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初中化學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)-展示頁

2025-04-01 05:33本頁面
  

【正文】 組合成新的分子。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。4、氫能源  三大優(yōu)點(diǎn)無污染、放熱量高、來源廣三、分子與原子分子 原子定義 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒 原子是化學(xué)變化中的最小微粒。 (2) 水的檢驗(yàn):用無水硫酸銅,若由白色變?yōu)樗{(lán)色,說明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4?5H2O水的吸收:常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。B.鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水C.硬水軟化的方法:蒸餾、煮沸D.長期使用硬水的壞處:浪費(fèi)肥皂,洗不干凈衣服;鍋爐容易結(jié)成水垢,不僅浪費(fèi)燃料,還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。 (3)愛護(hù)水資源:節(jié)約用水,防止水體污染水的凈化(1)水的凈化效果由低到高的是 靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為 物理 方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。 Na ,最多的元素是 O 。 ,最多的金屬元素是H2O海水中含量最多的物質(zhì)是B.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫。1%A.地球表面71%被水覆蓋,但供人類利用的淡水小于(2)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿(可溶性堿),例如:H2O + CaO==Ca(OH)2(3)水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3水的污染:(1)水資源2H2O=== 2H2↑+O2↑(1)通電分解水的化學(xué)性質(zhì)④表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 一個(gè)水分子③表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子水是由氫元素和氧元素組成的②表示這種物質(zhì)的組成水這種物質(zhì)H2O①表示一種物質(zhì)例:根據(jù)水的化學(xué)式H2O,你能讀到的信息化學(xué)式的含義②一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。 支持燃燒(如燃料燃燒、煉鋼、氣焊)②氮?dú)猓憾栊员Wo(hù)氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍③稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):保護(hù)氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)常見氣體的檢驗(yàn)方法①氧氣:帶火星的木條②二氧化碳:澄清的石灰水③氫氣:將氣體點(diǎn)燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方;或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧(氧元素)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。供呼吸(如潛水、醫(yī)療急救)常見氣體的用途:①氧氣:檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性(5)制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄b、注意點(diǎn)①試管口略向下傾斜:防止冷凝水倒流引起試管破裂②藥品平鋪在試管的底部:均勻受熱③鐵夾夾在離管口約1/3處④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞:便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈:防止水倒吸引起試管破裂⑧用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部(6)氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口 △發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型2KClO3MnO22KCl+3O2↑(4)氣體制取與收集裝置的選擇+ MnO2 + O2↑K2MnO4△2KMnO42H2O2 MnO2 2H2O + O2↑物理變化)實(shí)驗(yàn)室制氧氣原理(3)氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣法(原理:氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同 鋁 發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體 鎂 硫 在空氣中保持紅熱,在氧氣中發(fā)出白光,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 碳 物質(zhì) 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為CO、SONOO3和可吸入顆粒物等。 ①取用量:按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。 一般固體藥品放在廣口瓶中,液體藥品放在細(xì)口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中),二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作(一)藥品的取用藥品的存放: 試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近1/3處;用手拿?。┓蛛x物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長頸漏斗試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上。 (五)夾持器--鐵夾、試管夾用酒精燈的外焰加熱物體。(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。砝碼放回砝碼盒。添加砝碼時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后?。?一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量。 注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)) 量程為10毫升的量筒。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平。 一般步驟:提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反思與評價(jià) 吸入空氣與呼出氣體的比較CO2:取下燒杯,倒入澄清石灰水,振蕩,變渾濁(4)熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣),點(diǎn)燃白煙,蠟燭復(fù)燃。 H2O:用干冷燒杯罩火焰上方,燒杯內(nèi)有水霧現(xiàn)象:兩端先碳化;結(jié)論:外焰溫度最高(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物 (化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))綠色化學(xué)環(huán)境友好化學(xué)初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)初中化學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)1 第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。我國勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器,春秋戰(zhàn)國時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。 ①四特點(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品) ②核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)(1)火焰:焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度最高)(2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放入火焰中。 說明石蠟蒸氣燃燒。 