初一歷史教學(xué)計(jì)劃模板3篇-展示頁(yè)
2025-04-22 20:27本頁(yè)面
【正文】 。 適當(dāng)組織學(xué)生參觀歷史遺跡或歷史博物館，讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系?！ ∽ズ谜n堂紀(jì)律，充分利用“45分鐘”?！ ?《水經(jīng)注》、《天工開物》等著作，書法，繪畫，雕塑，音樂(lè)，舞蹈等方面的主要成就。 1了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)，人口南遷河民族交往?！ ×私狻八拇蟀l(fā)明”，名醫(yī)華佗，張仲景，李時(shí)珍以及祖沖之和《九章算術(shù)》?！ ×私馇丶娌⒘鶉?guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)，探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。 通過(guò)商鞅變法史實(shí)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革，認(rèn)識(shí)漢字的演變，以司母戊鼎為例了解中國(guó)古代青銅工藝的成就?！ ≈姥椎?，黃帝和堯舜禹的傳說(shuō)，了解傳說(shuō)和史實(shí)區(qū)別 簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)，直到禪讓制到王位世襲制的演變，了解夏商西周三代更替。 三、教學(xué)目標(biāo)及要求： 以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。 初中七年級(jí)上冊(cè)主要講述了中華文明的起源到魏晉南北朝的歷史。該書主要以人類文明史發(fā)展為主線，該教材重點(diǎn)突出，以點(diǎn)帶面，建立了新的評(píng)價(jià)機(jī)制。這樣才能有助于提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。 初一歷史教學(xué)計(jì)劃模板3篇 工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。小編搜集的初一歷史教學(xué)計(jì)劃模板3篇，僅供大家借鑒！ 初一歷史教學(xué)計(jì)劃模板【篇一】 一、班級(jí)情況分析： 本人本學(xué)期任初一（5）、（7）、（8）班歷史科教學(xué)，經(jīng)過(guò)兩周的觀察，學(xué)生基本能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，（5）（7）班學(xué)習(xí)興趣較濃，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，（8）班同學(xué)反應(yīng)相對(duì)比較慢，學(xué)習(xí)氛圍一般，學(xué)習(xí)上存在一定障礙，針對(duì)這一點(diǎn)，在本學(xué)期要在課堂上課下多花時(shí)間鼓勵(lì)，做好培優(yōu)扶困的工作，縮小后進(jìn)面?！ 《?、教材分析： 北師大版出版的初中七年級(jí)《歷史》（上冊(cè)），真正反映了課改精神，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代感。該書圖文并茂，生動(dòng)規(guī)范，單元，課和子目的設(shè)計(jì)合理規(guī)范，更注意吸收當(dāng)代文化的變化發(fā)展，對(duì)歷史的分期歷史發(fā)展的動(dòng)力，民族關(guān)系等重大史學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了更為科學(xué)，合理的把握和處理。在課型設(shè)置上，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，新教材倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)方式，增加了“學(xué)習(xí)與探究”課，在欄目設(shè)置上，出現(xiàn)了許多有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探究式學(xué)習(xí)欄目，而圖文資料的有效運(yùn)用，大大增強(qiáng)了歷史知識(shí)的生動(dòng)性和直觀性，同時(shí)也注
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