【摘要】學(xué)府教育六年級追擊相遇問題概念理解:基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動的,它研究的是物體速度、時(shí)間、行程三者之間的關(guān)系?;竟剑郝烦蹋剿俣取?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;路程÷速度=時(shí)間關(guān)鍵問題:確定行程過程中的位置,時(shí)間相等相遇問題:速度和×相遇時(shí)間=相遇路程(請寫出其他公式)追擊問題:追擊時(shí)間=路程差÷速度差(寫
2025-04-03 00:43
【摘要】典型應(yīng)用題精練(溶液濃度問題)濃度問題的內(nèi)容與我們實(shí)際的生活聯(lián)系很緊密,就知識點(diǎn)而言它包括小學(xué)所學(xué)2個(gè)重點(diǎn)知識:百分?jǐn)?shù),比例。一、濃度問題中的基本量溶質(zhì):通常為鹽水中的“鹽”,糖水中的“糖”,酒精溶液中的“酒精”等溶劑:一般為水,部分題目中也會出現(xiàn)煤油等溶液:溶質(zhì)和溶液的混合液體。濃度:溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值。二、幾個(gè)基本量之間的運(yùn)算關(guān)系1、溶液=溶質(zhì)
2025-04-02 12:02
【摘要】溫州龍文教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案小升初應(yīng)用題專題訓(xùn)練之行程問題行程問題的基本公式:路程=速度×?xí)r間速度=路程÷時(shí)間時(shí)間=路程÷速度擴(kuò)展出來的比例公式:(1)路程相等的情況下,速度和時(shí)間成反比例;(2)時(shí)間相等的情況下,路程比等于速度比(3)速度相等
【摘要】——工程類問題熱身運(yùn)動2011、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成,則甲每小時(shí)的工作效率是2、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成,乙單獨(dú)做需12h完成,則甲、乙合做1小時(shí)完成的工作量是)121201(?甲做3h完成的工作量是203甲做x小時(shí)完成的工作量是20x甲、乙合做x小時(shí)完成
2024-10-28 17:35
【摘要】工程問題匯編工程問題是小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。下面列舉有關(guān)練習(xí)中常見的幾種題型,分別進(jìn)行思路分析,并加以簡要的評點(diǎn),旨在使同學(xué)們掌握“工程問題”的解題規(guī)律和解題技巧。工程問題是研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量之間相互關(guān)系的一種應(yīng)用題。我們通常所說的:“工程問題”,一般是把工作總量作為單位“1”,因此工作效率就是工作時(shí)間的倒數(shù)。它們的基本關(guān)系式是:工作總量÷工作
2025-04-03 01:04
【摘要】用一元一次方程解應(yīng)用題典型例題精選1、分配問題:例題1、把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,學(xué)生?變式1:某水利工地派48人去挖土和運(yùn)土,如果每人每天平均挖土5方或運(yùn)土3方,那么應(yīng)怎樣安排人員,正好能使挖出的土及時(shí)運(yùn)走?變式2:某校組織師生春游,如果只租用45座客車,剛好坐滿;如果只租用60
2025-04-02 01:40
【摘要】第一篇:典型應(yīng)用題 典型應(yīng)用題 一、平均數(shù)問題:求幾個(gè)不相等的數(shù)值的平均數(shù)值的應(yīng)用題。 1、解題關(guān)鍵:要先確定“總數(shù)量”和“總份數(shù)”。 2、計(jì)算公式: 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)...
2024-10-14 01:10
【摘要】......小升初數(shù)學(xué)行程問題應(yīng)用題1、甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對開出。甲行駛了全程的5/11,如果甲每小時(shí)行駛4。5千米,乙行了5小時(shí)。求AB兩地相距多少千米?2、一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時(shí)相向開出。貨車的
2025-07-02 00:08
【摘要】.....16行程問題1基本公式路程(和、差)=速度(和、差)×?xí)r間火車過橋(隧道)是長度和時(shí)間=路程(和、差)÷速度(和、差)速度(和、差)=路程(和、差)÷時(shí)間速度差
2025-04-03 00:42
【摘要】典型應(yīng)用題歸類復(fù)習(xí)(火車過橋、車長問題)在解答普通的行程問題中,我們從不考慮人或者汽車等的自身長度的,但在解答火車行程問題時(shí),一列火車有一百多米長,不能忽略不計(jì)。1、火車過橋:(1)火車+有長度的物體????S=橋長+車長???(2)火車+無長度的物體2、火車+人(1)火車+迎面行走的人,相當(dāng)
2025-04-25 23:33
【摘要】183。應(yīng)用題一行程問題路程、時(shí)間、速度的關(guān)系1汽車以72千米/時(shí)的速度從甲地到乙地,到達(dá)后立即以48千米/時(shí)的速度返回甲地。求該車的平均速度。2一輛汽車從甲地出發(fā)到300千米外的乙地去,前120千米的平均速度為40千米/時(shí),要想使這輛汽車從甲地到乙地的平均速度為50千米/時(shí),剩下的路程應(yīng)以什么速度行駛?3汽
2025-01-17 21:11
【摘要】初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題(工程問題)訓(xùn)練題1、某單位分三期完成一項(xiàng)工程,第一期用了全部工程時(shí)間的40%,第二期用了全部工程時(shí)36%,第三期工程用了24天,完成全部工程共用了多少天?2、一個(gè)水箱有兩個(gè)塞子,拔出甲塞,箱里的水5分鐘流完,拔出乙塞,7分鐘流完,若兩塞拔出2分鐘,一共放水1200升,再把甲塞塞上,問還需多少分鐘,把水箱里的水放完?3、有水桶兩只,甲桶的容量是400升,乙桶
2025-04-13 03:47
【摘要】教學(xué)課件說明本課學(xué)習(xí)的是列一元一次方程解決實(shí)際應(yīng)用問題,本課以“配套問題”和“工程問題”這兩個(gè)典型問題為載體,滲透了建立方程模型解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會通過列方程解決“配套問題”和“工程問題”;2.掌握列方程解決實(shí)際問題的一般
2025-01-15 14:54
【摘要】較難的典型分?jǐn)?shù)應(yīng)用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學(xué)生,男生占,轉(zhuǎn)來幾名女生后,女生占全班的,轉(zhuǎn)來了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運(yùn)來大米和面粉共360袋,其中大米占,后來用了一些大
2025-04-05 01:05