識建筑施工圖 1．主要內容 建筑 施工圖 的內 容、 圖線 、 比例、符號和圖例規(guī)定； 總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的形成、內容 ；建筑施工圖 識讀 的方法 。 2．教學要求 了解房屋建筑構造組成及其基本作用； 房屋 建筑 圖 的分類、作用、編排；圖紙規(guī)格、 5 基本內容； 國家現(xiàn)行建筑制圖標準 ；理解 房屋 建筑 施工圖 的 圖示原理。 3．具備遵紀守法，自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范的意識。 （三）思想素質目標 1．具備良好的職業(yè)工作習慣和嚴謹細致的工作作風。 6． 具有 根據(jù) 空間 尺寸繪制 裝飾透視 圖 的能力 。 4． 具有 徒手表達繪制 裝飾 設計圖 的能力 。 2．理解 建筑施工圖與裝飾 施工 圖 的內容關系 ，能夠正確識讀出裝飾工程所需要的建筑施工圖基本信息。 3． 掌握裝飾施工圖的識讀和繪制 方法。 二、課程教學目標 （一）知識目標 1． 理解建筑裝飾制圖原理 。 課程的主要任務是培養(yǎng)學生的 圖紙繪制和空間表達 能力 ，培 養(yǎng)學生識讀和繪制 裝飾施工圖 的 能力 。使學生能夠盡快，盡早的與專業(yè)后續(xù)課程相融合。 要求學生 每學期不少于 8 本書的課外讀書量。 四、 課時分配表 序號 課程內容 課時分配（學時） 總課時 其中實踐課時 1 中外 藝術 造型觀察方法的比較和理論常識 2 2 人工形態(tài)寫生 和 自然形態(tài)的寫生 60 44 3 空間造型訓練 58 42 4 色彩造型訓練 60 42 5 造型創(chuàng)意訓練 58 42 機動 2 合計 240 170 五、大綱說明 （一） 適用 專業(yè) 本大綱適用于 3 年制高職 高專 建筑裝飾工程技術專業(yè)。 3． 作業(yè)建議 結合專業(yè)特征強化 創(chuàng)意造 型 訓練的專業(yè)性 。 2． 教學要求 通過多媒體媒介，重點讓 學生 欣賞優(yōu)秀的造型創(chuàng)意形態(tài)作品，難點是構想 能力與造型創(chuàng)意形態(tài)訓練。 （ 2） 造型創(chuàng)意形態(tài)訓練 ： 變異造型訓練 ， 異變組合造型訓練 。 學生每天“日記式”的課外速寫練習 。 它是從人對色彩的知覺效應出發(fā)，運用科學的原理與藝術形式美相 結 合的法則，發(fā)揮人的主觀能動性和抽象思維，利用色彩在空間、量與質的可變換性，對色彩進行以基本元素為單位的多層面多角度的組合、配置，并創(chuàng)造出理想與審美的色彩造型。 （ 4） 色彩造型的應用。 （ 2） 色彩圖案訓練 ： 色彩混合表現(xiàn)訓練 ， 色彩推移對比表現(xiàn)訓練 ， 傳統(tǒng)紋樣造型訓練 。 學生每天“日記式”的課外速寫練習 。 2． 教學要求 通過案例教學，由基礎到設計，由結構到提煉對象中最基本的空間造型表現(xiàn)規(guī)律 ， 走向基本的空間造型的 設計 應用。 （ 2） 空間基本造型訓練 ： 半立體空間造型表現(xiàn)訓練 ， 線材的空間造型表現(xiàn) ， 面材的空間表現(xiàn) ， 特種材質的空間造型表現(xiàn) 。 學生每天“日記式”的課外速寫練習 。 注重訓練與專業(yè) 課程的銜接 ， 強化專業(yè)的特色 。 2 (二 )人工形態(tài)寫生 和 自然形態(tài)的寫生 1． 