【摘要】長方形和正方形的周長練習(xí)題1.一塊長方形菜地,長18米,寬9米,一面靠墻,其它三面墻圍上竹籬笆。竹籬笆長多少米?2.一個長方形操場,長是100米,寬40米,圍著這個操場跑兩圈,要跑多少米?3.一段長60厘米的鐵絲圍成一個最大的正方形,這個正方形的邊長是多少厘米?4.一個長方形和一個正方形的周長相
2024-12-06 13:26
【摘要】(北師大版)二年級數(shù)學(xué)下冊長方形與正方形班級______姓名______一、比較長方形與正方形。長方形的對邊(),四個角都是()角。正方形的四條邊(),四個角都是()角。二、說一說,下面幾號圖形是長方形,幾號圖形是正方形。
2024-12-20 13:24
【摘要】1一根鐵絲圍成一個長18cm,寬12cm的長方形。現(xiàn)在把它拆開重新圍成一個正方形,正方形的邊長是多少cm?2一個長15米,寬10米的長方形菜園,一邊靠墻,要用籬笆圍起來,需要多少米?3一個周長是20cm的長方形可能有哪些圖形?(長和寬都是整厘米數(shù))4將兩個邊長是4cm的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是多
2024-12-06 12:33
【摘要】新課程新思想新理念長方形、正方形的面積計算學(xué)習(xí)園地怎樣求出它們的面積呢?擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(shù)(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬每排
2024-12-06 13:23
【摘要】長方形與正方形面積計算練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)使學(xué)生牢固掌握周長和面積的意義,能熟練運(yùn)用長方形和正方形的面積計算公式,進(jìn)行有關(guān)面積的計算。2、提高學(xué)生抽象概括能力和解題能力。3、通過解答有關(guān)面積的應(yīng)用題,提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)能正確、熟練地運(yùn)用長方形、正方形的面積計算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過操作、觀察和分析,理解面
2024-09-02 17:10
【摘要】寶山區(qū)第一中心小學(xué)毛紀(jì)紅12121cm22cm23cm24cm24cm26cm21cm21cm2121cm2121cm2121cm21cm21cm26cm4cm一個長10厘米,寬8厘米的長方形的面積是多少?計算下列圖形的面積(單位:cm)
2024-12-24 19:45
【摘要】第一篇:長方形和正方形的面積 《長方形的面積》教案 赫莊小學(xué) 楊敏 一、教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級下冊第53-55頁 二、教材分析: 《長方形的面積》北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級下...
2024-11-09 23:38
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能準(zhǔn)確的默寫出面積的計算公式。2、我能說出面積的公式是怎么來的。獨(dú)學(xué)預(yù)習(xí)課本66頁,完成練習(xí)1、從題目中我知道了什么信息?2、數(shù)一數(shù)圖形中一共有幾個小正方形?對學(xué)1、和同桌互相討論圖形的面積是多少平方厘米?2、和同桌一起數(shù)一數(shù)一行有幾
2024-08-20 17:59
【摘要】長方形正方形面積計算下面圖形的面積是多少?一個小方格表示1平方厘米7平方厘米8平方厘米擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(shù)(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬長方形的面積=長
2024-12-06 16:12
【摘要】長方形正方形面積的計算說課稿 一、說教材 1、教材分析:《長方形、正方形面積的計算》是人民教育出版社九年義務(wù)教育六年制教科書第97—98頁長方形、正方形面積計算公式的推導(dǎo)和例1。在此之前,學(xué)生掌握...
2024-12-05 00:25
【摘要】長方形正方形面積計算說課稿 長方形正方形面積計算說課稿1一、說教材 1.《長方形和正方形的面積計算》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第82-83頁的內(nèi)容。在此之前學(xué)生知道了面積的含義,初步認(rèn)...
2024-12-07 02:14
【摘要】格致教育[選取日期]長方形與正方形的面積知識點(diǎn)總結(jié):1、基本定義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、基本公式:長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長3、演變公式:已知面積求長:長=長方形面積÷寬已知面積求寬:寬=長方形面積÷長已知面積求邊長:邊長=
2024-08-20 17:12
【摘要】《長方形、正方形面積的計算》教學(xué)反思“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動?!瓕W(xué)生的數(shù)學(xué)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?!痹跀?shù)學(xué)課堂上,教師應(yīng)當(dāng)盡量為學(xué)生提供充分的時間和空間,搭建自主探究的平臺,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生全身心地投入在探究數(shù)學(xué)知識的過程中,從中獲得數(shù)學(xué)
2025-04-28 05:43
【摘要】第一篇:長方形和正方形面積教案 第一課時:《長方形、正方形面積的計算》 素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn) 1.使學(xué)生理解長方形面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握長方形面積的計算公式. 2.使學(xué)生利用...
2024-10-25 03:27
【摘要】黑板課本封面瞧一瞧平面像黑板、課本封面這樣平地封閉圖形就叫做平面長方形與正方形都是平面中得一種同學(xué)們,這兩個都是平面,那么它們哪個大?哪個小呢?就像我們比較兩個圖形總邊長的大小我們叫做比周長的大小。那么我們比較兩個平面的大小,
2024-08-20 18:01