“國培計劃”培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-11-07 10:36本頁面
【正文】 “國培”期間，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結(jié)合自己豐富的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗，將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學(xué)到了很多新的心理輔導(dǎo)理念和研究問題的方法，受益匪淺。老師的教育總是有限的，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。“國培計劃”培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)時間，不知不覺間就過去了。這次國培，感悟良多，收獲也多。我們未來的路還很長，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大！感悟很多，思考很多，收獲很多。這對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢、正確定位是非常重要的。他們那精辟的理論、獨到的見解，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。 通過學(xué)習(xí)，我首先認(rèn)識到了教師心理健康的重要性。一個成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深刻的影響。新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。自八十年代中期始，我國中小學(xué)相繼開展心理健康教育，將心理健康教育納入到工作計劃之中，并啟動心理健康教育的理論與實踐研究。而對于“心理斷乳期” 的初中生來說，心理健康教育能夠更好的引
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1