【正文】 myoneI介詞without有“沒有，不(帶)breakfast.school_________aschoolwentbreakfast.timehad固定詞組on【答案】onevery_________toHeday.schoolwalks3.long意為“很長一段時間”。long。_________eachhaven’tmetsincelongIt’s固定詞組all【答案】allthe_________friendswholeinhave1.only...butalso。【答案】notmen’s_________men’s_________storemen’salsoandmen’sstore4.表示“(兩者)都”。and?！敬鸢浮緽oth。filmseenSandy_________too.ithastwice.thehas…nor…is。nor?！敬鸢浮縉either。history_________myfather_________either.historyisn’tMyhistoryisn’tMy都不”。neither...nor表示OncesongthecanLucy_________it,can’tAndOncesongthecan’t1.only...buteither...or,wellalso,notneither...nor,運用關(guān)聯(lián)連詞(組)does。_________tennis,liketennis,likestennis.likeparents,do。his_________boating,toJimtoo.gowanthisboatingtoJim4.）表示否定時，neither／nor本身具有否定意義，動詞要用肯定形式。2.）動詞在時態(tài)上與前句呼應(yīng)；轉(zhuǎn)換時應(yīng)注意四點：也不……”。＋動詞＋主語”結(jié)構(gòu)表示否定，也如此”。dountil?！敬鸢浮縟idn’t。hishebed_________hishebedgoJohn祈使句與條件狀語從句的相互轉(zhuǎn)換句意為：如果我們還不快一點，我們就趕不上頭班車了。ifdon’If。earlymisshurry,weearlymissorComeslept。whether【答案】iflast__________________askedaskednight?”wellyou3.early的目的。bus說明動詞gotthecouldthatthat。bus.thecould_________earlygotuphebus,thetodidn’t2.man。lastagave/talking。/lady.with_________lastagavemanlastagavelady.withisThe如：2．利用從句改寫兩句都是告知他人去某地的路線的常用語，其句意都是：沿著這條街走，然后在第三個拐彎處右轉(zhuǎn)?！敬鸢浮縯urnthirdat_________street,Walkright.onthirdtakestreet,along6.第二句的意思是：自從她離開上海，一年多已經(jīng)過去了。left?！敬鸢浮縫assed。_________sincehasoneMoreyear.overShanghaiawayhas5.第二句的意思是：談話前，我們相互告知了對方的名字。names。eachbefore__________________namehimInamemeheBefore第一句意思是：雖然這名賽跑選手盡了全力，但還是落在了別人的后面。_________._________thoughtheuptorunnerhedidthoughthefellTheis。France?population_________inpeopleHowas。/【答案】asZhang_________isLiage.theMingandLi如：1．根據(jù)句意改寫father?toheoften（對劃線部分提問）afathertoHedays?inbe→Whodays.inbe1. Tom對其他成分提問，用“疑問詞+一般疑問句語序”。當(dāng)對主語或主語的定語提問時，用陳述句語序。三、對劃線部分提問they?Palace,thebeenhaveTheterm?ofthewords1,000learnedtheterm.ofthewords1,000learnedstudents1.陳述句改為疑問句一般有三種情況：一是改為一般疑問句，二是改為反意疑問句。room.int→HethebeHet。tonight. 2.canthinkdon39。tonight.canthink如：believe,注意：1.justthebasketputdidn39。now.treeundertheTheythisthet→Wethisthecan如：t),nott)nott),nott)。在做此類題時，通常在系動詞、助動詞和情態(tài)動詞后加not.. . . ..上海中考英語句型轉(zhuǎn)換講解與練習(xí)【考點講解】一、肯定句改為否定句(n39。如果句中沒有這些詞，則根據(jù)謂語動詞的原形、第三人稱單數(shù)動詞形式或過去式而分別在其前面加do(don39。does(doesn39。或did(didn39。并將第三人稱單數(shù)動詞形式或過去式改為原形。Wefinishworkafternoon.can39。finishworkafternoon.putbasketthejust→Theyttheundertreenow.當(dāng)think,suppose等動詞后面跟賓語從句時，通常用否定主句謂語動詞來達到否定從句謂語動詞的目的。