蘇教版四年級科學(xué)下冊學(xué)生實驗記錄單-展示頁
2025-03-31 12:33本頁面
【正文】 （下冊）科學(xué)實驗記錄 （）年級（）班實驗名稱小車運動的快慢與什么因素有關(guān)（拉力）實驗?zāi)康拈_展驗證性實驗研究，做直線運動的小車運動的快慢與哪些因素有關(guān)。實驗過程，分析運動軌跡； ，分析運動軌跡； ，分析運動軌跡； ，總結(jié)運動方式； ，玩竹蜻蜓，分析包含了哪幾種運動方式； 、交流。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（下冊）科學(xué)實驗記錄 （）年級（）班 實驗名稱探究物體運動的方式實驗?zāi)康恼J識幾種常見的運動方式及其特點，知道能分成直線運動和曲線運動；分析物體的復(fù)合運動。記錄、交流實驗結(jié)論在相同距離情況下，所用時間越（ ），速度越（ ）；在相同時間情況下，所走距離越（ ），速度越（ ）。比正常步伐快一些走5米，測量需要時間為（ ）。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（下冊）科學(xué)實驗記錄單 （）年級（）班實驗名稱測走路的速度實驗?zāi)康脑跍y量中感受速度的快與慢實驗材料實驗過程用（ ）測出5米距離。實驗結(jié)論紙板相當于（ ），繩子相當于（ ），肌肉的（ ）和（ ）帶動骨骼運動。，分別粘在兩側(cè)的紙板上。石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（下冊）科學(xué)實驗記錄 （ ）年級（ ）班實驗名稱做手臂活動模型實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒炦^程，其中一條是另一條的兩倍寬。把寬的硬紙板沿長邊對折，細的一端剪圓后夾在對折紙板中間，用鉚釘固定。，活動手臂模型。注意事項繩子應(yīng)粘牢，以免拉斷；釘子應(yīng)在兩塊紙
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