結(jié)論:與吸入空氣相比,呼出氣體中O2的量減少,CO2和H2O的量增多 (吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究 化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn):關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過程及其現(xiàn)象;化學(xué)實(shí)驗(yàn)(化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué))一、常用儀器及使用方法(一)用于加熱的儀器--試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)可用于固體加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿可用于液體加熱的儀器是--試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶(二)測容器--量筒量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn)。量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器。(三)稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量。 (2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。(3)稱量物不能直接放在托盤上。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。 (4)砝碼用鑷子夾取。 (5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零。(四)加熱器皿--酒精燈(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄。(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心。(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖。鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。 過濾時(shí),應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠,以免濾液飛濺。 長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。金屬鈉存放在煤油中,白磷存放在水中藥品取用的總原則如沒有說明用量,應(yīng)取最少量,固體以蓋滿試管底部為宜,(2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO氮的氧化物)和煙塵等。(3)空氣污染的危害、保護(hù):危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,臭氧層破壞和酸雨等保護(hù):加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草等(4)目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等) 溫室效應(yīng)(COCH4等)酸雨(NOSO2等) 白色污染(塑料垃圾等)(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸(2)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象 現(xiàn)象 磷產(chǎn)生大量白煙在空氣中發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 鐵 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體(Fe3O4) 石蠟 在氧氣中燃燒發(fā)出白光,瓶壁上有水珠生成,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體 *鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底*鐵、鋁在空氣中不可燃燒。 (一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 劇烈氧化:燃燒緩慢氧化:鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造共同點(diǎn):①都是氧化反應(yīng) ②都放熱第三單元《自然界的水》知識點(diǎn)一、水水的組成:(1)電解水的實(shí)驗(yàn)―――水電解器: 2H2O=== 2H2↑+ O2↑產(chǎn)生位置 負(fù)極正極體積比2 :1質(zhì)量比1 :8:O2出氣口置一根帶火星的木條木條復(fù)燃H2出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰(2)結(jié)論: ①水是由氫、氧元素組成的。③化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分。 海水中含有80多種元素。 C.我國水資源的狀況分布不均,人均量少(2)水污染A、水污染物:工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣);農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放;合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥;加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。(2)硬水與軟水硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。5、其他(1) 水是最常見的一種溶劑,是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。二、氫氣 H2物理性質(zhì):密度最小的氣體(向下排空氣法);難溶于水(排水法)化學(xué)性質(zhì):(1) 可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬)  2H2+O2====2H2O點(diǎn)燃前,要驗(yàn)純(方法?)現(xiàn)象:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量,有水珠產(chǎn)生(2) 還原性(用途:冶煉金屬)H2 + CuO === Cu + H2O  氫氣“早出晚歸”現(xiàn)象:黑色粉末變紅色,試管口有水珠生成(小結(jié):既有可燃性,又有還原性的物質(zhì) HC、CO)3、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理:Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑不可用濃鹽酸的原因 濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性 ;不可用濃硫酸或硝酸的原因 濃硫酸和硝酸有強(qiáng)氧化性 。性質(zhì) 體積小、質(zhì)量??;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙聯(lián)系 分子是由原子構(gòu)成的。區(qū)別 化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分。四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類   組成:物質(zhì)(純凈物)由元素組成       原子:金屬、稀有氣體、碳、硅等。HONCl2離子:NaCl等離子化合物,如氯化鈉由鈉離子(Na+)氯離子(Cl)構(gòu)成       混合物(多種物質(zhì))分類         單質(zhì)?。航饘佟⒎墙饘?、稀有氣體純凈物  ?。ㄒ环N元素)(一種物質(zhì)) 化合物:  有機(jī)化合物 CHC2H5OH、C6H12O淀粉、蛋白質(zhì)(多種元素) 氧化物 H2OCuOCO2              無機(jī)化合物  酸 HClH2SO4HNO3                     堿 NaOHCa(OH)2 KOH                     鹽NaClCuSO4 Na2CO3第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)學(xué)案原子的構(gòu)成(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(2)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)決定元素種類質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))(3)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上(4)三決定 決定元素化學(xué)性質(zhì) 最外層電子數(shù)(4)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)決定原子的質(zhì)量原子核說明:最外層電子數(shù)相同其化學(xué)性質(zhì)不一定都相同(Mg,He最外層電子數(shù)為2)最外層電子數(shù)不同其化學(xué)性質(zhì)有可能相似(He,Ne均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu))元素(1)定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱*一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別:質(zhì)子數(shù)不同注意:*由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),(如由OO3組成的混合物或金剛石與石墨的混合物)不可能是化合物。 b化合物:正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后(NH3,CH4除外)(2)意義:如化學(xué)式H2O的意
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