受力分析專題以及練習(xí)-展示頁
2025-04-02 23:32本頁面
【正文】 【解析】水平面ON對球有支持力，斜面MO對球沒有彈力。圖1—2例2：如圖所示，判斷接觸面MO、ON對球有無彈力，已知球靜止，接觸面光滑。【審題】在a、b圖中，若撤去細(xì)線，則球都將下滑，故細(xì)線中均有拉力, a圖中若撤去接觸面，球仍能保持原來位置不動，所以接觸面對球沒有彈力；b圖中若撤去斜面，球就不會停在原位置靜止，所以斜面對小球有支持力。但有的形變明顯，有的不明顯。 4. 共點力的平衡1)平衡狀態(tài)：對質(zhì)點是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，對轉(zhuǎn)動的物體是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。如物體速度不大時的空氣阻力、物體在空氣中所受的浮力等。（4）可看成質(zhì)點的物體，力的作用點可畫在重心上，對有轉(zhuǎn)動效果的物體，則力應(yīng)畫在實際位置上。（2）合力和分力不能同時作為物體所受的力。（3）驗證： a．每一個力都應(yīng)找到對應(yīng)的施力物體 。分析完一個接觸點（面）后，再依次分析其他的接觸點（面）。（2）按順序畫力a．先畫重力：作用點畫在物體的重心，方向豎直向下。而不畫整體內(nèi)部物體間的相互作用。為了保證分析結(jié)果正確，應(yīng)從以下幾個方面突破難點。二、難點突破策略：物體的受力情況決定了物體的運(yùn)動狀態(tài)，正確分析物體的受力，是研究力學(xué)問題的關(guān)鍵。受力分析時除了將各力的產(chǎn)生要求、方向的判斷方法熟練掌握外，同時還要與物體的運(yùn)動狀態(tài)相聯(lián)系，這就需要一定的綜合能力。有些力的方向比較好判斷，如：重力、電場力、磁場力等，但有些力的方向難以確定。 專題 受力分析引言：高中物理10大難點之一 ——受力分析一、難點形成原因：力是物體間的相互作用。受力分析時，這種相互作用只能憑著各力的產(chǎn)生條件和方向要求，再加上抽象的思維想象去畫，不像實物那么明顯，這對于剛升入高中的學(xué)生來說，多習(xí)慣于直觀形象，缺乏抽象的邏輯思惟，所以形成了難點。如：彈力、摩擦力等，雖然發(fā)生在接觸處，但在接觸的地方是否存在、方向如何卻難以把握。由于學(xué)生對物理知識掌握不全，導(dǎo)致綜合分析能力下降，影響了受力分析準(zhǔn)確性和全面性。受力分析就是分析物體受到周圍其它物體的作用。：整體法和隔離法整體法隔離法概念將幾個物體作為一個整體來分析的方法將研究對象與周圍物體分隔開的方法選用原則研究系統(tǒng)外的物體對系統(tǒng)整體的作用力研究系統(tǒng)內(nèi)物體之間的相互作用力注意問題分析整體周圍其他物體對整體的作用。分析它受到周圍其他物體對它的作用力：各種性質(zhì)力的產(chǎn)生條件及各力方向的特點 ：為了在受力分析時不多分析力，也不漏力，一般情況下按下面的步驟進(jìn)行： （1）確定研究對象 一般可以是某個物體也可以是整體（多個物體看成整體）。b．次畫已知力（題目中給予的力F）c．再畫接觸力—（彈力和摩擦力）：看研究對象跟周圍其他物體有幾個接觸點（面），先對某個接觸點（面）分析，若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢，則再畫出摩擦力。d．再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出。說明：（1）只分析研究對象受的根據(jù)性質(zhì)命名的實際力(如：重力、彈力、摩擦力等)，不畫它對別的物體的作用力。（3）每一個力都應(yīng)找到施力物體，防止“漏力”和“添力”。（5）為了使問題簡化，常忽略某些次要的力。 （6）分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運(yùn)動情況(平衡狀態(tài)、加速或減速)，當(dāng)物體的運(yùn)動情況不同時，其情況也不同。2)平衡條件：共點力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
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