關(guān)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的調(diào)查報(bào)告-展示頁(yè)
2025-04-16 02:19本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真的分析與研究。作為一個(gè)實(shí)習(xí)的初一數(shù)學(xué)教師，我選擇這一課題的目的就是為了了解初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)狀及影響他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的因素，從而有針對(duì)性的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)效果。初中生由于受年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平的制約，動(dòng)機(jī)興趣當(dāng)然就會(huì)直接影響學(xué)習(xí)活動(dòng)。 關(guān)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的我國(guó)偉大的教育家孔子曾說(shuō)：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。興趣在很大程度上決定著一件事成功的概率，并且也是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)力的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。 二、研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法 本課題的調(diào)查研究是對(duì)本校初中三個(gè)年段17個(gè)班的部分同學(xué)（119名）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，總共發(fā)出問(wèn)卷120份，收回119份。三、調(diào)查結(jié)果顯示（一）初中生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不濃厚喜歡上初中的數(shù)學(xué)課的同學(xué)只有近一半（%，%），%的同學(xué)對(duì)上初中數(shù)學(xué)課的情感體驗(yàn)一般，%的同學(xué)明確表示不喜歡上初中的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)科在所有學(xué)科中，按學(xué)生喜愛的程度，%，%，排在第三的占40%，%。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力是“興趣愛好”%，是因?yàn)椤爸锌嫉膲毫Α?，%的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力是認(rèn)為“數(shù)學(xué)有實(shí)用價(jià)值”，%的同學(xué)是由于“老師管得嚴(yán)”才學(xué)數(shù)學(xué)的。 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：初中數(shù)學(xué)課堂中，最喜歡“聽老師講解”%， %，最喜歡“與同學(xué)討論”%，%，而最喜歡“上臺(tái)板演”與最喜歡“上臺(tái)當(dāng)小老師”%%，%%，最喜歡“舉手發(fā)言”%，%。（三）影響初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，其因素是多方面的，不僅有教師自身方面的原因，也有學(xué)生自身的原因，當(dāng)然還有教材內(nèi)容的原因。其真正原因應(yīng)該說(shuō)這些原因都有一些，只是比重多少罷了。這說(shuō)明教師上課的風(fēng)格不能再是以前的“老師講，學(xué)生聽”的模式了，而應(yīng)改變，現(xiàn)在大多提倡“師生平等，共同學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。喜歡初中數(shù)學(xué)的同學(xué)，有25%是因?yàn)椤靶W(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，從小就喜歡”，%的同學(xué)是因?yàn)椤袄蠋熤v課很精彩”才喜歡，%的同學(xué)是因?yàn)楦械健皵?shù)學(xué)可以鍛煉自己的邏輯思維
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