國旗下講話初學(xué)習(xí)方法3篇-展示頁
2025-04-02 00:26本頁面
【正文】 、分析問題、解決問題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較，看老師或同學(xué)高明在什么地方，不足在什么地方，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長，補(bǔ)己之短?！ ∫话阏f來，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了，總會遺留下一些不懂的問題，盼著上課時解決。如果在預(yù)習(xí)過程中及時補(bǔ)上舊知識，上課聽講，接受新知識就會比較順利。為什么看不懂呢?原因很多，其中一個原因是沒有掌握好有關(guān)的舊知識，即沒有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識?！ ∈紫龋蚁日f一下有哪些好處： 預(yù)習(xí)可以提前消滅聽課中的“攔路虎”。 今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí)。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正)。新學(xué)期伊始，今天的國旗下講話，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議。本周的以為主題，本文是為大家整理的國旗下講話初學(xué)習(xí)方法，僅供參考。 愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞功+正確的+少說空話。”對于渴望取得高分的同學(xué)來說，艱苦的勞動和少說空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。 國旗下講話初學(xué)習(xí)方法篇一： 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 早上好! 新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期教學(xué)工作的安排，后，會安排有分年級的月考，便于學(xué)校對教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個階段性的檢測?！ 〈蠹叶贾?，影響學(xué)習(xí)成績好壞的因素有很多，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、原有知識基礎(chǔ)的好壞、能力強(qiáng)弱等等。二是會學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué))。預(yù) 習(xí)，即課前自學(xué)，是指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，為上課做好準(zhǔn)備?！ ⊥ㄟ^預(yù)習(xí)，必然會有部分內(nèi)容弄不懂。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。 預(yù)習(xí)可以提高上課聽講水平。這樣聽講目的明確，態(tài)度積極，注意力也容易集中，聽講效果好。這樣做，不僅有利于掌握新知識，而且有利于思維能力的發(fā)展?！ ∮捎陬A(yù)習(xí)時看過課本，所以老師講的內(nèi)容及教師板書，書上有沒有，心里一清二楚。上課時，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問題。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書的內(nèi)容書上有沒有，從頭抄到底，顧不上聽課，更來不及思考，失去了許多寶貴時間。這種盲目性的聽課，大大影響了聽課的效果。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1