【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。 過程與方法 讓學(xué)生在自主探究合作...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生充分理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,明確分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算與整數(shù)混合運(yùn)算的關(guān)系,并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、能運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)...
2024-10-17 21:07
【摘要】認(rèn)真思考六年級分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算+簡便計(jì)算專題復(fù)習(xí)一、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算法則和運(yùn)算順序運(yùn)算法則是:1、加減:同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減:異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,再分母不變,分子相加減。2、乘法:先約分,分子乘分子作為積的分子,分母乘分母作為積的分母3、除法:除以一個數(shù)就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)運(yùn)算順序是:1、如果是同一級運(yùn)算,一般按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算
2025-04-02 02:18
【摘要】六年級上冊第一講分?jǐn)?shù)乘法簡便運(yùn)算專題簡析:計(jì)算過程中,我們先整體地分析算式的特點(diǎn),然后進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造條件運(yùn)用乘法分配律來簡算,這種思考方法在四則運(yùn)算中用處很大。第一種:乘法分配律的應(yīng)用例題:1)2)練習(xí):(+)×32
2025-04-02 02:20
【摘要】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法解決分?jǐn)?shù)連乘,和分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算。 過程與方法:通過互相交流、互相評價(jià)、培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷、推...
2024-12-06 05:42
【摘要】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)柏草坪村中心學(xué)校國利軍教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊----分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):,能熟練進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算,并能夠運(yùn)用所學(xué)運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算、遷移、嘗試練習(xí)、交流反饋等活動中,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):會計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,能利用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):熟練掌握運(yùn)算定律,會根據(jù)題目特點(diǎn)
2025-04-13 03:36
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算》的教學(xué)反思 學(xué)校常規(guī)聽課先從六年級開始,第二天輪到我了,課改要求把學(xué)生的自主學(xué)案和教案融合在一塊。直到講課前我還是不知道怎樣把...
2024-10-24 20:59
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,明確應(yīng)先求什么,再求什么。。,會正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,并在計(jì)算中養(yǎng)成認(rèn)真的良好習(xí)慣。,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。學(xué)情分析:該班學(xué)生逐漸兩極分化,大部分學(xué)生思維敏捷、較為活躍,有隨意接話,思考問題欠缺深入全面,語言組織能力差,表達(dá)不夠清楚明白。加上3人左右的學(xué)困生對分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的意義掌握地不太好,學(xué)生憑感覺知道用乘法列式計(jì)
2025-04-25 03:13
【摘要】六年級數(shù)學(xué)計(jì)算題過關(guān)練習(xí)一姓名能簡算的要簡算(1)3--(2)×+×(3)×+÷(4)18×(+)(5)×7+×5(6)(-)×
2025-03-31 11:24
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:懂得分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)混合運(yùn)算的順序相同,能熟練進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的計(jì)算。過程與方法:知道整...
2024-11-09 12:52
【摘要】-6-教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動【知識點(diǎn)的梳理】:一、連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少二、分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序:運(yùn)算順序和整數(shù)混合運(yùn)算是一樣的。先×÷后+-,有括號的先算括號里面的,同級的運(yùn)算符從左至右運(yùn)算。一般
2025-04-13 03:33
【摘要】第二單元測試題班級姓名座號一、填空。(20分)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、“在空氣中,氧氣占?!保硎?)是()的。2、比80米多是()米;300噸比()噸少。3、小時=()分千米=(
2025-04-13 03:54
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《》(青島版)六年制六年級上冊第五單元73—78頁信息窗1?!窘滩暮單觥?...
2024-10-17 16:12
【摘要】課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第1教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能按照順序正確地進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生類推、審題觀察等能力。教學(xué)重難點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能按照順序正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
2024-12-25 11:09
【摘要】第一篇:北師大版六年級上冊《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》一教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 (一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,明確應(yīng)先求什么,再求什么。 。 ,會正確計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算,并在計(jì)算中養(yǎng)成認(rèn)真的良好習(xí)慣。 ,發(fā)展分析問題...
2024-10-27 13:06