【正文】 干，可吹出飛塵涼，吹氣無飛塵手捏可留下水痕手感濕潤無水流出手捏有水流出 （6）土壤松緊度：土壤對于劃入土體外物的抵抗力，常借助剖面刀或緊實度計測定。 土壤結構類型劃分表土壤結構單粒結構團粒結構核狀塊狀結構柱狀結構片狀結構土團大小散沙狀1050mm大塊100mm小塊50100mm高度遠大于長度和寬度厚度3mm （4）土壤質地：指土壤的砂黏性，野外用手感法測定。 （2）土壤顏色：與土壤物質組成相關聯(lián)的呈色表現(xiàn)。 剖面形態(tài)觀測 對應土壤剖面每一層次，進行顏色、結構質地、緊實度、新生體、根系等的觀測記載。 （3）挖掘的土壤堆放于剖面的兩側或后方，觀察面上方不能堆土或走動，同時表土與底土分開堆放，觀察記錄結束后按上下順序回填進剖面坑中，盡量不要打亂土壤層。 剖面的挖掘 （1）剖面的觀察面垂直向陽，無陽光時方向可任選，山地條件下觀察面應與等高線平行。 （3）選擇人員干擾較小的區(qū)域，避開道路、墳墓、池塘、肥料堆放處等地方。 （1）剖面點應設于該土壤類型內代表性最大的地段，不宜設于土類的邊緣或過渡地段。根據(jù)土壤剖面的顏色、結構、質地、松緊度、濕度、植物根系分布等，自上而下的劃分土層，進行仔細觀察，描述記載，將剖面形態(tài)特征逐一記入剖面記載簿內，也可以作為分析結果審查的參考。同時在相應土層取分別取部分土壤，隨后將所采樣品放入布袋或塑料袋內，一般采集土樣300g左右，在土袋的內外應附上標簽，寫明采樣地點、剖面號數(shù)、土層深度、采樣深度、采樣日期和和取樣人。2 土壤學實習的內容及地點 土壤樣品的采集和制備：土壤采樣最基本的要求是采集有代表性的土壤，但代表性的具體要求，應根據(jù)實際和研究的目的不同而有所區(qū)別。對土樣進行水分、Ph、有機質等的測定，運用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤，并能提出對各類土壤的合理開發(fā)利用的方法和改良措施。另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調查的基本技能和方法，了解巖石風化和風化產物，土壤形成因素和土壤剖面、土壤孔性、結構性和耕性等物理性質以及土壤有機質、土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性、土壤酸堿性和土壤微量元素對土壤肥力的影響等?？茖W地開發(fā)和利用土壤在國民經濟建設，特別是在農業(yè)生產和改善環(huán)境中具有重要作用。土壤和人類的關系十分密切，因為人類生存必須發(fā)展農業(yè)，以取得食物。土壤學實習報告 班級： 姓名：學號： 成績：_____________ 2013年 07月03日摘要:土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動、處于生物與環(huán)境間進行物質循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是獨立的歷史自然體，也是最易受人類活動影響、為人類提供食物的自然資料。為了發(fā)展農業(yè)生產，人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良。土壤學實習，是土壤學教學的重要環(huán)節(jié)之一，通過實習，一方面把課堂教學與野外實際結合起來，印證、鞏固、充實和提高課堂所學的理論。關鍵詞 :土壤 剖面 營養(yǎng)成分 水分 土壤理化性質 土壤肥力 I目錄1土壤學實習目的意義………………………………………………………（1）.2土壤學實習的主要內容及地點……………………………………………（1）3 采樣與試驗方法……………………………………………………………（2） 土壤剖面的選擇與挖掘 ……………………………………………………（2） 土壤樣品的處理……………………………………………………………（4） 土壤相關指標的測定………………………………………………………（4） 土壤容重、田間持水量的測定與土壤孔隙度計算………………………（4） 