Itheye→Ittheye當(dāng)must表示推測，表示“一定；肯定”的含義時，否定句應(yīng)用can39。如：mustinroom.can39。bethe二、陳述句改為疑問句如:ThehadaboutEnglishbyendlast（改為一般疑問句）→HadstudentsaboutEnglishbyendlast2.twinsnevertoSummerhave（完成反意疑問句）對劃線部分提問，就是用一個合適的疑問詞去替代句中的某一成分，使之成為一個特殊疑問句。對定語提問時，所修飾的名詞應(yīng)放在疑問詞后。如：willbackten（對劃線部分提問）willbackten2.writeshisoncemonth.→Howdoeswritehis四、同義句改寫主要考查學(xué)生對句意的理解和用一個詞或一種結(jié)構(gòu)來概括上句的意思的綜合能力。1.HuaZhangaresameHua__________________Ming.oldyoung第一句的意思是“李華和張明同歲”，第二句是說“李華和張明年紀(jì)一樣大”。2.manyliveFrance?_________theof【答案】What第一句的意思是“法國有多少人?”第二句的意思是“法國的人口有多少?”3.runnerbehindothershewhatcould. The_________keepwithothershehis【答案】failed。tried。best。第二句的意思是：雖然這名賽跑選手盡了全力，但還是跟不上別人。4.talking,toldhisandtoldmy.We__________________talking.【答案】toldother’s第一句意思是：談話前，他告訴了我他的名字，我也告訴他我的名字。Shebeenfromforonethanyear_________sheShanghai.第一句的意思是：她離開上海已經(jīng)一年多了。Walkthethenthecrossingthedownthethen_________thecrossing.right。即運用關(guān)系代詞、關(guān)系副詞或從屬連詞改寫。1.mantalkingaHeustalkweek.The_________ustalkweek_________a【答案】whothat。is定語從句whothatustalkweek修飾先行詞theHewantmissfirstsogotearly.Heup_________hecatchfirst【答案】so目的狀語從句sohecatchfirstup“DidsleeplastDavidher.Davidher_________wellnight./she直接引語轉(zhuǎn)換成間接引語時，如果直接引語是一般疑問句時，連接詞要用if或whether，句子保持陳述句的語序。4.on,we’llthebus.__________________we’llthebus.【答案】t。引導(dǎo)條件狀語從句。5.willtoafterfinishedhomework.Johnto_________finishedhomework.not…until表示“直到……才”的意思。3．利用soI改寫“so＋動詞＋主語”結(jié)構(gòu)，表示肯定，譯為“某人(物)“neither／nor譯為“某人(物)這兩種結(jié)構(gòu)指前一句所說的情況同樣也適合另一個人或物。1.）動詞指助動詞、be動詞或情態(tài)動詞；3.）動詞在數(shù)上要與本句主語保持一致；1.wantsgoandparentstoboating,wantsgoand_________parents.【答案】so主語是復(fù)數(shù)his時態(tài)是一般現(xiàn)在時，助動詞do。2. IplayingHeplayingtoo.Iplaying_________he.【答案】so主語是第三人稱單數(shù)，時態(tài)是一般現(xiàn)在時，助動詞用does。4．利用連詞改寫both...and,either...or,only...butasas等，可將并列句或兩個句子合并為一個簡單句，注意neither...nor,notalso作主語時，謂語動詞遵循就近原則。LucysingEnglishYesterdayMore.Lilysingeither._________LilysingEnglishYesterdayMore.【答案】Neither。nor?！?兩者)2.fatherateacher.motherateacher,my_________motherateacher.neither作句子的主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，與最鄰近的那個名詞或代詞保持?jǐn)?shù)的一致。3. AliceseenfilmSandyseentwice,Alice_________havethetwice.both…andThissellsshoes,itsellsclothes.Thissells_________shoes_________clothes.only。butnotalso示“不僅……而且”之意。5．利用介詞短語改寫Wefriendstheworld.Ourare_________world.over。over表示“遍及”之意。2.atimewelast.Weseenother_________.【答案】forforHetoeverygoesschool_________day.foot。foot意為“步行”。4. TomnoforHetoinhurry.Tomto_________【答案】went。without?！敝?