留守兒童心理健康教育研究開題報(bào)告-展示頁
2025-04-04 02:57本頁面
【正文】 受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的正確引導(dǎo)和幫助，也缺少了情感上的關(guān)愛和呵護(hù)，以至于對留守兒童的全面健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在農(nóng)村留守兒童群體中最為突出，也極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。 我校位于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，已成為留守兒童的聚集地，留守兒童的心理健康教育以成為我校教師面臨的復(fù)雜問題?！读羰貎和睦斫】到逃芯俊烽_題報(bào)告一、課題名稱及其界定 留守兒童是指義務(wù)教育階段學(xué)生中父母雙方或單方外出打工、經(jīng)商交由祖輩或親屬監(jiān)護(hù)的未成年人，是近幾年我國研究者廣泛關(guān)注和研究的對象?！ ×羰貎和瘑栴}是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著中國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，農(nóng)村留守兒童這個(gè)特殊群體還在壯大。因此，作為教師，我們需要深入剖析留守兒童的心理并進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長?！ ?，探索出適合留守兒童的教育對策。 ?。ǘ?shí)踐意義： ，切實(shí)保障公民基本權(quán)利，重點(diǎn)關(guān)愛弱勢群體，促進(jìn)留守兒童健康成長；摸索出解決我校及周邊地區(qū)留守兒童問題的途徑、方法，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展找準(zhǔn)路子?！ ∪?、本課題研究的現(xiàn)狀及可能的創(chuàng)新之處 ?。ㄒ唬┭芯康默F(xiàn)狀 留守兒童比例在近年來增大，其教育問題在之前并不十分突出，所以相關(guān)的課題研究相對較少。最近幾年來，由于社會(huì)領(lǐng)域提出“關(guān)注弱勢群體”和教育領(lǐng)域提出教育公平、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展等重要命題，于是留守兒童心健康教育問題的研究成為科學(xué)研究中的一大熱點(diǎn)問題。通過課題研究，使教師教育理念得到升華，學(xué)生得到全面健康發(fā)展，探索出留守兒童管理新模式和初步構(gòu)建留守兒童的教學(xué)模式。后兩個(gè)需要是人的高級(jí)需要，是人發(fā)展
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