【正文】 準備：小魚若干玩法：一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄?；顒游澹盒▲喿紧~利用資源：路沿參加對象：10個小班家庭目標：練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。找顏色?？诹睿赫覕?shù)字。孩子喊口令，家長跳。準備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字玩法：一、活動身體二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。做到循序漸進，時間逐步延長。四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。三、探索不同的玩法。培養(yǎng)幼兒的堅持性。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：10個中班家庭目標：練習(xí)向上跳躍的動作。 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多?；顒右唬翰葰馇蚶觅Y源：水池參加對象：10個大班家庭目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。四、游戲方法：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。二、游戲目的：材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。毛毛蟲（4至6歲）準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。注意：１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。傳達室動作（４－６歲）目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。二人三足跑（５－６歲）目標：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。準備：空奶瓶４個，火柴棍若干。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。爸爸媽媽（４－６歲）目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。注意：１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。小心陷井（４－５歲）目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。每二次游戲開始后，互換角色進行。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換?！夺炂孔印?—6歲）目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。小雞出殼一、游戲?qū)ο蟆Ｈ?、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活動身體：重點腳及小腿按摩。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）三、水中踩氣球： 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。建議：為幼兒準備好更換的褲子。通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性?；@子20只。母（父子）子一起摘果子。三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只?；顒尤鹤咝÷防觅Y源：鵝卵石小路參加對象：10個小班家庭目標：讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。玩法：一、活動身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。建議：要求幼兒赤腳走。活動四：跳格子利用資源：彩色地磚參加對象： 10個大班家庭目標：1）練習(xí)跳躍動作。3）鞏固10以內(nèi)的加法。（教師記錄）三、聽口令跳格子：家長喊口令，孩子跳。教師喊口令，家長和孩子一起跳。說算式讓幼兒或家長跳在答案上。說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認數(shù)，小班幼兒認識顏色等。激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。按家長的要求捉魚。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。鍛煉幼兒的腳部小肌肉。每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么？三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”比一比那個家庭夾得最多?；顒悠撸盒⌒±w夫資源利用：草地、山坡參加對象：10個大班家長目標：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。玩法：一、活動身體。