幼兒園興趣班存在的問題與策略分析-展示頁
2025-04-03 01:28本頁面
【正文】 班已經(jīng)改變了它的本質(zhì)，因此幼兒園興趣班的現(xiàn)狀值得研究。有調(diào)查顯示，僅對一個班幼兒報名項目做一次簡單的統(tǒng)計，就發(fā)現(xiàn)有2/3 的幼兒參加的興趣班有3 個以上，沒有一個幼兒沒有參加興趣班。 【關(guān)鍵詞】幼兒園、興趣班、家長、教師 一、 研究目的幼兒園興趣班，是以培養(yǎng)和提高兒童興趣為目的的一系列由幼兒園組織的（幼兒園本身課程除外）培訓(xùn)班。. . . .芒市地區(qū)幼兒園興趣班存在的問題及策略（德宏師范高等?？茖W(xué)校 09學(xué)前教育14號 吳長亮 德宏潞西 678400）【摘要】學(xué)前兒童參加各種課外興趣班、學(xué)習(xí)班已逐漸形成一股熱潮,這說明人們很關(guān)注幼兒的成長與教育,在這股熱潮背后,我們應(yīng)該理性地看待。本研究通過對芒市地區(qū)某些幼兒園幼兒參加興趣班內(nèi)容、教師對興趣班的認(rèn)識、家長讓孩子參加興趣班的觀念和目的等情況的比較研究,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題,經(jīng)過分析提出一些建議?，F(xiàn)在，各地幼兒園和少年宮都開設(shè)了各類豐富多彩的興趣班?，F(xiàn)在很多幼兒園的興趣班已經(jīng)不是可供家長和幼兒自由選擇的興趣班，而成為了一種變相的強迫幼兒去參加的課內(nèi)班。我們以芒市某些幼兒園為例，調(diào)查并分析興趣班的現(xiàn)狀，對幼兒、家長和幼兒園提出一些自己的意見與建議。，在為孩子選擇是否上興趣班或選擇哪種興趣班的時候都是站在自己的角度去看待的，認(rèn)為自己感興趣的孩子也會感興趣，并沒有幾個家長在對幼兒園興趣班進(jìn)行具體的了解后再根據(jù)自己孩子的自身特點與興趣來選擇興趣班。如果一個家長是以平和的心態(tài)，希望孩子增加一些樂趣，長一些見識，那么去上興趣班本身就會達(dá)到這樣的目的。沒有條件的家庭也應(yīng)該充分利用社會免費資源幫孩子補上這樣的課，比如多帶孩子去博物館，參觀一些藝術(shù)展覽或是帶孩子多接觸大自然，感受不同的風(fēng)物人情等。高明的教育者，即使縱容孩子游玩嬉戲，也會成為一種學(xué)習(xí)，平時的一言一行、一顰一笑，都可能化為各種思維啟蒙和潛能開發(fā)。而在不正確的教育下，培訓(xùn)內(nèi)容就算從10 個簡化到1 個，估計最后也只能成為不堪重負(fù)的壓力，逼出苦不堪言的逆反情緒。在調(diào)查中，我們特別關(guān)注了一下，那些自己要上興趣班的幼兒，原因有三個：第一，幼兒喜歡上興趣班；第二，幼兒看到自己的好朋友或上興趣班的小朋友可以到興
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