【摘要】答案1、25海里2、3、10千米4、20km5、(1)AB=30海里BC=40海里(2)省1小時(shí)6、96平方米7、2√3–48、4米9、10天10、AB=12m11、7米12、13、10米14、7200元15、480元16
2025-07-01 07:15
【摘要】第一篇:勾股定理應(yīng)用說課稿 聯(lián)校教研活動(dòng)《勾股定理應(yīng)用》說課稿 旦馬中學(xué)沈俊山 一.教材內(nèi)容分析: 本課時(shí)是人教版版八年級(jí)(下)§18《勾股定理》部分的“勾股定理”第二課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課是應(yīng)用結(jié)...
2024-11-04 18:18
【摘要】勾股定理練習(xí)一、(根據(jù)對(duì)稱求最小值)基本模型:如下圖1(自己作圖)已知點(diǎn)A、B為直線m同側(cè)的兩個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谥本€m上找一點(diǎn)M,使得AM+BM有最小值。1、已知邊長(zhǎng)為4的正三角形ABC上一點(diǎn)E,AE=1,AD⊥BC于D,請(qǐng)?jiān)贏D上找一點(diǎn)N,使得EN+BN有最小值,并求出最小值。2、已知邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD上一點(diǎn)E,AE=1,請(qǐng)?jiān)趯?duì)角線AC上找一點(diǎn)N,使得EN+BN有最小
2025-04-02 13:00
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題專項(xiàng)訓(xùn)練(1)姓名:班級(jí):(2)“1”()米50米列式:一、看圖列式:“1”()米50米列式:
2025-04-05 01:17
【摘要】......勾股定理練習(xí)(根據(jù)對(duì)稱求最小值)基本模型:已知點(diǎn)A、B為直線m同側(cè)的兩個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谥本€m上找一點(diǎn)M,使得AM+BM有最小值。1、已知邊長(zhǎng)為4的正三角形ABC上一點(diǎn)E,AE=1,AD⊥BC于D,請(qǐng)?jiān)贏D上找一
2025-04-05 01:35
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一種:甲是10,乙是8,甲是乙的幾倍?第二種:甲是10,乙是8,乙是甲的幾分之幾?第三種:甲是10,乙是甲的1/4,乙是多少?第四種:甲是10,乙比甲多1/4,乙是多少?第五種:甲是10,乙比甲少1/4,乙是多少?第六種:甲是10,甲是乙的1/4,乙是多少?第七種:甲是10,甲比乙多1/4,乙是多少?第八種:甲是10,甲比乙少1/4,乙是
【摘要】分式方程應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí):、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,甲單獨(dú)整理需要40分完工;若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需要再單獨(dú)整理20分才能完工。問:乙單獨(dú)整理需多少分鐘完工?,分別收獲蔬菜900千克和1500千克,已知第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜比第二塊少300千克,求第一塊試驗(yàn)田每畝收獲蔬菜多少千克?、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地
2025-04-02 12:20
【摘要】勾股定理??剂?xí)題勾股定理的直接應(yīng)用:1、在Rt△ABC中,∠C=90°,a=12,b=16,則c的長(zhǎng)為()A:26B:18C:20D:212、在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P的坐標(biāo)是(3,4),則OP的長(zhǎng)為()A:3B:4
【摘要】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一:直接考查勾股定理例1在△ABC中,∠C=90°(1)已知AC=6,BC=8,求AB的長(zhǎng);A(2)已知AB=17,AC=15,求BC的長(zhǎng).BC題型二:利用勾股定理測(cè)量長(zhǎng)度1、如果梯子的底端離建筑物9m,那么15m長(zhǎng)的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米?DABC2、如圖
【摘要】......反比例應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)90題(有答案) 1.李師傅要加工一批零件,如果每小時(shí)加工50個(gè),6小時(shí)可以加工完.若每小時(shí)加工60個(gè),多少小時(shí)可以加工完?(用比例解) 2.某學(xué)校美化環(huán)境,用彩色水泥磚鋪路面,
2025-04-02 23:30
【摘要】相遇問題應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)30題5.甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,4小時(shí)后還相距20千米”兩地相距多少千米?7、甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,經(jīng)過3小時(shí)相遇。相遇時(shí)兩車各行了多少千米?8、甲乙兩車從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車每小時(shí)行40千米,乙車每小時(shí)行60千米,經(jīng)
2025-04-13 04:15
【摘要】正比例應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)90題(有答案) 1.某測(cè)量小組把一根長(zhǎng)3米的竹竿直立在地上,,,這座水塔的高是多少米? 2.水果店3天售出蘋果噸.照這樣計(jì)算,剩下的噸蘋果還要幾天售完? 3.修一條公路,,照這樣的速度,再修21天就可以完成任務(wù),這條公路長(zhǎng)多少千米?(用比例解) 4.王華5天看完一本115頁(yè)的書,照這樣的速度,要看207頁(yè)的一本書,需要多少天?
2025-04-04 01:57
【摘要】第一篇:核心概念—幾何直觀—勾股定理應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì) 體現(xiàn)核心概念之“幾何直觀”教學(xué)設(shè)計(jì) 《勾股定理的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容:八年級(jí)下(人教版)§教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與方法目標(biāo):通過對(duì)一些典型題目的...
2024-11-02 22:01
【摘要】勾股定理逆定理的應(yīng)用檢測(cè)題.如圖6,甲乙兩船從港口A同時(shí)出發(fā),甲船以16海里/時(shí)速度向北偏東50°航行,乙船以12海里/時(shí)向南偏東方向航行,3小時(shí)后,甲船到達(dá)C島,、B兩島相距60海里,問乙船出發(fā)后的航向是南偏東多少度?(10分)圖65.如圖,△ABC的三邊分別為AC=5,BC=12,AB=13,將△ABC沿AD折疊,使AC落在AB上,求
2025-04-02 13:01
【摘要】勾股定理的應(yīng)用舉例練習(xí)題1、如圖所示,已知在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=6,∠BCA=90°.在AC上取一點(diǎn)E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合,則DE的長(zhǎng)度為( ?。〢.6?????B.3