數(shù)據(jù)庫學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)-展示頁
2025-04-16 23:10本頁面
【正文】 系統(tǒng)需求分析需求分析是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。使用計(jì)算機(jī)可以高速，快捷地完成以上工作。目錄一、系統(tǒng)定義 1二、需求分析 1系統(tǒng)綜合需求 1系統(tǒng)邏輯模型 2三、系統(tǒng)設(shè)計(jì) 4概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 4邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 5系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 8四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 8開發(fā)平臺(tái)及工具 8數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建和鏈接 9編碼設(shè)計(jì) 10界面設(shè)計(jì) 11五、課程設(shè)計(jì)總結(jié) 13六、參考文獻(xiàn) 14七、評(píng)分表 14一、系統(tǒng)定義在學(xué)籍管理中，需要從大量的日常教學(xué)活動(dòng)中提取相關(guān)信息，以反映教學(xué)情況。傳統(tǒng)的手工操作方式，易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，勞動(dòng)強(qiáng)度高，且速度慢。在計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，數(shù)據(jù)在網(wǎng)上傳遞，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免重復(fù)勞動(dòng)，規(guī)范教學(xué)管理行為，從而提高了管理效率和水平，此外，現(xiàn)今學(xué)籍管理的繁索給具有強(qiáng)烈時(shí)間觀念的行政人員帶來了諸多不便，教學(xué)辦公室缺少一種完善的學(xué)籍管理軟件，為了對(duì)學(xué)生檔案，學(xué)生信息的管理方便，因此開發(fā)了本軟件。本階段應(yīng)該對(duì)整個(gè)應(yīng)用情況作全面的、詳細(xì)的調(diào)查，確定特定數(shù)據(jù)庫應(yīng)用環(huán)境下的設(shè)計(jì)目標(biāo)，收集該應(yīng)用環(huán)境下針對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)以及對(duì)這些數(shù)據(jù)的具體存儲(chǔ)要求，從而確定用戶的需求。對(duì)學(xué)生基本信息提供靈活的查詢方式。實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的錄入,修改,刪除等基本操作。具有成績(jī)統(tǒng)計(jì),排名等功能。能輸出常用的各種報(bào)表。⑵ 信息需求需要存儲(chǔ)學(xué)生基本信息、課程、專業(yè)信息、課程設(shè)置信息、學(xué)生選課信息、管理人員的密碼信息。系統(tǒng)邏輯模型1．?dāng)?shù)據(jù)流圖：第一層 學(xué)生名單學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué) 生教 師 學(xué)生信息 成績(jī) 學(xué) 生管理人員 統(tǒng)計(jì)表 成績(jī)單第二層2．查詢處理1．錄入存儲(chǔ)處理學(xué)生記錄學(xué)生信息 成績(jī) 本次考試成績(jī)歷次考試成績(jī)4．升留級(jí)處理3．統(tǒng)計(jì) 處理 班平均成績(jī) 升留級(jí)表 各科平均成績(jī)第三層1．3錄入存儲(chǔ)學(xué)生信息各科成績(jī)學(xué)生信息 合格單 新生信息 學(xué)生成績(jī)學(xué)生信息第四層班級(jí)平均 班級(jí)學(xué)生信息 統(tǒng)計(jì)成績(jī) 各科平均
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