三篇學(xué)校音樂老師工作計劃范文-展示頁
2025-04-22 19:29本頁面
【正文】 育。使能興致勃勃，地投入感受音樂、理解音樂、音樂音樂的活動中去。在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意幾點(diǎn)的實(shí)施：??愉悅性。能感受曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。體會旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、音色等手段在音樂中的作用。??三、欣賞??培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和的欣賞習(xí)慣。聽辯音的長短，時值音的長短。??視唱：能用聽唱法模唱歌曲。培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢要；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用的口形，唱好a、e、i、o、u。本學(xué)期我擔(dān)任的是二、六年級的教學(xué)。老師您用那奉獻(xiàn)自己澆灌，花園里鮮花更加鮮艷，因?yàn)槔Щ?，才有了指路的方向，那么關(guān)于相關(guān)的工作計劃該怎么寫呢，下面是小編為大家整理的學(xué)校音樂老師工作計劃范文三篇，供大家參考。??學(xué)校音樂老師工作計劃1??新的學(xué)期又開始了。我將作如下的安排：??一、發(fā)聲訓(xùn)練??主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主。??二、視唱、知識、練耳??讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。??練耳：聽辯音的高低（不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低；同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。??四、教學(xué)分析??在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。??在教學(xué)過程中，是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。??藝術(shù)性。??本學(xué)期在上課我要注意音高概念、學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的能力和自編能力。??教學(xué)質(zhì)量措施。??（2）因材施教，同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠發(fā)展。??（4）課堂設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、性、挑戰(zhàn)性表演性。并使最大
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