【摘要】始于1989★★★★★五星級名校沖刺第一品牌
2025-04-02 02:15
【摘要】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學八年級上冊第十二章第一節(jié)的教學內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎(chǔ),也是進一步學習其它圖形的基礎(chǔ)之一。1、教材地位與作用本章是在學過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識以及一些簡單的說理內(nèi)容之后來學習,為學習全等三角形奠定了基礎(chǔ)。通過本章的學
2025-04-02 02:09
【摘要】......八年級全等三角形專題組卷 一.選擇題(共9小題)1.(2014?南昌)如圖,AB∥DE,AC∥DF,AC=DF,下列條件中不能判斷△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DEB.∠B=∠E
2025-04-02 02:13
【摘要】紅河一中2012-2013學年上學期初二數(shù)學第十一章全等三角形測試卷一、選擇題(每小題3分,共27分)1.如圖,某同學把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是()①去②去③去①和②去2.直角三角形兩銳角的角平分線所交成的角的度數(shù)是()A.45°
2025-01-23 01:58
【摘要】全等三角形測試卷一、選擇題(36分)1、用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示,則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是【】A.SSSB.ASAC.AASD.角平分線上的點到角兩邊距離相等2、三角形的兩邊分別為3和5,則三角形周長y的范圍是()<y<8<y<18<y<16
2025-06-28 15:29
【摘要】第一篇:證明三角形全等專項練習試題 證明三角形全等專項練習試題 一、全等三角形 :能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。 理解:①全等三角形形狀與大小完全相等,與位置無關(guān);②一個三角形經(jīng)過平...
2024-10-25 12:09
【摘要】翟王鎮(zhèn)中學:李杰導彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖上底下底腰腰高梯形定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。ABCDE梯形ABCDAD∥BC,ABDC高如圖(1)梯形ABCD中,AD∥BC且
2024-12-08 17:31
【摘要】......全等三角形復習練習題姓名一、選擇題1.如圖,給出下列四組條件:①;②;③;④.其中,能使的條件共有()A.1組 B.2組 C.3組 D.4組2.如
2025-04-02 07:40
【摘要】第一篇:八年級《全等三角形》教學設(shè)計 八年級《全等三角形》教學設(shè)計 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 媒體使用及意圖描述 (交互式白板使用功能) 創(chuàng)設(shè)情境,導...
2024-10-25 06:39
【摘要】全等三角形復習小結(jié):判定兩個三角形全等必須具備三個條件:SAS—兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等ASA—兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等AAS—兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等SSS—三邊對應相等的兩個三角形全等AAA—三角對應相等的兩個三角形不一定全等SSA—兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩
2024-08-30 20:27
【摘要】問題1:用同一張底片沖洗出來的5張照片有什么特點?問題2:把一張紙對折,從中剪下兩個四邊形,這兩個四邊形怎樣?問題3:開學時同學們都發(fā)了數(shù)學課本,這些數(shù)學課本從外表上看有什么特點?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形全等形
2024-11-23 23:19
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形輔助線添加之截長補短(全等三角形)拔高練習試卷簡介:本講測試題共兩個大題,第一題是證明題,共7個小題,每小題10分;第二題解答題,2個小題,每小題15分。學習建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長補短,其中通過截長補短來添加輔助線是重點,也是難點。希望
2024-09-01 22:00
【摘要】......全等綜合1.如圖,平面直角坐標系中,點A、B分別在x、y軸上,點B的坐標為(0,1),∠BAO=30°.(1)求AB的長度;(2)以AB為一邊作等邊△ABE,作OA的垂直平分線MN交AB的垂線
【摘要】三角形全等測試題(時間:100分鐘總分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的)1.(2020年江蘇?。┤鐖D,給出下列四組條件:①ABDEBCEFACDF???,,;②ABDEBEBCEF?????,
2024-11-24 01:51
【摘要】課題:12.1全等三角形教學目標:1了解全等形及全等三角形的的概念;2理解全等三角形的性質(zhì)3在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的幾何直覺,4學生通過觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的全等形和實際操作中獲得全等三角形的體驗在探索和運用全等三角形性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學的樂趣重點:探究全等三角形的性質(zhì)難點:掌握
2024-08-20 07:46