土壤吸濕水的測定……………………………………………………… （5） pH值的測定……………………………………………………………… （5）……………………………………………………… （5） 土壤全氮量的測定……………………………………………………… （6） 土壤全磷量的測定………………………………………………………（7） 土壤微量元素的測定……………………………………………………（8） 西山公園地質地貌觀測……………………………………………………（9）4 結果與分析…………………………………………………………………（10） 土壤物理性質分析……………………………………………………….( 10) pH值、有機質分析………………………………………………………… (12) 全氮、全磷分析…………………………………………………………… （15） 微量元素分析…………………………………………………………… （18） 西山公園地質地貌分析………………………………………………… （27）5 結論………………………………………………………………（28）6 實習小結…………………………………………………………………… （29）參考文獻………………………………………………………………………（29）III1 土壤學實習的目的意義土壤學是與實踐切相結合的，通過土壤學實習一方面將課堂上學到的知識與野外的實際情況相結合起來，充實、鞏固和掌握課堂上學的基礎理論知識；另一方面通過野外實地考察與學習，初步掌握野外工作的方法和技能，包括對成土巖石的觀察和鑒別、土樣的采集、土壤剖面的選擇及土壤剖面的挖掘方法、土壤發(fā)生層次的觀察以及學會土壤類型的識別。通過實習可驗證鞏固該學科的理論知識、開闊眼界、增強理論聯(lián)系實際的能力，學習和掌握某地區(qū)主要土壤類型、土壤的形成過程和土壤的特點，可為水保規(guī)劃和森林植物更新等提供依據(jù)。：分析土壤基本理化性質，必須按土壤發(fā)生層次采樣，在選擇好挖掘土壤剖面的位置后，現(xiàn)挖一個長方形土坑，長方形較窄的向陽一面作為觀察面，挖出的土壤應放在土坑兩側，土坑的深度根據(jù)具體情況確定，深約40cm,在深5cm、30cm處分別用環(huán)刀取土樣，這部分土壤為物理性質樣品。這部分樣品為剖面樣品。 實習地點：學校后山，西山公園3 采樣與實驗方法 土壤剖面的選擇與挖掘 剖面點的野外選擇 據(jù)室內對地形圖研究布設的剖面位置，野外現(xiàn)場選點并滿足以下原則。 （2）在地形變化區(qū)域，應設于典型的地形部位，如山坡的中部，山脊山谷的坡面上，避免山頂或山谷。 （4）林地調查應避開林窗或林緣，選擇有代表性地段。 （2）在距離地表5cm和30cm處分別用環(huán)刀取土樣，土樣應充滿環(huán)刀體積，另取100克左右土樣。 剖面所在樣地情況觀測 為進一步分析土壤的形成過程，以及成土因素對理化性質的影響，首先觀測并記錄土壤剖面調查時的日期、天氣、地理位置、地形地貌、破向、海拔高度、成土巖石、土壤母質、土地利用情況、植被情況等。 （1）土壤深度：土壤各層的分布深度，由表向下連續(xù)讀數(shù)。 （3）土壤結構：土壤固體顆粒的空間排列方式，與土壤肥力狀況密切相關。 土壤質地手感測定表土壤質地黏土壤土砂土礫土成型狀況手揉成球表面光滑，壓扁少量細裂痕易成球表面無光，壓扁裂痕較大疏松、勉強成團，觸之即散土壤中3mm砂礫，含量50%,難成型手測標準黏附性強，手感細滑手感柔和，砂黏適中粗糙感，不黏著手感粗糙 （5）土壤濕度：土壤含水量的感覺描述。土壤松緊度松散疏松稍緊緊實極緊判斷標準輕壓即散，土粒不粘結土塊干時易分散，刀極易劃入土中土塊易分散，刀易劃入數(shù)厘米土塊較堅硬，刀可劃入12cm土塊極堅硬，刀可劃出光滑線條 土壤樣品處理野外采回來的樣品，經登記編號后，還要經過一系列的處理：風干、制備、儲存等，才能用于各項分析。 樣品的風干可置于通風櫥中或攤開于干凈的木盤等容器上，壓好標簽后進行風干。另外，捏碎土塊可以及時剔除其中的動植物殘體，避免日后碾碎混入土樣中，而增加有機質等含量。樣品制備:風干后的樣品還需經過研磨，使其通過一定規(guī)格的篩孔。 將風干樣品用木棒碾碎。土壤篩可用銅制品，