【摘要】第一篇:典型應(yīng)用題 典型應(yīng)用題 一、平均數(shù)問(wèn)題:求幾個(gè)不相等的數(shù)值的平均數(shù)值的應(yīng)用題。 1、解題關(guān)鍵:要先確定“總數(shù)量”和“總份數(shù)”。 2、計(jì)算公式: 平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù) 總份數(shù)=總數(shù)...
2024-10-14 01:10
【摘要】典型應(yīng)用題歸類復(fù)習(xí)(火車過(guò)橋、車長(zhǎng)問(wèn)題)在解答普通的行程問(wèn)題中,我們從不考慮人或者汽車等的自身長(zhǎng)度的,但在解答火車行程問(wèn)題時(shí),一列火車有一百多米長(zhǎng),不能忽略不計(jì)。1、火車過(guò)橋:(1)火車+有長(zhǎng)度的物體????S=橋長(zhǎng)+車長(zhǎng)???(2)火車+無(wú)長(zhǎng)度的物體2、火車+人(1)火車+迎面行走的人,相當(dāng)
2025-04-25 23:33
【摘要】濃度問(wèn)題知識(shí)框架一、基本概念與關(guān)系(1)溶質(zhì)“干貨”、“純貨”——被溶解的物質(zhì)(2)溶劑“溶質(zhì)之外的物質(zhì)”——用來(lái)溶解溶質(zhì)的物質(zhì)(3)溶液溶液=溶質(zhì)+溶劑——溶質(zhì)與溶質(zhì)的混合體(4)濃度 ——溶質(zhì)的量占溶液的量的百分比二、基本方法(1)尋找不變量,按基本關(guān)系或比
2025-04-02 02:28
【摘要】較難的典型分?jǐn)?shù)應(yīng)用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學(xué)生,男生占,轉(zhuǎn)來(lái)幾名女生后,女生占全班的,轉(zhuǎn)來(lái)了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉共360袋,其中大米占,后來(lái)用了一些大
2025-04-05 01:05
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9--植樹(shù)問(wèn)題 小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題9 植樹(shù)問(wèn)題 【含義】按相等的距離植樹(shù),在距離、棵距、棵數(shù)這三個(gè)量之間,已知其中的兩個(gè)量,要求第三個(gè)量,這類應(yīng)用題叫做植樹(shù)問(wèn)題。 【...
2024-11-16 00:06
2025-04-02 02:26
【摘要】 工程問(wèn)題?工程問(wèn)題的基本量有:工作量、工作效率、工作時(shí)間。關(guān)系式為:①工作量=工作效率×工作時(shí)間。②工作時(shí)間=,③工作效率=。?工程問(wèn)題中,一般常將全部工作量看作整體1,如果完成全部工作的時(shí)間為t,則工作效率為。常見(jiàn)的相等關(guān)系有兩種:①如果以工作量作相等關(guān)系,部分工作量之和=總工作量。②如果以時(shí)間作相等關(guān)系,完成同一工作的時(shí)間差
2025-04-03 01:04
【摘要】盈虧問(wèn)題應(yīng)用題解答盈虧問(wèn)題的基本解題方法:(一)一盈一虧:(盈+虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(二)雙虧:(大虧-小虧)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)(三)雙盈:(大盈-小盈)÷(初分的數(shù)-再分的數(shù))=單位的數(shù)例1、某生產(chǎn)小組計(jì)劃生產(chǎn)一批零件,每小時(shí)如果生產(chǎn)240個(gè),最后可以多生產(chǎn)出360個(gè),每小時(shí)如果只生產(chǎn)185個(gè),最后則比
2025-04-03 06:28
【摘要】中考幾何應(yīng)用題精講精練【重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)】重點(diǎn):運(yùn)用幾何知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題抽象為幾何問(wèn)題考點(diǎn):此類問(wèn)題的表現(xiàn)形式是:由幾何圖形的性質(zhì)通過(guò)計(jì)算、推理來(lái)說(shuō)明某種幾何設(shè)計(jì)是否最優(yōu),或是設(shè)計(jì)出符合要求的幾何方案,除能有效地考查有關(guān)幾何知識(shí)之外,更注重考查學(xué)生抽象、轉(zhuǎn)化的思維能力,在中考試卷的主、客觀題中均有出現(xiàn),分值在12%左右?!窘?jīng)典范例引路】例在直徑為A
2025-07-03 17:25
【摘要】小軍回家離家門(mén)300米時(shí),妹妹和小狗一起向他奔來(lái)。小軍和妹妹的速度都是50米一分鐘,而小狗的速度是200米一分鐘,小狗遇到小軍后以同樣的速度不停往返于小軍和妹妹之間,當(dāng)小軍與妹妹相距只有10米時(shí),小狗一共跑了多少米?(300-10)/(50+50)*200=290/100*200=*200=580(m)答:當(dāng)小軍與妹妹相距只有10米時(shí),小狗一共跑了580m。甲乙兩車分
2025-04-04 02:59
【摘要】行程問(wèn)題專題專練【行程問(wèn)題】速度×?xí)r間=路程v×t=s【相遇問(wèn)題】速度和×相遇時(shí)間=相遇路程(v1+v2)×t相遇=s相遇【追及問(wèn)題】速度差×追及時(shí)間=相差路程(v1-v2)×t追及=s追及【相遇點(diǎn)距離中點(diǎn)問(wèn)題】遇
2025-04-03 07:40
【摘要】工程問(wèn)題匯編工程問(wèn)題是小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。下面列舉有關(guān)練習(xí)中常見(jiàn)的幾種題型,分別進(jìn)行思路分析,并加以簡(jiǎn)要的評(píng)點(diǎn),旨在使同學(xué)們掌握“工程問(wèn)題”的解題規(guī)律和解題技巧。工程問(wèn)題是研究工作效率、工作時(shí)間和工作總量之間相互關(guān)系的一種應(yīng)用題。我們通常所說(shuō)的:“工程問(wèn)題”,一般是把工作總量作為單位“1”,因此工作效率就是工作時(shí)間的倒數(shù)。它們的基本關(guān)系式是:工作總量÷工作
【摘要】——工程類問(wèn)題熱身運(yùn)動(dòng)2011、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成,則甲每小時(shí)的工作效率是2、一項(xiàng)工作甲單獨(dú)做需20h完成,乙單獨(dú)做需12h完成,則甲、乙合做1小時(shí)完成的工作量是)121201(?甲做3h完成的工作量是203甲做x小時(shí)完成的工作量是20x甲、乙合做x小時(shí)完成
2024-10-28 17:35
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實(shí)際問(wèn)題用語(yǔ)言或文字?jǐn)⑹龀鰜?lái),這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡(jiǎn)稱條件),第二部分是所求問(wèn)題(簡(jiǎn)稱問(wèn)題)。應(yīng)用題的條件和問(wèn)題,組成了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。沒(méi)有特定的解答規(guī)律的兩步以上運(yùn)算的應(yīng)用題,叫做一般應(yīng)用題。題目中有特殊的數(shù)量
2025-07-01 20:50