高頻課程設(shè)計(jì)報(bào)告--基于matlab的帶通濾波器設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-01 12:51本頁(yè)面
【正文】 的選頻作用，當(dāng)工作頻率偏離諧振頻率時(shí)，放大器的電壓放大倍數(shù)下降，習(xí)慣上稱電壓放大倍數(shù)Av=Vo/Vi下降到諧振電壓放大倍數(shù)Avo的 倍時(shí)所對(duì)應(yīng)的頻率偏移稱為放大器的通頻帶帶寬BW， 表示。衡量小信號(hào)調(diào)諧放大器的主要質(zhì)量主要包括以下幾個(gè)方面： 放大器調(diào)諧回路諧振時(shí)所對(duì)應(yīng)的頻率稱為放大器的諧振頻率，理論上，對(duì)于 LC組成的并聯(lián)諧振電路，諧振頻率 的表達(dá)式為：式中，L 為調(diào)諧回路電感線圈的電感量；C 為調(diào)諧回路的總電容。若偏離諧振頻率，輸出增益減小。由于 LC 并聯(lián)諧振回路的阻抗是隨著頻率變化而變化，理論上可以分析，并聯(lián)諧振在諧振頻率處呈現(xiàn)純阻，并達(dá)到最大值。 目錄一、硬件部分原理 1 小信號(hào)調(diào)諧放大器的主要特點(diǎn) 1 小信號(hào)調(diào)諧放大器的主要質(zhì)量指標(biāo) 1 1（Av） 1 1 2 2 3 單級(jí)單調(diào)諧回路諧振放大器電路原理 3 電路圖 4 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 6 軟件部分 凱瑟窗 7 原理 7 參數(shù)設(shè)置 7 matlab程序 8 實(shí)驗(yàn)圖像 9 頻率采樣法 11 原理 11 參數(shù)設(shè)置 11 matlab程序 12 實(shí)驗(yàn)圖像 13三、實(shí)驗(yàn)心得 15四、參考文獻(xiàn) 16一、硬件部分我們組硬件部分設(shè)計(jì)題目是：小信號(hào)調(diào)諧放大器的設(shè)計(jì)。 課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目： 小信號(hào)調(diào)諧放大器電路設(shè)計(jì)、 基于matlab的帶通濾波器設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)老師： 實(shí)驗(yàn)組員： 20 13 年 7 月 6 日設(shè)計(jì)題目小信號(hào)調(diào)諧放大器電路設(shè)計(jì)基于matlab的帶通濾波器設(shè)計(jì)成績(jī)課程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)小信號(hào)調(diào)諧放大器，中周頻率：465KHz左右某系統(tǒng)接收端接收到的信號(hào)為：y=cos(2π*65t)+(2π*150t)+2sin(2π*230t) +(2π*320t)，此信號(hào)夾雜了一個(gè)正弦噪聲noise= cos(2π*65t)+(2π*320t)，設(shè)計(jì)一個(gè)帶通濾波器將此噪聲濾除，恢復(fù)原信號(hào)。我負(fù)責(zé)的是軟件部分，采用兩種方法：（1）凱瑟窗函數(shù)法設(shè)計(jì)FIR數(shù)字帶通濾波器（2）頻率采樣法設(shè)計(jì)帶通濾波器指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)簽名： 20 年 月 日建議：從學(xué)生的工作狀態(tài)、工作量、設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性及書(shū)面表達(dá)能力等方面給出評(píng)價(jià)。原理： 小信號(hào)調(diào)諧放大器的主要特點(diǎn)晶體管集電極負(fù)載通常是一個(gè)由 LC組成的并聯(lián)諧振電路。即放大器在回路諧振頻率上將具有最大的電壓增益?？傊?，調(diào)諧放大器不僅具有對(duì)特定頻率信號(hào)的放大作用，同時(shí)也起著濾波和選頻的作用。 （Av）放大器的諧振電壓增益放大倍數(shù)指：放大器處在在諧振頻率f0下，輸出電壓與輸入電壓之比。 3dB 帶寬。當(dāng)晶體管選定后，回路總電容為定值時(shí)，諧振電壓放大倍數(shù)fo與通頻帶BW的乘積為一常數(shù)。放大器的總通頻帶寬度隨著放大級(jí)數(shù)的增加而變窄，BW越大，增益越小。 不同電路中，放大器的通頻帶差異可
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1