【正文】 選擇適合于幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的有力保證。例如：針對(duì)大班幼兒動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，理解能力增強(qiáng)，有一定的自控力等特點(diǎn)，多采用競(jìng)賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習(xí)的效果，培養(yǎng)幼兒積極進(jìn)取精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。為此我們課題組進(jìn)行了深入的研究，我們把體育教學(xué)寓于有情節(jié)、有角色、有競(jìng)賽的游戲之中，使之新穎生動(dòng)，而且有目的、有計(jì)劃發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作， 增強(qiáng)體質(zhì)。 體育教學(xué)活動(dòng)。我們從體育的多維效應(yīng)、多種活動(dòng)角度建構(gòu)幼兒戶外一小時(shí)體育活動(dòng)形式，多給幼兒自由的活動(dòng)空間，在每天戶外一小時(shí)的體育活動(dòng)中多開展一些取材方便、小型分散的、深受幼兒喜愛又無(wú) 固定模式的活動(dòng)。我們采用分散開放式，以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在教師的輔導(dǎo)下，三五成群地湊在一起，選擇自己喜歡的內(nèi)容和同伴，全面鍛煉身體，提高體能。 晨間鍛煉活動(dòng)。 優(yōu)化戶外體育活動(dòng)形式： 體育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的教育過(guò)程。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，我 將繼續(xù)努力，不放松任何 一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼 續(xù)保持，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的工作將會(huì)做的越來(lái)越好，而我通過(guò)自 身的努力，相信也能取得更大的收獲。在掌握理論的同時(shí)，不斷改進(jìn) 教學(xué)方法，保證上課術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確，確保小朋友有興趣地參與學(xué)習(xí)。 在幼兒籃球訓(xùn)練方面，我先由拍球，到運(yùn)球、傳接球，使幼兒在球技方面有 一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強(qiáng)。如：我以我是小小偵查兵為主題。改變練習(xí)的條件：如加大 或縮小活動(dòng)范圍，減少障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式，分組、 分散和集體練習(xí)，減少幼兒輪換等待，對(duì)必須的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要迅速，適 合教學(xué)需要。 同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知 識(shí) .堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以綱要為教育的指導(dǎo)思想，切實(shí)認(rèn)真地對(duì)照綱要進(jìn) 行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。一學(xué)期，我忙碌著，也快樂著，向著自 己追求的目標(biāo)努力。如果新授課的運(yùn)動(dòng)量 小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課 就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容，如四散跑，找朋友， 使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充。體育訓(xùn)練方法正確，注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度。例如練習(xí)跨跳吧，使用的教 具也是不斷變化的，有時(shí)在場(chǎng)地上畫線條，有時(shí)用小繩子放在地上跳，有時(shí)讓兩 人拉著小繩跳。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。篇二： 2020年幼兒體育教師個(gè)人工作總結(jié) 2020年幼兒體育教師個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任小班、中班和大班的體育課，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。 加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。通過(guò)示范能使幼兒建立正確的動(dòng)作表象。使幼兒真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)幼兒重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。 采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使幼兒提高了身體協(xié)調(diào)性， 增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。 在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了幼兒得到積極鍛煉，又使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。半年來(lái)，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。在我園沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。為培養(yǎng)幼兒的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地 促進(jìn)幼兒身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下： 一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平 這一學(xué)期我執(zhí)教 10 個(gè)班的體育課，工作量是每周 10 節(jié)課，負(fù)責(zé)我園小朋友晨練、早操等。 最后比賽結(jié)束時(shí)，也許老師和寶寶們都已筋疲力盡，但每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。忙著畫賽道、布置會(huì)場(chǎng)。王校長(zhǎng)和付老師的主持，胡老師和張老師裁判的公正，李園長(zhǎng)的忙碌，耿老師的幕后，每位老師都讓我們感動(dòng)，其中當(dāng)然少不了我們王校長(zhǎng)和陳園長(zhǎng)的功勞。每天都努力練習(xí)，只為把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。在“加油”聲中為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，希望小朋友們能堅(jiān)持鍛煉身體，讓健康和快樂延續(xù)下去。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班幼兒邁著整齊的步伐，精神抖擻、口號(hào)響亮，和老師一起排著整齊的方隊(duì)步入會(huì)場(chǎng)。