班主任工作會議校長講話稿-展示頁
2025-04-02 01:23本頁面
【正文】 任老師的能力，理解各科任老師的苦心，鼓勵他們 和科任老師共進退。作為班主任教師，要對學(xué)生所學(xué)的每一門功課都重視，要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信，要求學(xué)生尊重每一個科任老師，認(rèn)真聽講，不能形成偏科的意識，要全面發(fā)展。所以說當(dāng)班主任難，當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任難上加難。也不會因為你課教的好班帶的差而遷就你，教書育人缺一不可。結(jié)果證明，我只是一個好的數(shù)學(xué)老師，卻是一個失敗的班主任。有一次，本班英語老師和校長說，他這樣做班主任不行，課余時間學(xué)生都做數(shù)學(xué)，上英語課還把語文書拿來看，其他科都不用要了。個別班主任認(rèn)為，我只管自家門前雪，不管他人瓦上霜?？迫谓處熍c學(xué)生關(guān)系)都要給予合理的協(xié)調(diào)?！ ≡诳迫谓處熂w中，班主任起著舉足輕重的作用，對于其中所涉及的人際關(guān)系，(包括班主任與科任教師的關(guān)系?！ ∪?，與科任教師團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧。注意在時間和場合上把握好。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用，利于體現(xiàn)老師的要求。(3)發(fā)揚民主作風(fēng)，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值?！ ≡谶x擇班干部時，遵循三個原則：(1)責(zé)任心強，辦事公正，品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，易于他人溝通的學(xué)生?！ 《?，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍 班干部是班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分?！ ?講話精辟，不羅嗦。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。我個人認(rèn)為，作為老師尤其應(yīng)該豐富自己的學(xué)識，因為學(xué)生都喜歡博學(xué)多才的老師 ?！ ?自信、樂觀、向上。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強。不該留的發(fā)行堅決不能留。比如，我們作為教師，在學(xué)生面前，不該說的話堅決不能說，不能以自己的喜怒哀樂而信口開河。有人講，“有的人看上去一身正氣。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課?！ ∥业陌嗉壒芾矸结槪汗健⒚裰?。我在多年的班級管理中，遇到了不少難題，經(jīng)歷了很多挫折，有了一些淺薄的經(jīng)驗和思考，希望能得到大家的幫助和指正，也希望能引起大家對班主任工作的關(guān)注和思考?！ “嘀魅喂ぷ鲿h校長講話稿【篇一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!今天上臺來，我不是來傳授什么經(jīng)驗，而是來向大家學(xué)習(xí)的?！ “喔刹渴前嘀魅魏蛯W(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。下面是給大家整理的班主任工作會議校長講話稿，僅供參考。我深深知道，跟在座的很多班主任相比，無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如，要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道。我下面將談到的是自己在班級 管理中的一些不成熟的想法和做法， 我的班級理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁?！ ∥业陌嗉壒芾矸椒ㄈ缦拢骸 ∫弧?用個人魅力吸引學(xué)生 這一點是最重要的。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點： 1，提高師德修養(yǎng)，注重個人言行和自身形象。”“有的老師不怒自威”這些都和一個人的修養(yǎng)有關(guān)，這是一種內(nèi)在的素質(zhì)，不是任何人都能做得到的。不得體的服裝堅決不能穿?！ ?講好課。遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會?！ ?以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣?！ ?多理解、多鼓勵，少批評。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。我上學(xué)時不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因為我不重復(fù)，語言精練，富有幽默性。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。(2)各類特色學(xué)生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。為防止個別同學(xué)“老好人”主義，在民主選舉班委會時，我實行的是“提名候選人”的做法，體現(xiàn)了民主集中制?！ ∨囵B(yǎng)班干部的方法有(1)給班干部戴高帽子。(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。 班主任是一
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