【摘要】第一篇:2013課題研究總結 2013年春課題研究總結 姚集中學 課題研究題目: 《農村初中語文教學中德育滲透有效策略的研究》 課題研究目的: 1、更新領導教師德育觀念,認識到語文教學是滲...
2024-10-25 04:32
【摘要】第一篇:課題實驗階段總結 羅杰斯說過:“創(chuàng)造活動的一般條件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能導致心理自由,也才能導致學習的創(chuàng)造性”。數(shù)學課堂必須營造寬松、自由的學習氛圍,構建和諧課堂,才能更有利...
2024-11-05 03:18
【摘要】第一篇:課題實驗階段總結 對課題研究階段性小結和反思 廬江縣湯池中學課題備課組 一、認真學習教育理論,明確課題研究方向及重點 除了學校組織的對課題的研究外,我們還學習了《克服低效教學問題探究》...
2024-10-28 15:44
【摘要】第一篇:2014年體育小課題研究總結 2014年體育小課題研究總結 2014年體育小課題研究總結 學習小課題研究工作已經進行了將近一學期了。在研究過程中,我們課題組首先討論了當前體育課的狀況,對...
2024-10-28 22:17
【摘要】第一篇:2010年小課題階段匯報材料 呼場中學小課題研究匯報材料 本課題是呼場中學當前在教育教學科研工作中的重點。學校于2009年4月開始進行本課題的立項和準備工作,自本課題開題以來,在縣教育局,...
2024-11-18 22:15
【摘要】第一篇:課題研究階段總結 《農村中學班級精細化管理探索與實踐》 課題研究階段性總結 為在學校中形成班級精細化管理的理念,進一步完善學校各項管理制度,擁有科學、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-15 13:10
【摘要】第一篇:課題研究階段總結 《農村小學班級精細化管理探索與實踐》 課題研究階段性總結 為在學校中形成班級精細化管理的理念,進一步完善學校各項管理制度,擁有科學、規(guī)范的工作流程,使廣大教育者形成善于...
2024-10-06 23:19
【摘要】正文:課題實驗研究階段工作總結 課題實驗研究階段工作總結 羅杰斯說過:“創(chuàng)造活動的一般條件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能導致心理自由,也才能導致學習的創(chuàng)造性”。數(shù)學課堂必須營造寬松、自由的...
2024-11-15 06:40
【摘要】第一篇:2012年度課題研究個人研究總結 2012年課題研究個人研究總結 本年度,根據(jù)學校課題研究計劃,我們子課題組承擔的是進行教師、家長、學生共讀活動與三者之間溝通能力的關系的研究,一年來,我立...
2024-10-28 21:33
【摘要】第一篇:課題階段研究總結 小學體育教學中自主、合作學習與創(chuàng)新關系 第一階段研究總結 自2006年5月我校承擔課題以來,我們課題組不斷努力,加緊工作,悉心研究,認真實踐,課題研究進展順利。經過近四...
2024-10-15 13:03
【摘要】課題實驗階段小結1、激發(fā)學生寫字的興趣。興趣是最好的老師。對于小學生來說,寫字相對是枯燥的乏味的。因此,老師應根據(jù)兒童心理特點,先在“激趣”上下工夫。鼓足學生學習寫字興趣的風帆,使之“尚未下筆先熏陶?!惫适抡T趣。根據(jù)學生愛聽故事的特點,平時注意閱讀和收集我國歷代書法家獻身書法藝術的故事,尤其注意收集名家勤學書法的斬聞趣事講給學生們聽,學生往往興趣盎然。這些故事不僅是激發(fā)學生熱
2025-04-23 05:27
【摘要】第一篇:2013春季學期課題階段性總結 科學構建學習小組模式初探 ——2013年春季學期課題研究活動階段性總結 一年來,由于領導的高度重視,學校采取了切實可行的課改措施,課改工作在我校如火如荼的...
2024-11-18 22:17
【摘要】2020課題實驗階段總結 一、概念的界定 “小課題研究”活動是教師對學生進行基礎知識的創(chuàng)新教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新心理,促進學生的非智力發(fā)展,教給學生一些創(chuàng)新技法,使學生能綜合運自然科學知識和社會科學...
2024-12-02 22:16
【摘要】第一篇:校本實驗課題研究工作階段匯報 利用“學習卡”,引導學生 逐步養(yǎng)成自主、合作、探究的學習習慣 --------下洼中學校本實驗課題研究工作階段匯報 各位領導、老師大家好: 首先歡迎市、...
2024-11-19 01:50
【摘要】實驗區(qū)課題研究工作階段參考總結(通用) 一、根本情況 我們xx縣于XX年3月申報立項了中國教育學會“xx”規(guī)劃課題《新課程理念下老師課堂教學行為技術研究》,并有幸被批準為實驗區(qū)。目前參...
2025-01-16 22:55