第8課時(shí)現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系-展示頁(yè)
2024-11-05 15:01本頁(yè)面
【正文】 是當(dāng)代世界兩大主題的重要論斷。 中日聯(lián)合聲明 1973 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (3)意義：中日建交結(jié)束了兩國(guó)長(zhǎng)期 的歷史，打開(kāi)了兩國(guó)睦鄰友好的歷史新篇章，這對(duì)于兩國(guó)關(guān)系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都具有重要的意義。 中美關(guān)系 ??????? ① 1972 年 9 月，日本首相田中角榮訪(fǎng)華，雙方 簽署 了《 》。② 日本為取得一個(gè)在政治和經(jīng)濟(jì)上同各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的有利地位。⑤ 年，中美兩國(guó)建立外交關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了 兩國(guó)關(guān)系的正?；＂?1 9 7 2 年 2 月，尼克松總統(tǒng)訪(fǎng)華，雙方在 上海簽訂 《 》，兩國(guó)關(guān)系 開(kāi)始走向正?；?。 (2)歷程 ??????????????? ① 1 9 7 1 年 3 月，史稱(chēng) “ 乒乓外交 ” 的活動(dòng)，打開(kāi)了 中美兩國(guó)交往的大門(mén)。 (3)意義：是美國(guó) 政策的破產(chǎn) ， 是中國(guó)外交戰(zhàn)線(xiàn)上的重大勝利 。③ 中國(guó) 的逐步提高及美國(guó)提出的“ 雙重代表權(quán) ” 被中國(guó)拒絕 。 大國(guó)身份 求同存異 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (1)背景 外交關(guān)系的突破 ????????? ① 由于 的阻撓，新中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的席位一直被蔣介石集團(tuán)占據(jù)。 (2)和平共處五項(xiàng)原則的提出 中蘇友好同盟互助條約 背景 ① 1953年朝鮮停戰(zhàn)后，國(guó)際局勢(shì)趨于緩和 ② 為爭(zhēng)取國(guó)際局勢(shì)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和為國(guó)內(nèi)即將展開(kāi)的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造和平的國(guó)際環(huán)境 提出 1953年 12月，中國(guó)政府在與印度就 問(wèn)題談判時(shí)，周總理首先提出 內(nèi)容 互相尊重 和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處 意義 成為解決國(guó)與國(guó)之間問(wèn)題的基本準(zhǔn)則 西藏 主權(quán) 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (3)參加日內(nèi)瓦會(huì)議： 1954年 ， 中國(guó)第一次以 參加國(guó)際會(huì)議 ， 并在會(huì)議上發(fā)揮重要作用 。 3． 改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)重要的外交活動(dòng)： ① 中國(guó)積極參加聯(lián)合國(guó)及其他國(guó)際組織的活動(dòng)； ② 中國(guó)在地區(qū)性國(guó)際組織中的重大外交活動(dòng) 。知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 第 8課時(shí) 現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系 【 江蘇省考試說(shuō)明 】 1． 新中國(guó)初期的對(duì)外關(guān)系： ① 新中國(guó)初期的外交方針和政策；② 新中國(guó)初期的重大外交活動(dòng) 。 2． 20世紀(jì) 70年代中國(guó)外交的重大成就： ① 中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位； ② 中美關(guān)系正?；椭腥战ń?； ③ 中美 、 中日關(guān)系的改善對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響 。 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 新中國(guó)初期的外交 原則 獨(dú)立自主的和平外交政策 方針 另起爐灶 一邊倒 打掃干凈屋子再請(qǐng)客 含義 在新的基礎(chǔ)上另行建立新的平等的外交關(guān)系 外交上旗幟鮮明地站在 陣營(yíng)一邊 清除帝國(guó)主義在華的殘余勢(shì)力和特權(quán) 意義 改變了中國(guó)半殖民地的地位，在政治上建立起 的外交關(guān)系 使新中國(guó)在斗爭(zhēng)中不至于處于孤立無(wú)援的地位 有利于鞏固新中國(guó)的獨(dú)立和主權(quán) 社會(huì)主義 獨(dú)立自主 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (1) 建國(guó)第一年 與蘇聯(lián)等 17 國(guó) 建交 ， 并與 蘇聯(lián)簽訂 《 》 。 (4)參加萬(wàn)隆會(huì)議： 1955年 ， 周恩來(lái)提出了 “ ” 的方針 ， 推動(dòng)了會(huì)議的進(jìn)展并取得重大成就 。② 廣大的亞、非、拉美發(fā)展中國(guó)家日益成為國(guó) 際事務(wù)中舉足輕重的力量。 美國(guó) 國(guó)際地位 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (2)過(guò)程： 1971年 10月 ， 第 26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了 在聯(lián)合國(guó)的合法席位 。 中華人民共 和國(guó) 孤立中國(guó) 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 2． 中美關(guān)系解凍 (1)原因：中美關(guān)系的緩和是雙方共同的要求 。② 1 9 7 1 年 7 月，美國(guó)總統(tǒng)國(guó)家安全事務(wù)助理 基辛格秘密訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)。④ 1 9 7 8 年 12 月，中美雙方發(fā)表兩國(guó)間《關(guān)于 建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》，承認(rèn)中華人民共和國(guó)政府 是中國(guó) 唯一合法政府，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。 中美聯(lián)合公報(bào) 1979 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 3． 中日邦交正?；? (1)原因 (2)過(guò)程 ????? ① 的緩和直接推動(dòng)了中日關(guān)系的改善。③ 日本對(duì)華友好的政黨、社團(tuán)和人士的推動(dòng)。② 年初，中日兩國(guó)互設(shè)大使館，互派大使，并簽訂一系列協(xié)定。 敵對(duì) 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 (1)原因：國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展及國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的需要 。② 政策：改革開(kāi)放時(shí)期中國(guó)獨(dú)立自主的外交政策具體表現(xiàn)為 。 和平與發(fā)展 不結(jié)盟 開(kāi)放 知識(shí)整合 聚焦重點(diǎn) 對(duì)接高考 2． 外交政策的成就 活躍的多邊外交 表現(xiàn) 2020年國(guó)家主席江澤民出席聯(lián)合國(guó) 會(huì)議，首倡聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)首腦會(huì)晤活動(dòng) 意義 在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作方面發(fā)揮著越來(lái)越大的建設(shè)性作用 推進(jìn)新型區(qū)域合作 基礎(chǔ) 反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平、開(kāi)展多邊外交 表現(xiàn) ① 1993年國(guó)家主席江澤民在美國(guó)西雅圖出席亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 ② 2020年在上海舉辦亞太經(jīng)濟(jì)合作組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 ③ 建立上海合作組織 意義 對(duì)推動(dòng)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序具有重要的現(xiàn)實(shí)意義 千年首腦 知識(shí)整合
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