電子技術(shù)課程設(shè)計實驗報告-展示頁
2025-04-01 11:09本頁面
【正文】 放大倍數(shù)很高，難以直接進(jìn)行測量，故一般采用閉環(huán)測量方法。反相求和電路 若 ，則 雙端輸入求和電路 式中： Aud=UoUid=（1+R1R2）UoUi三、實驗內(nèi)容和步驟開環(huán)差模放大倍數(shù)Avd 集成運(yùn)放在沒有外部反饋是的直流差模放大倍數(shù)稱為開環(huán)差模電壓放大倍數(shù)，用Avd表示。畢業(yè)設(shè)計是系統(tǒng)的工程設(shè)計實踐，而課程設(shè)計的著眼點(diǎn)是讓學(xué)生開始從理論學(xué)習(xí)的軌道上逐漸引向?qū)嶋H運(yùn)用，從已學(xué)過的定性分析、定量計算的方法，逐步掌握工程設(shè)計的步驟和方法，了解科學(xué)實驗的程序和實施方法，同時，課程設(shè)計報告的書寫，為今后從事技術(shù)工作撰寫科技報告和技術(shù)資料打下基礎(chǔ)。即學(xué)生根據(jù)設(shè)計要求和性能參數(shù)，查閱文獻(xiàn)資料，收集、分析類似電路的性能，并通過組裝調(diào)試等實踐活動，使電路達(dá)到性能指標(biāo)。訓(xùn)練培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，為以后從事電子電路設(shè)計和研制電子產(chǎn)品打下初步基礎(chǔ)。電子技術(shù)課程設(shè)計實驗一、實驗?zāi)康模哼\(yùn)用已基本掌握的具有不同功能的單元電路的設(shè)計、安裝和調(diào)試方法，在單元電路設(shè)計的基礎(chǔ)上，設(shè)計出具有不同用途和一定工程意義的電子裝置。深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)獨(dú)立分析與解決問題的能力。讓學(xué)生初步掌握電子線路的試驗、設(shè)計方法。 課程設(shè)計為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。
二、實驗原理比例運(yùn)算放大電路包括反相比例，同相比例運(yùn)算電路，是其他各種運(yùn)算電路的基礎(chǔ)，我們在此把它們的公式列出： 反相比例
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