這其中包含我們老師多少的汗水。雖然我是一位剛加入咱們這個(gè)大家庭的新成員，原本對(duì)一切都比 較陌生，但也很快的加入了咱們這個(gè)熱情的隊(duì)伍里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。有些班級(jí)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有點(diǎn)不適 合班級(jí)兒童年齡特點(diǎn)，對(duì)于孩子玩起來(lái)可能有點(diǎn)累，這是我們 領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該之前就讓每個(gè)班都讓孩子先來(lái)做一做，切實(shí)感受一下，這樣好及時(shí)修改方案。易拉罐還可以每個(gè)小朋友都有一個(gè)。這樣搖起來(lái)有聲音。 1．在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行活動(dòng)中時(shí)，可以放點(diǎn)活力的音樂， 讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加熱烈。同時(shí)，每位教師都穿上自己的工作服，感覺很整體性。所以此次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，像我們往年有些小班的小朋友坐不住教師就自行帶回教室了！這也是我們進(jìn)步的地方！ 4．我們是團(tuán)隊(duì)，我們需要相互幫助。 2．主持井然有序，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接的很好。 三、我們?cè)诖舜位顒?dòng)中，比往年有進(jìn)步的地方。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，雖然我園這學(xué)孩子有點(diǎn)多，場(chǎng)地狹小，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動(dòng)開展得非常順利。 二、活動(dòng)組織緊湊，獲得好評(píng)?；顒?dòng)中以班級(jí)為單位的競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幼兒在為同伴喊加油的過(guò)程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。現(xiàn)對(duì)這次春運(yùn)會(huì)作如下總結(jié)： 一、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，很好了完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。 幼兒園中班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) (共 10 篇 ) ：中班 運(yùn)動(dòng)會(huì) 春季 幼兒園 中班下學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園中班下學(xué)期總結(jié) 幼兒園中班期末總結(jié) 篇一： 2020年幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)小結(jié) 小博士幼兒園 2020年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 籌備已久的 2020 年春季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功；教師也從中獲得了成就感。 在活動(dòng)中，幼兒帶上統(tǒng)一的道具。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。 為了保證活動(dòng)的順利開展，全園做了活動(dòng)方案，安全預(yù)案，同時(shí)讓每個(gè)班級(jí)都寫了自己的班級(jí)方案，成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)。這離不開我們平時(shí)班級(jí)教室 們的為此次活動(dòng)做的準(zhǔn)備，在彩排活動(dòng)中，第一次的出場(chǎng)示走得有點(diǎn)凌亂，但是在第二次中，各個(gè)班 級(jí)就能大聲喊出自己的口號(hào)，知道自己的走的線路方位。 1．每個(gè)班級(jí)都在為其他班上比賽的小朋友吶喊助威。 3．在開組織各班討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行會(huì)議時(shí)，各班達(dá)成 一致意見，不隨意離開會(huì)場(chǎng)。這 是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)感 受到了的感覺，因?yàn)榻衲晗裼行┌嗉?jí)沒有保育員，在班級(jí)要開展活動(dòng)準(zhǔn)備器械時(shí)，有空的教師都會(huì)幫忙，在活動(dòng)完后，也有些教師幫忙收器械，使活動(dòng)時(shí)間更加緊湊。 四、我們?nèi)孕杓佑透倪M(jìn)的地方。 2．各班可以自制加油的器械，如：用易拉罐里裝滿 米。這樣加油氣氛更加熱烈，有運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺，同時(shí)不用去買拍拍手掌，又耗費(fèi)金錢。 3．運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目欠考慮。 2020年 4月陳文燦 篇二：幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 育才幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂里，我們永遠(yuǎn)會(huì)記住這一天 :2020 年 11 月 7日，育才幼兒園第一屆“我是無(wú)敵小超人”秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功。 這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目真是豐富多彩，雖然有自戀的嫌疑，但還是忍不住要贊揚(yáng)一下由我們幼兒園老師組成的兩支隊(duì)伍，升國(guó)旗隊(duì)和舞蹈隊(duì)。當(dāng)然還有給我們帶來(lái)驚喜的王校長(zhǎng)和他朋友的薩克斯演奏，沒有進(jìn)行任何彩排，卻是那樣的振奮人心。每個(gè)小朋友表現(xiàn)的都是那么的積極和喜悅，洋溢著童真的笑臉，為了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的孩子在幼兒園不 斷學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累的精神感動(dòng)著我們老師。 這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們老師也從中獲得了成就感，為了籌備這次 運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子們都十分辛苦。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，老師和孩子們都拿出最好的狀態(tài)，一起加油、努力，很好的向社會(huì)展現(xiàn)了我們幼兒園師生的良好風(fēng)采。王校長(zhǎng)之前 還開玩笑的說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你們做主，我給你們打工”。當(dāng)然還有小學(xué)部的老師們，也都盡心盡力的做好在積極的工作。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真的讓人難忘！寶寶們：你們真棒！尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都是好樣的！ 篇三：幼兒園中班體育工作總結(jié) 篇一：幼兒園體育工作總結(jié) 2020年秋季學(xué)期期末工作總結(jié) 在我園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程 的理念和幼兒身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了我園 各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了幼兒在園一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了幼兒的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。 幼兒能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)幼兒本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。 通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的幼兒消除了自卑心理，感受到了校園、班級(jí)和老師的溫暖，有利于幼兒在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)各方面的全面發(fā) 展。 教學(xué)過(guò)程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在幼兒頭腦中留下較深刻的印象。 二、認(rèn)真對(duì)待早操工作 加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。 體育 教師要正確運(yùn)用示范。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。 此外，在上體育課的時(shí)候得到了班主任及科任教師的大力支持，在課堂上配合園內(nèi)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。 如小班會(huì)走，中班會(huì)跑，大班會(huì)跨的要求已經(jīng)達(dá)到。跑、 走、跳、 投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。又如拍球，有時(shí)集體拍球比賽，有時(shí)個(gè)人邊走邊拍接球，有時(shí)用 雙腿夾著球來(lái)跳等。負(fù)荷過(guò)輕， 則達(dá)不到訓(xùn)練的目的，負(fù)荷過(guò)重，則影響幼兒的正常發(fā)育。 我喜歡孩子，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩?，在他們的眼睛?我看到了價(jià)值； 我熱愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。在教學(xué)中愛護(hù)每一個(gè)小朋友 ,能與幼兒同游戲、齊歡樂，以 一切為了孩子為主導(dǎo)，有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。 在教學(xué)中使我及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法，改 變運(yùn)動(dòng) 中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。 在教學(xué)中，我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體 育之中。開始，偵查兵要跑 步鍛煉身體，然 后練習(xí)跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習(xí)好了以后，讓偵查兵去完成任 務(wù)，最后，偵查兵收獲回來(lái)，歡欣鼓舞，高興地跳起舞 來(lái)（做放松調(diào)節(jié)），游戲 結(jié)束。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了籃球比賽活動(dòng)，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強(qiáng)自信心，更具同齡 幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到，不早退，出全勤，經(jīng)常提前到園，組織好幼兒的體育 活動(dòng)。篇三：幼兒園戶外體育活動(dòng)總結(jié) ______幼兒園戶外體育活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，我們對(duì)幼兒的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了系列研究活動(dòng)。我們?cè)Ⅲw育鍛煉于豐富多彩的活動(dòng)之中，激發(fā)幼兒參與的積極性，豐富幼兒的生活，擴(kuò)大 幼兒視野，更好地促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。為提高幼兒晨間鍛煉的質(zhì)量，我們?cè)诮M織形式及內(nèi)容編排上進(jìn)行改革，有目的、有計(jì)劃地讓幼兒在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力。戶外一小時(shí)體育活動(dòng)。如開展民間游戲：丟手絹、跳繩、扔沙包等，只需簡(jiǎn)單的材料就可進(jìn)行，不受人數(shù)的限制，同時(shí)讓幼兒擁有活動(dòng)的選擇權(quán)，使戶外一小時(shí)的體育活動(dòng)更富特色，從而培養(yǎng)良好個(gè)性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育 活動(dòng)的好習(xí)慣。我們將體育教學(xué)的內(nèi)容延伸到戶外活動(dòng)之中，幫助幼兒練習(xí)鞏固，并不斷創(chuàng)新提高，使戶外體育活動(dòng)與體育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，相互補(bǔ)充。 針對(duì) 大、中兩個(gè)年齡班的特點(diǎn)，我們還各有側(cè)重。針對(duì)中班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。 本學(xué)期，我們?cè)诮M織和開展幼兒園戶外體育活動(dòng)時(shí)，注意了以下幾點(diǎn)： （１）戶外體育活動(dòng)必須貫徹靈巧性原則。通過(guò)設(shè)有靈巧訓(xùn)練內(nèi)容和制約機(jī)制的體育游戲，提高了幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉的調(diào)節(jié)作用及其對(duì)精細(xì)動(dòng)作的控制能力，使各項(xiàng)基本動(dòng)作的發(fā)展逐步朝著準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、熟練的方向轉(zhuǎn)化。還有用拍皮球行進(jìn)計(jì)時(shí)賽，用球拍端乒乓球過(guò)獨(dú)木橋等，都是有益于發(fā)展幼兒精確能力、協(xié)調(diào)能力的游戲內(nèi)容。體育活動(dòng)過(guò)程要能夠讓幼兒有機(jī)會(huì)閃現(xiàn)出智慧的亮點(diǎn)。教師故意給幼兒留下解決這些問題的思考空間，有利于促使幼兒積極開動(dòng)腦筋，以最佳的方式完成游戲。同樣是“穿山洞”、“過(guò)障礙”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“過(guò)”法和“走”法。一個(gè)好的體育活動(dòng)或者說(shuō)一個(gè)能較好地體現(xiàn)教育性原則的體育活動(dòng)應(yīng)該既能表現(xiàn)個(gè)人