重點課程建設(shè)管理辦法-展示頁
2025-04-17 05:29本頁面
【正文】 重點課程建設(shè)管理辦法（試行）一. 重點課程建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)課程是培養(yǎng)計劃的核心，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，課程質(zhì)量是衡量學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平和管理能力的重要尺度。課程建設(shè)直接關(guān)系到人培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)院的信譽；是提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的根本性措施，也是學(xué)院工作中一項長期的基本建設(shè)。院級重點課程建設(shè)以各系部的課程建設(shè)為基礎(chǔ)，從中確定一些主要課程予以重點建設(shè)。 重點課程建設(shè)的重點1) 推薦性課程。2) 指定性課程。三. 申請重點課程建設(shè)的基本條件申請院級重點課程建設(shè)的課程必須符合下列基本條件： 申請的課程必須是各系部的重點課程； 申請的課程，其在編教師具有較合理的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)； 申請的課程在課程教學(xué)改革中有一定的基礎(chǔ)和成效； 申請課程的課程責(zé)任人必須具備中級以上技術(shù)職務(wù)，且有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。建立一支具有敬業(yè)精神、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師梯隊。2. 教學(xué)文件建設(shè)。3. 教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)。選用優(yōu)秀教材或自編內(nèi)容新、質(zhì)量高、有特色的教材。有配套的圖書資料，包括教師用工具書、參考書和文獻(xiàn)資料。采用啟發(fā)式等多樣化教學(xué)方法和CAI、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代教學(xué)手段。改變過分依附理論教學(xué)的狀況，探索建立獨立的實踐教學(xué)體系；及時吸收科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果，要改革實踐教學(xué)內(nèi)容，減少演示性，、驗證性實驗，增加工藝性、設(shè)計性、綜合性實驗；加強院內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)；應(yīng)用有限的經(jīng)費，不斷更新和補充實踐教學(xué)設(shè)備，提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科學(xué)含量，形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實訓(xùn)中心和實習(xí)、實訓(xùn)基地。規(guī)范備課、授課、作業(yè)布置、批發(fā)、輔導(dǎo)答疑、實踐教學(xué)指導(dǎo)、測驗考試質(zhì)量、教學(xué)檢查、課程總結(jié)等各個環(huán)節(jié)，建立相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)教學(xué)測量學(xué)的理論和方法，從考核方法、命題、評分到統(tǒng)計分析都要做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、逐步建立試題庫，對條件不成熟的課程，可建立試卷庫，重點建設(shè)的課程中一般職業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)在15份以上，職業(yè)技術(shù)課應(yīng)在12份以上，以保證考試內(nèi)容在3年內(nèi)重復(fù)；命題要緊扣教學(xué)大綱要求，取樣得當(dāng)，覆蓋率高，客觀標(biāo)準(zhǔn)，符合難度、區(qū)分度、信度、效度的要求，改革考核方式、方法，突出知識應(yīng)用與實踐能力的考核。深入開展課程教學(xué)改革，在課程結(jié)構(gòu)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面，采取必要的改革措施，取得明顯效果并具一定特色；加強外語和計算機在本課程中的應(yīng)用。要不斷了解國內(nèi)外該課程和相關(guān)課程
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