幼兒園日常工作管理細則-展示頁
2025-04-16 23:08本頁面
【正文】 本動作的練習和操節(jié)變換，活動密度適當，遵守規(guī)則。注意隨機進行安全提示。教師、保育教師應(yīng)做到：保教人員要以身示范，與幼兒共同參加鍛煉。并能主動示意老師增減衣服。 早操結(jié)束后將器械放回原處，注意愛護。 二、早操 教師指導(dǎo)幼兒應(yīng)做到： 情緒愉快、精神飽滿、依次自然地進入活動場地參加早操鍛煉。指導(dǎo)幼兒便后用流水洗手。 早操前十分鐘，指導(dǎo)幼兒收拾整理玩具、材料，做好參加早操活動的準備。 組織晨間活動：準備好玩具、區(qū)域活動材料和體育活動器具，讓幼兒參加各種不同內(nèi)容的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。 （2）報告本班缺席小朋友。 指導(dǎo)幼兒做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生交接班工作（值日生要有標記），叮囑第二天提前到園。協(xié)助保健教師做好一摸：有否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。營造溫馨快樂的生活氛圍，準備晨間鍛煉活動器材。開窗通風,消毒地面、桌面、杯具、毛巾等，保證生活環(huán)境的清潔整齊。 教師、保育教師做到： 新的一天開始，全體人員精神飽滿，堅守崗位，保證幼兒安全無事故。 進班后將脫下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，雙手輕拿輕放小椅子到相應(yīng)位置。幼兒園班級日常管理規(guī)定一、晨檢接待 教師指導(dǎo)幼兒做到： 衣著整潔，愉快入園，接受晨檢，有禮貌地和老師、小朋友打招呼。 有禮貌的和家長告別。 積極投入晨間活動，動作協(xié)調(diào)到位，能根據(jù)興趣選擇晨間活動器械，遵守活動規(guī)則。做好室內(nèi)外衛(wèi)生整理工作。了解教師半日活動的主要內(nèi)容，掌握交接班情況，配合教師做好活動的物質(zhì)準備。晨接教師在園門口以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，面帶微笑向幼兒家長問好，蹲下來和孩子親密接觸，穩(wěn)定情緒。并向家長簡單詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求。工作內(nèi)容： （1）收拾整理室內(nèi)環(huán)境，如抹桌子、整理（修補）圖書、整理玩具櫥及各活動區(qū)域等。 （3）自然區(qū)工作：給動植物澆水、喂食及清潔工作。組織幼兒晨間活動或體格鍛煉(有基本動作，器械操作和游戲)，保證活動時間和運動量(托小班10分鐘,中大班1015分鐘)。 （1）提醒幼兒入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。 （2）整理服裝：指導(dǎo)幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣和不戴圍巾手套（包括全體保教人員）。聽口令迅速排隊，做操不喧嘩，注意力集中，不推擠，動作協(xié)調(diào)整齊，努力達到鍛煉目的。遵守規(guī)則，在體能活動中注意安全，學會自我保護。教師：操前清點幼兒人數(shù)、檢查衣著、鞋帶，組織幼兒有序地到戶外做操。 教師精神飽滿，口令、示范動作準確熟練。 活動中注意觀察幼兒，指導(dǎo)保育教師及時增減衣物，處理異常情況。每學期應(yīng)更換一套新操節(jié)。如：場地布置，器械準備，提醒幼兒入廁，喝水。 協(xié)助教師，指導(dǎo)個別幼兒動作，照顧體弱幼兒。注意保護幼兒的做操安全。使幼兒逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。中大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。養(yǎng)成良好的學習習慣，學會傾聽、等待，遵守活動規(guī)則，堅持完成活動任務(wù)。逐步樹立合作意識，愿意和同伴一起，商量解決活動中遇到的問題，共同完成學習任務(wù)。選擇符合幼兒可持續(xù)發(fā)展的教學內(nèi)容，以游戲的方式開展豐富多彩的教學活動，嚴禁小學化
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