主要內容 人工形態(tài)寫生 和 自然形態(tài)的寫生， 點 、 線 、 面的造型語言 ， 拼貼造型訓練 ， 重復造型訓練 ， 近似造型訓練 ， 漸變造型訓練 ， 特異造型訓練 ， 密集造型訓練 ， 對比造型訓練 。 2． 教學要求 掌握造型能力的多種技法表現(xiàn) , 理論常識。 （三） 思想素質目標 通過對本課程的學習 , 培養(yǎng) 學生 樹立正確的藝術觀和專業(yè)的思想， 培養(yǎng) 嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團結協(xié)作 的精神 ，培養(yǎng)學生 愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度 ， 能 夠遵紀守法 ， 自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范 。 2． 具有專業(yè)的設計表現(xiàn)能力 。 3． 掌握藝術造型技法在后續(xù)專業(yè)課程中的應用 。 二、課程教學目標 （一） 知識目標 1．掌握 藝術 造型 基本知識，了解造型、光影、立體空間表現(xiàn)、肌理材質表現(xiàn) 。 藝術造型訓練 通過以動手能力為主的技能訓練，使學生能以科學的觀察方法，著力體會事物對象的情感品格，熟悉藝術的審美法則，建立和諧的藝術造型觀念。 1 藝術造型訓練課程教學大綱 一、課程的性質和任務 藝術造型訓練課程是建筑裝飾工程技術專業(yè)的專業(yè) 基礎 課程。 課程教學任務為 培養(yǎng) 學生藝術造型的處理、表達的能力，豐富學生的藝術素養(yǎng)，強調人文特征，拓寬藝術視野，造就博大的藝術胸懷。從而提高學生的造型表達能力和審美判斷能力，結合專業(yè)方向，確定學生藝術造型表現(xiàn)的定位思維，與專業(yè) 崗位密切結合，突出創(chuàng)造能力的培養(yǎng) ，為 該專業(yè)學生學習后續(xù)課程 打下基礎。 2． 掌握藝術造型表現(xiàn)規(guī)律以及表現(xiàn)手法。 （二） 能力目標 1． 具有熟練的徒手表現(xiàn)能力 。 3．具有一定的自學能力。 三、課程內容及教學要求 (一 ) 中外 藝術 造型觀察方法的比較和理論常識 1． 主要內容 中外 藝術 造型觀察方法的比較和理論常識。 理解造型能力訓練的 理念。 2． 教學要求 了解 藝術 造型 的 語言 ， 注重強化 案例 寫生造型訓練 。 3． 作業(yè)建議 造型訓練突出專業(yè)的特點 ， 注重形體結構、質感表現(xiàn)等方面 。 (三 )空間造型訓練 1． 主要內容 （ 1） 空間造型語言 :立體空間的本質 ,體的語義 。 （ 3） 空間造型的 設計 應用 。 3． 作業(yè)建議 結合專 業(yè)協(xié)作完成 空間造型的 設計 制作 。 (四 )色彩造型訓練 1． 主要內容 （ 1） 色彩造型基礎 ： 色彩的基礎理論 ， 色彩的分類與色彩體系 。（ 3） 色彩寫生造型訓練 ： 人工形態(tài)的色彩寫生造型訓練 ， 自然形態(tài)的色彩寫生造型訓練 。 2． 教學要求 使學生了解掌握色彩 造型 的理論、顏色的調配、色調的把握及表現(xiàn)物象的技法等。 3． 作業(yè)建議 3 結合專業(yè) ,注重 人工形態(tài)的色彩寫生造型訓練 。 (五 )造型創(chuàng)意訓練 1． 主要內容 （ 1） 構想能力訓練 ： 線條意象 ， 平面意象 ， 有機意象 ， 紋理意象 ， 意象構成 。 （ 3） 造型創(chuàng)意形態(tài)的應用。了解造型創(chuàng)意形態(tài)的基本規(guī)律，掌握造型創(chuàng)意形態(tài)表現(xiàn)的基本形式。 學生每天“日記式”的課外速寫練習 。 （二）教學建議 在教學過程中結合實物投影器或利用幻燈、錄 像 、多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行圖片式教學、案例教學。 （三）其他說明 在實踐教學中注重造型在設計中運用能力培養(yǎng)。 執(zhí)筆人：徐州建筑職業(yè)技術學院 陳杰 4 建筑裝飾制圖課程大綱 一、課程性質與任務 本課程 是建筑 裝飾工程技術 專業(yè)的一門專業(yè) 理論 課。 為 學生 的 后續(xù)課程 （ 建筑裝飾設計、裝飾材料構造與施工、建筑裝飾工程計量與計價、 建筑裝飾工程項目管理 等 ）學習 奠定 基礎。 2．熟悉 國家現(xiàn)行建筑制圖標準中的相關規(guī)定 。 （二）能力目標 1．具有將二維平面和三維立體 圖之間 相互轉化的空間 表達 能力。 3．能 夠正確識讀 裝飾 施工 圖。 5．能夠熟練運用尺規(guī)、計算機 CAD 軟件等表達繪制 裝飾 施工圖。 7．具備一定自學能力。 2．具備認真負責的工作態(tài)度。 三、課程內容及教學要求 （一） 房屋 建筑 圖 的 基本知識 1．主要內容 房屋建筑構造組成及其基本作用； 房屋 建筑 圖 的分類、作用、 編排；圖紙基本知識；國家現(xiàn)行建筑 制圖標準 介紹； 房屋 建筑 圖 的 圖示原理 。 3．作業(yè)建議 瀏覽某實際工程 房屋 建筑施工圖；翻閱 國家現(xiàn)行建筑制圖標準 ； 繪制 簡單 構件 形體的三面投影 ； 根據(jù) 簡單 構件 的三面投影 圖 繪制 其空間 形體 。 2．教學要求 了解建筑施工圖 的內 容，理解 建筑 施工圖 的圖線 、 比例、符號和圖例含義及應用，掌握 總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖的形成、內容 及 識讀方法。 （三）認識建筑 裝飾 工 程 圖 1．主要內容 建筑 裝飾 工 程 圖 的形成、種類、 作 用 ， 建筑 裝飾 工 程 圖 與建筑施工圖的關系 ， 建筑 裝飾 工 程 圖 的圖紙 內 容 及 編排。 3．作業(yè) 建議 瀏覽某實際工程的設計方案圖和裝飾施工圖。 2．教學要求 掌握 裝飾平面圖、頂棚圖、立面圖、裝飾詳圖的識讀方法 。 2．教學要求 了解手工制圖 工具儀器 的使用； 熟悉平面圖形的基本畫法；掌握 裝飾平面圖、頂棚圖、立面圖、裝飾詳圖的圖示內容、繪制方法 。 （六）建筑裝飾設計的 現(xiàn)場測繪 1．主要內容 現(xiàn)場測量的基本知識； 徒手作圖的 要領 。 3．作業(yè)建議 給定某 建筑空間， 現(xiàn)場測量并 繪制該空間的平面、立面、 頂棚 、局部等草圖。 2．教學要求 了解 透視圖的形成、種類及應用；透視術語 ； 掌握 建筑裝飾透視 圖 的基本 畫法。 （八） 建筑 裝飾 施工圖 的 計算機 繪制 1．主要內容 計算機 CAD 繪圖 的基本知識； CAD 繪 制 樓地面裝飾施工圖、天棚裝飾施工圖、墻柱面裝飾施工圖 。 3．作業(yè)建議 根據(jù)（六）的作業(yè)完成某實際工程的的裝飾施工圖 CAD 繪制。 （二）教學建議 在教學過程中 采用案例教學，建議 選擇有代表性的建筑裝飾施工圖作為教學用圖進行講解。