教學(xué)管理規(guī)章制度1-展示頁
2025-04-17 23:37本頁面
【正文】 不得用藍(lán)鋼筆或鉛筆。四、根據(jù)因材施教的原則，在規(guī)定的作業(yè)時間內(nèi)，可采用兩套以上作業(yè)的方法。二、三年級以上家庭作業(yè)一般不超過半小時。 教師上課不得遲到，不得坐著講課，室外課或活動，教師不得離開場地。上課時還要注意到因材施教，完成本課的教學(xué)任務(wù)，向四十分鐘要質(zhì)量，課上還要注意對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)。 教師講課的語言要清楚、準(zhǔn)確、透徹、簡練，口吻要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，板書要清楚、工整、有序，字體大小適當(dāng)，根據(jù)課的內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)暮喒P畫。 上課要對寫好的教案進(jìn)行復(fù)備，沒有教案不準(zhǔn)進(jìn)課堂。 上 課 制 度要按課表上課，不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得隨意調(diào)課、改課。教學(xué)過程的每個步驟中有關(guān)的提問、提示、舉例、板書設(shè)計(jì)以及課后反思，應(yīng)寫入教案計(jì)劃。 備課教案要寫出本課（單元）的計(jì)劃和每節(jié)的備課教案。 備課前要充分了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、技能程度，以及興趣愛好，并做到從本班學(xué)生的年齡、年級特點(diǎn)出發(fā)，以便選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教學(xué)管理規(guī)章制度 為了確保學(xué)校工作以教學(xué)為中心，按教學(xué)規(guī)律辦事，向四十分鐘要質(zhì)量，不斷提高學(xué)生成績，結(jié)合我校具體情況，對教師的備課、上課、作業(yè)批改以及學(xué)生作業(yè)要求，制定如下制度，以使教師工作有所遵循，領(lǐng)導(dǎo)檢查工作有所依據(jù)。 備 課 制 度 備課前要充分熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，熟悉全冊教材內(nèi)容，深入鉆研教材，明確教學(xué)目的，掌握教材的重難點(diǎn)、課時分配好，準(zhǔn)備好應(yīng)用的教具。 備課要有備課教案，備課教案要詳寫，書寫清楚、整齊，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況寫好教學(xué)探討，以便隨時參考或領(lǐng)導(dǎo)檢查。每節(jié)的備課教案包括：課題、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等幾項(xiàng)。 備課要有三節(jié)儲備課，不可現(xiàn)講現(xiàn)備，更不能課后補(bǔ)備。 上課前要將本節(jié)課應(yīng)用的教材、教案、圖表、教具等準(zhǔn)備齊全，以免影響教學(xué)進(jìn)度。 教師上課要衣著整潔、精神飽滿、嚴(yán)肅和藹、從容穩(wěn)重，課的組織要嚴(yán)緊，集中學(xué)生的注意力，把組織教學(xué)貫徹全課始終，使課堂保持良好的組織紀(jì)律，課上的偶發(fā)事件，要根據(jù)情況恰當(dāng)處理，不要打亂課堂教學(xué)。 上課要有明確的教學(xué)目的，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生積極性，師生共同活動。 要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，做到精講多練，要按教學(xué)規(guī)律辦事，做到由直觀到抽象，由已知到未知，由淺入深
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